何水英

作品数：16被引量：66H指数：4
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供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
发文主题：应急救护信息化教学模式合作共建外科护理院校合作更多>>
发文领域：文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>
发文期刊：《成才》《学园》《卫生职业教育》《中华灾害救援医学》更多>>
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基于院校合作共建外科护理实践标准的途径与方法研究被引量：1
《卫生职业教育》2019年第4期102-104,共3页郝碧海 何水英 徐利华 张茜 
2017年湖北黄冈职业技术学院教研课题(2017C2041106)
外科护理实践标准构成了外科护理工作的规范体系,也成为外科护理实践教学的重要参考依据。在分析规范外科护理实践标准的内涵与意义的基础上,进一步分析院校合作共建外科护理实践标准的合理化制约因素,最后提出依托院校合作,构建相互融...
关键词：院校合作 外科护理实践标准 外科护理学 
院校合作共建实践教学资源在外科护理教学中的应用反思被引量：5
《卫生职业教育》2018年第21期74-75,共2页何水英 
2017年黄冈职业技术学院教研课题(2017C2041106)
为适应现代医疗技术和新的护理模式,使实践教学贴近临床,我院外科护理教学团队与医院紧密合作,共同收集、制作、整理教学资源,供外科护理实践教学使用,受到任课教师和学生的普遍认可。本文就资源共建和应用进行反思,分析优点与不足,阐...
关键词：院校合作 实践教学资源 外科护理 
基于“自我经验”的高职院校教师专业发展探讨
《成才》2018年第8期32-34,共3页何水英 
“自我经验”是潘海燕教授经过十多年的研究与实践而总结提炼的“自主生长式教师专业发展理论”中的核心概念。该理论主要是立足教师的“自我经验”，依托教师专业发展共同体的力量和智慧，将其转化为成长的动力和独特的思想，促成其自...
关键词：教师专业发展 “经验” 高职院校 自主学习 教学实践 思想指导 望文生义 实践体验 
运用教学内部诊断改进高职护理实践教学存在的问题被引量：1
《卫生职业教育》2018年第10期96-97,共2页郝碧海 何水英 张茜 
2017年湖北黄冈职业技术学院教研课题(2017C2041106)
通过教学内部质量保证体系诊断评估护理实践教学现状,为提高护理实践教学质量以及院校合作提供依据。采用自行设计的"护理实践教学问卷调查表",针对学生和教师进行问卷调查。对黄冈职业技术学院985名高职护理专业学生和41名护理专职教...
关键词：教学内部诊断 高职护理 实践教学 
红十字会救护员培训中融入信息化教学模式的应用效果分析被引量：1
《劳动保障世界》2017年第11Z期24-25,共2页何水英 闫梅 古丽博斯坦 
黄冈职业技术学院2016年度校级研究项目"会校合作共建应急救护教育长效机制的研究"(2014C2012107)
目的:探索提高红十字会救护员培训教学效果的方法和途径。方法将213名培训学员分为实验组和对照组,在实验组实践教学中融于信息化教学模式,比较两组学员满意度与实践教学效果。结果:实验组学员对该模式满意度高;操作实训平均成绩高于对...
关键词：救护员培训 信息化教学模式 应用效果 
信息化教学模式与传统教学模式的实践性研究被引量：21
《卫生职业教育》2017年第9期29-31,共3页何水英 吴涛 
通过急危重症护理信息化案例教学实践,对信息化教学模式与传统教学模式进行比较,分析传统教学模式与信息化教学模式的优点及不足,从实践教学角度论证信息化教学在诸多方面优于传统教学,并探讨在当前环境下传统教学与信息化教学有机结合...
关键词：信息化教学模式 传统教学模式 护理 
急救护理与应急救护教学的比较研究
《学园》2015年第26期54-55,共2页何水英 
急救护理与应急救护是在紧急情况下对病人（伤员）实施的救护。两门课程的学习对象、救护环境、教学目标和侧重点各不相同,本文对此进行了深入探讨,从教师的角度分析应如何安排教学内容和知识的侧重点,并对同一教学内容不同的侧重点进...
关键词：急救护理 应急救护 教学比较 
非医学专业大学生应急救护知识调查与培训策略被引量：16
《中华灾害救援医学》2015年第4期196-198,共3页何水英 吴涛 
目的调查非医学专业大学生对应急救护知识的了解程度、培训需求情况,探索普及应急救护知识的有效培训方法。方法自行设计调查问卷,对黄冈职业技术学院建筑学院、交通学院的853名二年级大学生进行问卷调查。结果有28.3%学生不了解应急救...
关键词：非医学专业大学生 应急救护 调查 培训策略 
视频评分法在急救护理技术操作考核中的应用及评价被引量：1
《卫生职业教育》2015年第1期87-88,共2页何水英 徐利华 夏瑾燕 
目的了解视频评分法在急救护理技术操作考核中的应用效果,探讨提高实践教学效果的途径。方法将334名护理专业学生按班级分为两组,实验组(168名)考核采用视频评分法,对照组(166名)采用传统评分法并对其进行问卷调查。结果实验组单项操作...
关键词：急救护理技术 操作考核 视频评分法 
护生未进入急危重症科护理实习的原因调查与分析
《卫生职业教育》2014年第18期124-126,共3页何水英 祝婧 
调查护理专业学生参加急危重症科临床实习情况,了解护理实习过程中存在的问题,分析原因,探讨有效提高急危重症科护理实习率的方式和方法,为临床教学提供参考。
关键词：护生 急危重症科 护理实习 
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