马兰萍

作品数:21被引量:9H指数:1
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发文领域:语言文字文化科学艺术更多>>
发文期刊:《中国报业》《吉林省教育学院学报》《中州大学学报》《社科纵横》更多>>
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试论新闻语言的优化被引量:1
《中国报业》2012年第07X期188-189,共2页马兰萍 
新闻报道是一种特殊的语言形式。这种语言形式的实际应用,不仅起到消息传播的作用,同时还有很多其他功能。由于新闻报道最终的阅读群体是广大读者,这种语言形式不仅要适合新闻自身的语言特点,还要能够让读者接受,和认可,因此,在新闻报道...
关键词:新闻报道 语言特点 优化 
提升对电影文学性的重视和研究被引量:1
《电影文学》2011年第17期10-11,共2页马兰萍 
在20世纪80年代,在我国电影圈内普遍流行着一个说法——电影不属于文学。在对电影自身的艺术规律进行坚持不懈的寻求的同时,重新认识电影与文学之间的关系,这对于电影文学来说是相当重要的,电影文学性在当代电影理论探讨和电影创作...
关键词:电影文学性 技术主义电影 审美价值 
英文诗的习鉴与欣赏被引量:1
《作家》2011年第6期197-198,共2页马兰萍 
英语诗篇对于英语的语言感知、语言审美乃至人格培育都有着不可低估的作用。对于英文诗习鉴方面的认识应该是多视角、多维度的。在借助注解和研究成果对英文诗作解读的基础上,努力与诗人在审美意义上进行对话,尽可能挖掘蕴含其中的包括...
关键词:英文诗 欣赏 障碍 培育 
翻译手段在现代英语教学中的运用
《大家》2010年第20期123-124,共2页马兰萍 
翻译作为一种教学方法或手段,在英语教学中有着悠久的传统,但随着翻译法的种种弊端在语言教学发展中的突显,翻译手段屡遭诟病,被认为过分依赖母语而妨碍了外语习得。然而,从语言学习的角度看,翻译无疑是一种认知策略:即以母语为基础理...
关键词:翻译手段 英语教学 母语 目的语 
外语习得中的情感扬抑与自尊维护
《大家》2010年第24期165-165,共1页马兰萍 
外语习得中的情感因素是影响习得成效的重要因素。外语习得者的情感体验不仅对学习和智力发展有着重要影响,而且对其一生的个性发展具有定向作用。"自尊维护"对学习成功的作用明显。因此,除了科学的对学习者进行知识传输之外,也要体察...
关键词:外语习得 情感因素 错误纠正 自尊维护 
“中国英语”的语音定义和语音标准评析
《大家》2010年第19期117-118,共2页马兰萍 
中国英语是人们20多年来一直谈论的话题,中国英语的界定也一直处于发展、补充和完善阶段。关于"中国英语"的语音界定既要正视和反映大多数接受过良好英语教育的中国人的英语发音实际情况,更需要在中国英语的标准认定上的人为干预和选择...
关键词:英语变体 中国英语 语音 定义 标准 
外语教学中大学生跨文化交际能力培养被引量:2
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2010年第4期465-467,共3页马兰萍 
文化影响语言和交际,在跨文化语境中运用外语进行有效交际的能力,即跨文化交际能力。是外语教学的最终目标。因此,外语教学中大学生跨文化交际能力的培养就显得尤为重要。能力是一种涉及认知、情感和行为的综合素质,只在语言教学中渗透...
关键词:跨文化交际 外语教学 文化导入 培养途径 大学生 高等学校 
运用“成功教育”法则提升外语教学效果
《现代教育科学(高教研究)》2010年第S1期49-51,共3页马兰萍 
采用"成功教育"的教学方法,可以促使外语教学与学习获得更大的成功。通过激发学生的学习兴趣、教会学生如何学习、重视学生的兴趣差异以及为学生创造成功的机会等措施和手段,可以更好地实现外语教学目标。
关键词:外语教学 成功教育 综合素质 
论英汉翻译中的译性和同一性双语表述被引量:1
《社科纵横》2009年第8期165-166,176,共3页马兰萍 
在英汉翻译中,由于两种语言的差异,语言表达法的不同,可译性总是相对的,可译性限度是绝对的。英汉语言修辞性词语的选择、词语的语义色彩、情态与语气是造成英汉翻译可译性限度的几个主要方面。认识英汉翻译中的可译性限度,尊重双语表...
关键词:英汉翻译 语言差异 可译性 限度 
心智培育在英语教育过程中的实现
《社科纵横》2009年第3期174-175,共2页马兰萍 
心智培育的主渠道是学科教育,其中作为语言学科的英语教育更是实施心智培育的主要学科。在整个英语教学过程中,学生既要掌握英语知识和运用英语的能力,发展智力,又要熏陶情意,扩展世界文化意识,学会学习,发展学习策略和形成人格。只有...
关键词:英语教育 心智培育 语言 文化 
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