顾焰波

作品数：21被引量：75H指数：5
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供职机构：南京理工大学泰州科技学院更多>>
发文主题：果胶离子交换法动力学模型思政催化合成更多>>
发文领域：轻工技术与工程文化科学理学化学工程更多>>
发文期刊：《有机硅氟资讯》《化工时刊》《中国调味品》《中国食品添加剂》更多>>
所获基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
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课程思政与无机化学实验课的融合探讨被引量：1
《广州化工》2023年第14期177-179,共3页顾焰波 江冰 刘显明 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2020SJA2416);“江苏高校‘青蓝工程’资助”(2021);南京理工大学泰州科技学院2019年“课程思政”项目(YSZ2019022)。
现今传统的无机化学实验教学模式主要是实验操作方法传授性教学,缺少对学生人生观价值观的提升、培养和教育。在无机化学实验课程中引入思政教育,显得尤其重要,让思政元素有效地融入到无机化学实验教学以及实验操作中,形成良好的效应。...
关键词：无机化学实验 课程思政 思政元素 融合探讨 
传统文化思政元素与“无机化学”教学融合初探被引量：1
《化工时刊》2022年第12期38-39,共2页顾焰波 江冰 夏昊云 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2020SJA2416);“江苏高校‘青蓝工程’资助”(2021);南京理工大学泰州科技学院2019年“课程思政”项目(YSZ2019022)。
加强传统文化教育能够增强发民族凝聚力,加强文化认同感。在大学教育的课堂上,引领作为国家未来的大学生们,树立正确的人生观、价值观显得尤为重要。通过提炼传统文化中与“无机化学”相关的思政元素,进行有效结合更是让“无机化学”这...
关键词：无机化学 传统文化 课程思政 
无机化学教学与思政课程的融合被引量：5
《化学工程与装备》2021年第3期253-254,共2页顾焰波 江冰 陈冬年 
课程是开展思政教育的重要途径,将课程思政融入专业教学中,通过教学过程的有效融合以及具体措施,从而提高学生的学习成效,有利于激发学生拥有的家国情怀,培养出德才兼备的时代新人。教师在无机化学这门课程的教学过程中,结合学生现实状...
关键词：无机化学 课程思政 因材施教 情景教学 
香蕉皮中果胶提取的动力学研究被引量：1
《应用化工》2020年第10期2500-2503,2507,共5页顾焰波 张勤 江冰 
江苏省高等学校自然科学研究面上项目(18KJB530010)。
分别采用离子交换树脂法和酸提法提取香蕉皮果胶。利用Fick第二定律构建动力学模型,获得速率常数和表观活化能E a,且进行了有效性分析和模型预测能力验证。结果表明,构建的动力学模型均能较好的预测离子交换法和酸提法提取香蕉皮中果胶...
关键词：香蕉皮 果胶 提取 离子交换法 动力学模型 
离子交换法提取西瓜皮果胶动力学分析优化设计被引量：4
《食品工业》2020年第7期53-56,共4页顾焰波 刘显明 江冰 
江苏省高等学校自然科学研究面上项目(18KJB530010)。
采用离子交换法对西瓜皮中果胶进行提取。通过单因素和正交试验获得了提取果胶的最优工艺条件。在此最优工艺条件下,利用Fick第二定律构建动力学模型,获得速率常数和表观活化能,且进行了有效性分析和模型预测能力验证,表明所获得的动力...
关键词：离子交换法 西瓜皮 果胶 动力学模型 
离子交换法提取木瓜皮中果胶的动力学研究被引量：9
《中国调味品》2020年第5期186-190,共5页顾焰波 江冰 
江苏省高等学校自然科学研究面上项目(18KJB530010)。
以木瓜皮为原料,分别研究了离子交换树脂法和酸提法提取果胶的动力学模型,获得速率常数和表观活化能,经过有效性检验和模型预测能力验证,模型均能很好预测果胶提取的动力学过程。离子交换法提取果胶的活化能Ea为23.68kJ/mol,与酸提法获...
关键词：离子交换法 木瓜皮 果胶 动力学模型 
应用型本科二级学院教务员工作探析被引量：1
《文化创新比较研究》2019年第24期138-139,共2页江冰 顾焰波 
项目名称:江苏省高等学校自然科学研究面上项目,项目编号:18KJB530010
二级学院教务工作承担着学院思想理念到具体实施的重要桥梁作用。其工作繁杂琐碎,但是决定整个二级学院的教学运行质量和师生的幸福指数。探讨分析教务员工作模式,以及如何提升效率显得尤其重要。
关键词：教务员 工作模式 提高效率 
纤维素酶辅助提取板栗壳中原花青素的工艺研究被引量：3
《食品工业》2017年第5期143-146,共4页顾焰波 达星铭 尹冠鑫 黄菊 李瑞 
江苏省大学生创新创业训练计划项目(201613842002Y);泰州市科技支撑计划(农业)项目(TN201520)
以板栗壳为原料,采用纤维素酶法辅助提取原花青素。在单因素试验的基础上,采用L^9(3~4)正交试验设计,研究酶解温度、提取时间、酶解浓度和pH对板栗壳中原花青素得率的影响。试验结果表明,影响酶法辅助提取原花青素的因素次序为:酶解温度...
关键词：板栗壳 原花青素 纤维素酶 提取工艺 
PBL教学法在有机化学教学中的应用被引量：5
《广东化工》2015年第11期263-264,共2页汤小芳 刘显民 顾焰波 陈冬年 夏昊云 
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目(项目编号:201413842004Y);南京理工大学泰州科技学院化工学院"梦兰神彩"大学生创新基金资助项目(No.CX2014005)
PBL教学法是近年兴起的以问题为基础,以学生为主体的新型教学模式。这一综合的教学模式,给教师提出了新的要求。文章应用两个案例阐述了如何将PBL教学法引入有机化学基础教育课程中,探讨如何提出问题、如何引导学生进行讨论,并对教学效...
关键词：PBL 教学模式 有机化学基础教学 
离子交换法提取银杏壳中果胶工艺研究被引量：5
《化工技术与开发》2015年第5期12-15,共4页顾焰波 仇菲 汤小芳 常晓垒 
泰州市科技支撑社会发展计划(指导性)项目;南京理工大学泰州科技学院化工学院"梦兰神彩"大学生创新基金资助项目
采用离子交换法对银杏壳中果胶进行提取。通过单因素试验和正交试验探讨了提取过程中各因素对果胶得率的影响,结果表明适宜工艺条件为:离子交换树脂用量7%,p H 2.0,提取温度85℃,提取时间2h,料液比1∶20(g∶m L)。在此工艺条件下,果胶...
关键词：离子交换法 银杏壳 果胶 提取 
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