张倩

作品数：9被引量：7H指数：2
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供职机构：西南大学更多>>
发文主题：家蚕RNA剪接PRE相互作用肌肉品质更多>>
发文领域：文化科学农业科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《中国农业科学》《淡水渔业》《试题与研究》《现代特殊教育》更多>>
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不同环境温度下冰藏黄颡鱼品质及微生物菌群变化研究被引量：1
《淡水渔业》2024年第1期103-112,共10页范士琦 郭慧 张倩 王果 杜春莹 薛洋 李云 
重庆市水产科技创新联盟项目(CQFTIU2022-02);重庆市农业农村委员会生态渔产业技术体系岗位专家项目(202112941-4322000101);中央高校基本科研业务费专项(2362020-2020jd002)。
为研究宰杀后的黄颡鱼(Pelteobagrus fulvidraco)在不同环境温度下冰藏过程的品质变化和保鲜时间,测定了不同环境温度冰藏黄颡鱼肌肉的质构指标、pH、硫代巴比妥酸(TBA)、高铁肌红蛋白(MetMb)、挥发性盐基氮(TVB-N)、营养成分(水分、粗...
关键词：黄颡鱼(Pelteobagrus fulvidraco) 冰藏 温度 肌肉品质 营养成分 微生物菌群 
家蚕热休克蛋白HSP90相互作用蛋白的筛选与鉴定
《中国农业科学》2022年第6期1253-1262,共10页龙艳碧 吴云飞 张倩 陈鹏 潘敏慧 
国家自然科学基金(31872427);重庆市自然科学基金(cstc2020jscx-msxmX0045);国家蚕桑产业技术体系(CARS-18)。
【目的】HSP90 是热休克蛋白家族的成员之一,在昆虫的抗逆性和变态发育中发挥重要作用,已有研究表明 HSP90能够促进家蚕核型多角体病毒(Bombyx mori nucleopolyhedrovirus,BmNPV)的增殖,但作用机制尚不清楚。本研究通过鉴定 BmHSP90 的...
关键词：家蚕 家蚕核型多角体病毒 HSP90 Tbce Golga5 
基于科学态度与责任的高中物理逆向思维教学——以《宇宙航行》教学设计为例
《试题与研究》2021年第31期95-96,共2页张倩 
"科学态度与责任"是四大物理学科核心素养之一,但在课堂教学实践中对其的培养却往往流于形式和表面,使得学生并不能真正理解和认同物理学科与社会发展的密切关系。本文旨在以《宇宙航行》为例,采用"逆向思维"教学方式进行教学设计,加强...
关键词：科学态度与责任 逆向思维 教学设计 
家蚕CDK11与RNPS1和9G8相互作用的鉴定被引量：2
《中国农业科学》2017年第22期4398-4407,共10页张倩 刘太行 董小龙 吴云飞 杨基贵 周亮 潘彩霞 潘敏慧 
国家自然科学基金(31472152;31572466)
【目的】鉴定家蚕(Bombyx mori)CDK11与RNPS1和9G8的相互作用,为解析其是否参与前体RNA的剪接打下基础。【方法】利用家蚕基因组数据库Silk DB找到本研究克隆的家蚕基因序列,采用Primer 5.0进行引物设计,通过PCR技术克隆获得家蚕的两个...
关键词：家蚕 CDK11 RNPS1 9G8 pre-RNA剪接 
聋生人际自立与抑郁的关系及教育对策被引量：1
《现代特殊教育》2017年第2期43-49,共7页张倩 李欢 
2014年国家社科基金青年项目"汉语儿童语言能力评估体系与语言治疗模式的循证研究"(项目批准号:14CYY014);2013年教育部人文社会科学研究一般项目"不同语境下中度智力落后儿童语用特点与干预策略FSC主题互动游戏研究"(项目批准号:13XJC880005);2016年中央高校基本业务费专项资金资助重点项目(项目批准号:SWU1609119)的阶段性成果
为了解聋生人际自立和抑郁状况及两者之间的关系,采用青少年学生人际自立量表(ISSS-AS)和自评抑郁量表(SDS)对河北、四川两地205名聋生及225名健听生进行测查。结果表明:(1)与健听生相比,聋生在人际自立的多个维度得分均较低,且两者存...
关键词：聋生 人际自立 抑郁 
本科师范生对特殊教育态度的调查研究——以西南大学为例被引量：3
《毕节学院学报（综合版）》2014年第7期72-77,共6页张倩 李欢 
2013年度教育部人文社会科学研究一般项目(13XJC880005);2013年重庆市教育科学规划重大项目(2013-TC-013)
通过调查西南大学本科师范生对特殊教育的态度,发现其大部分对特殊教育缺乏深入了解,但是态度较为积极。建议:引进特教师资,开设特殊教育选修课,适当加大手语盲文技能课的比重;出台相关政策,加强普校和特校的交流合作,增进交流互助,使...
关键词：本科师范生 特殊教育 态度 建议 
论印度课程观的演变及启示
《当代教育论坛（综合版）》2011年第1期118-120,共3页张倩 李森 
印度三大课程观之流变,向我们很好地诠释了作为发展中国家的课程观发展特色—从古印度哲学课程观,到受外来要素主义影响的课程观,再到生根本土的基础教育运动时期的课程观。无论是人文或地理,还是历史与现状,印度与中国都有诸多相似之处...
关键词：印度 课程 课程观 
埃及教学观的变革研究
《青年与社会（中外教育研究）》2010年第7期51-52,共2页张倩 
本文论述了埃及从古至今教学观的主要内容及特征，对埃及教学观进行了分析和评价。研究埃及教学观的目的在于了解别国在教学改革过程中的经验和教训，进而反思我国教革的现状。
关键词：埃及 教学 教学观 
抗战时期陶行知生活教育的救亡特征
《重庆陶研文史》2006年第4期8-11,共4页张倩 彭泽平 
陶行知是我国近代伟大的人民教育家，更是一位伟大的爱国主义者。在民族生死存亡的抗日战争时期，先生以其大无畏的革命精神和爱国情操，创办国难教育社，完善并实践具有鲜明抗战特色的生活教育，在中国人民抗战史和近现代中国教育史上...
关键词：陶行知 抗日战争时期 生活教育 
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