吴巧沁

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发文主题：成人高等教育高校教学高校职业生涯ASP更多>>
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继续教育与构建人才培养立交桥实践探索——以杭州电子科技大学成人教育学院为例被引量：2
《新西部（理论版）》2011年第6期72-73,共2页鞠小宁 吴巧沁 蔡妙花 
杭州电子科技大学校级高教课题"继续教育与人才培养立交桥研究"(课题编号:YB1146)研究成果
本文从社会发展的必然要求、立交桥架构的国内外实践及学校的实际情况三个方面,阐述在学校继续教育内部构建人才培养立交桥的可行性。并以会计专业为试点,对不同教学类型的学分互认及学分银行建设进行了初步实践探索。
关键词：继续教育 立交桥 学分互认 学分银行 
成人高等教育教学模式多元化建构实践探索——以杭州电子科技大学成人教育学院为例
《新西部（理论版）》2010年第6期181-182,共2页吴巧沁 
浙江省教育科学规划研究课题(项目编号SCG163)
本文在考察杭州电子科技大学成人教育学院教学实践的基础上,提出了成人高等教育的教学模式建构应坚持以人为本、实用性及层次性的原则,从"够用、实用、管用"的教学目的出发,在学校、专业、课程三个层面全面建构成人教学模式。
关键词：成人高等教育 教学模式 多元化 建构实践 
基于质量工程的成人高等教育教材建设探讨被引量：1
《中国出版》2010年第8期58-60,共3页吴巧沁 
杭州电子科技大学高教所资助课题(课题编号:200929)
成人高等教育教材建设还存在缺乏全面规划与建设力度、缺少评价及反馈机制等问题。本文从健全组织机构,强化建设规划、成立成人高校联盟,编写出版有本土特色的教材、建立教材选用、评价及反馈机制,建立教材管理制度及教材管理信息系统...
关键词：质量工程 成人高等教育 教材建设 
职业生涯理论视角下的高校教学秘书培养被引量：2
《新西部（理论版）》2008年第2期172-172,176,共2页吴巧沁 
该文运用人力资源开发中的职业生涯发展理论,提出基于职业生涯发展的高校教学秘书的培养策略,以实现教学秘书个人和高校提高教育教学质量的共同发展。
关键词：高校 教学秘书培养 职业生涯 创立阶段 维持阶段 
高等教育大众化时期的高职教学创新与实践
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2005年第2期72-75,共4页邵幼明 吴巧沁 邵海忠 
杭州电子科技大学高教研究课题(0433)
高等教育大众化时期教学资源、教学对象、教学目标等因素都发生了深刻变化。如何针对高职教育现状,对高职教学中的因材施教、教学管理制度、学籍管理制度、教师队伍建设、教材建设等问题进行创新与实践,本文进行了积极的探索。
关键词：高等教育 大众化 高职教学 创新 实践 
高校公共体育成绩网络管理系统的设计与实现被引量：1
《浙江体育科学》2005年第2期56-59,共4页吴巧沁 张胜宇 
目前高校公共体育成绩的管理,尽管涉及众多学生,但操作上仍以半手工方式居多,重复劳动且容易出错,而网络化有利于提高管理效率,有利于共享体育成绩资源,开发高校公共体育成绩网络管理系统势在必然。文章介绍由作者开发完成的"高校公共...
关键词：公共体育 成绩 网络 ASP 
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