程开艳

作品数：16被引量：35H指数：3
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发文主题：管理学中医药院校实践教学《管理学》高等中医药院校更多>>
发文领域：文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>
发文期刊：《中国数字医学》《课程教育研究》《中国中医药现代远程教育》《文化产业》更多>>
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中医药院校通识教育课程体系构建研究与实践——以河南中医药大学为例被引量：1
《中医药管理杂志》2024年第15期23-25,共3页程开艳 禄保平 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NO.2021SJGLX169);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NO.2021SJGLX168);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NO.2024SJGLX0348)。
作为新时代高等教育的重要理念,着眼于学生全面发展和健全人格养成的通识教育在中医药创新人才培养中的地位和作用愈加凸显。文章以河南中医药大学为例,分析了新时代中医药院校开展通识教育的必要性,介绍了通识教育在河南中医药大学的...
关键词：中医药院校 通识教育 课程体系 
高等中医药院校大学生劳动素养调查研究——以河南中医药大学为例
《中医药管理杂志》2024年第6期21-25,共5页程开艳 禄保平 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NO.2021SJGLX169);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NO.2021SJGLX168);河南省社科联调研课题(项目编号:NO.SKL-2022-856)。
劳动素养是新时代高等中医药院校大学生发展综合素养的重要内容之一,也是衡量人才培养质量的重要指标之一。本文通过对河南中医药大学学生的劳动素养状况进行调研,发现该校学生劳动素养整体水平呈现良好状态,但劳动素养水平的影响因素...
关键词：中医药院校 医学生 劳动素养 
关于现代高等中医药教育教学改革瓶颈的思考被引量：1
《中医药管理杂志》2024年第1期25-26,共2页林永青 卢萍 牛乐 程开艳 韩永光 禄保平 
全国中医药高等教育“十四五”规划教育科研课题(项目编号:YB-20-23);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021SJGLX018,2021SJGLX169);河南省高等教育学会高等教育研究项目(项目编号:2021SXHLX003,2021SXHLX202);河南中医药大学教材研究课题(项目编号:HZYJCYJ-202120)。
中医药教育教学已进行了多方面改革,在一定程度上促进了中医药教育教学质量,但中医药整体临床水平仍不尽如人意。目前看,中医药教育教学改革走到了一个瓶颈期。文章从教师和学生两方面分析中医药教育教学改革的瓶颈,并试图从心理学、教...
关键词：中医药 教育教学 改革 瓶颈 对策 
高等中医药院校劳动教育现状、问题及实践路径研究——以河南中医药大学为例被引量：2
《中医药管理杂志》2023年第11期14-16,共3页程开艳 禄保平 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:NO.2021SJGLX169);河南省社科联调研课题(项目编号:NO.SKL-2022-856)。
习近平总书记明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系之后,劳动教育受到了中医药院校的高度重视,并在劳动教育实践中积极探索和总结经验。文章以河南中医药大学为例,探讨中医药院校开展劳动教育的情况,总结现有成绩,探析存在问题,力...
关键词：中医药院校 劳动教育 现状与问题 实施路径 
文化视角下教师职业道德素养养成新思考
《文化产业》2021年第24期107-108,共2页程开艳 
河南中医药大学“推进治理体系与治理能力现代化促进学校高质量发展”研究项目《学校专任教师绩效考核与激励体系建设研究》(课题编号2020-ZLYB-006)。
经济的深入发展推动社会各领域的发展和进步,特别在物质生活丰富的今天,人们愈加重视精神层面的需求,寻求文化领域的“富足”。基于上述背景,多元文化应运而生,这一文化理念赋予高校教师职业道德素养养成强大的生命力。但是,在文化多元...
关键词：素养养成 教师职业道德 职业道德素养 文化视角 多元文化 师德形象 文化理念 文化多元化背景 
基于PDCA循环的《健康管理学》课程教学设计研究被引量：5
《中医药管理杂志》2019年第13期36-37,共2页程开艳 
河南中医药大学2017年度教育教学改革研究(项目编号:2017JX35)
PDCA循环是在管理学中应用广泛的一个理论,《健康管理学》课程的教学质量也可遵循PDCA循环进行不断完善,在课前教学目标、重难点和教学设计制定后,通过课中强化、课后升华等环节,发现存在的问题,并进一步完善。
关键词：PDCA循环 健康管理学 教学设计 
公管与市场营销专业学生在学习理念等方面的调查分析
《课程教育研究》2019年第29期10-12,共3页许静 时立 王傲 陈颖 程开艳 樊玉录 
本文通过问卷对我校公共事业管理专业(以下简称公管)与市场营销专业(以下简称营销)四个年级学生的学习理念等情况进行了调查,并进一步对比分析。结果发现,两专业学生学习理念丰富全面,学生具备全面学习、终身学习、自主学习等积极创新...
关键词：学习理念 满意度 对比分析 
技术型中层管理者的角色转换及领导力提升路径
《领导科学》2019年第9期80-81,共2页程开艳 
河南省政府决策研究招标课题"河南中医药健康养老服务保障体系研究"(课题编号:2017B309);河南省中医药科学研究专项课题"健康中国战略背景下构建‘互联网+社区’健康管理新模式的研究"(课题编号:TCM2018034)
技术型中层管理者在角色转换中,要准确定位,做好心理角色转换;树立科学思维,做好职务角色转换;树立问题导向,做好行为角色转变。同时,应加快提升综合素质,建设高效的工作团队,发挥好"头雁效应",营造良好的工作氛围,切实提升自身的领导力。
关键词：技术型中层管理者 角色转换 领导力 
《管理学》课程参与式教学实证分析被引量：3
《教育教学论坛》2016年第4期59-61,共3页张丽青 程开艳 
2014年河南省教育改革研究资助项目"参与式教学模式本本土化实证研究--以管理类专业课程建设为例"(2014SJGLX226);2013年河南中医学院教育教学研究项目;"基于国外先进教学理念的管理类课程教学方法研究"(2013JX03)
参与式教学是以教师引导为主,学生参与整个教学过程,完成知识建构、情感体验及能力培养的教学方法。这种教学方法与传统的讲授式教学不同,它注重提高学生分析问题、解决问题的实际应用能力,培养学生的团队协作精神,具有开放性、双向性...
关键词：管理学 课程 实证分析 
卫生管理专业实践教学中的问题研究被引量：3
《中医药管理杂志》2013年第8期836-837,共2页程开艳 
校级教育教学改革研究项目--卫生管理专业实践教学体系改革研究(项目编号:2011JX20)
目前卫生管理专业实践教学中存在不少问题,文章对当前存在的各种问题进行剖析,进行了较为系统的评价,并对其进行归纳总结,提出了能够满足卫生管理专业人才培养要求的实践教学体系和管理模式,具有较强的应用价值和实践意义。
关键词：卫生管理专业 实践教学 问题 对策 
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