贾愚

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供职机构：山东大学更多>>
发文主题：护理精神分裂症认知行为疗法临床思维护理人才更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中华护理教育》《中国实用护理杂志》《护理学杂志》《教育进展》更多>>
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机器学习在医学专业教育教学评价中应用的范围综述
《教育进展》2022年第7期2447-2455,共9页岳芳岩 李静 陈欧 贾愚 郭玉芳 
目的:对在医学专业教育教学评价体系中应用机器学习的相关研究进行范围综述,为医学专业教育教学评估体系发展提供新思路。方法:依据范围综述的方法框架,确立研究问题,系统检索中国知网、万方、维普、PubMed、Web of Science 5个中英文库...
关键词：机器学习 医学教育 教育评价 
以系统为中心的内外科护理慕课建设、应用与反思
《教育进展》2020年第4期472-476,共5页贾愚 仝春兰 邹凌燕 宋逍 李静 
作为教育领域重要改革,慕课对我国护理高等教育带来了巨大机遇和挑战。本文基于山东大学护理学院临床慕课建设,打破内外科的传统分类教学,围绕消化系统疾病病人的健康需求及护理整理教学内容,从知识、技能、情感三个维度设计教学目标开...
关键词：护理高等教育 慕课 内外科护理学 
护理本科生使用虚拟仿真实验教学项目体验的研究被引量：19
《中华护理教育》2020年第3期207-211,共5页李静 王克芳 贾愚 高洁 
山东大学2018年度实验室建设与管理研究重点项目(SY20182401)。
目的 探讨护理本科学生使用虚拟仿真实验教学项目过程中的体验和效果.方法 在284名使用虚拟仿真实验项目的护理学专业本科生中选取9名学生进行半结构访谈,了解其使用体验,并采用主题分析法对资料进行分析.结果 从访谈资料中提取“拓展...
关键词：教育 护理 虚拟系统 临床工作能力 定性研究 临床思维 
护理临床思维训练虚拟实验项目的开发与应用被引量：11
《中华护理教育》2019年第11期828-831,共4页李静 高洁 贾愚 王克芳 
山东大学2018年度实验室建设与管理研究重点项目（SY20182401）
教育信息化为当前护理学教育改革的重要手段之一。山东大学护理学院项目团队积极把握发展机遇,基于建构主义理论、利用虚拟仿真技术建设了护理临床思维训练虚拟实验项目,并投入教学实践。该文介绍了项目设计的思路和过程,以项目中"股骨...
关键词：虚拟系统 模型 教育 教育 护理 建构主义理论 临床思维 
循证护理在内科护理学教学中的应用被引量：9
《中华护理教育》2012年第8期344-346,共3页贾愚 娄凤兰 王克芳 邹凌燕 
山东大学护理学院2010年特色专业建设研究项目
目的在内科护理学的教学中融入循证护理内容,验证教学改革对提高护理专业学生循证护理知识与技能的作用,为护理教育者完善临床课教学提供依据。方法采用自制的循证护理知识、技能调查问卷及教学效果反馈问卷对73名大学四年级护理专业本...
关键词：学生 护理 教学方法 循证护理 
精神分裂症患者认知行为护理疗法探讨被引量：8
《护理学杂志》2005年第3期10-12,共3页贾愚 娄凤兰 冯美丽 赵贵芳 
目的探讨认知行为护理疗法对精神分裂症患者的疗效及可行性。方法将60例精神分裂症患者随机分为观 察组(22例)和对照组(38例)。对照组给予标准精神科护理和一般情感支持;观察组在此基础上给予系统认知行 为护理疗法。运用阳性和阴...
关键词：精神分裂症 认知行为疗法 护理 
瑞典护理见闻
《中国实用护理杂志》2004年第11期72-72,共1页娄凤兰 贾愚 
关键词：护理系 见闻 医学院 
护理人才批判性思维能力的培养被引量：5
《现代护理》2004年第3期283-284,共2页贾愚 臧渝梨 娄凤兰 冯美丽 
当今护理实践对护理人员批判性思维的需要 ,对高等护理教育提出了更高的要求。本文对批判性思维及护理批判性思维的含义进行了阐述 ,就护理批判性思维对护理工作者提出的要求做了详尽的解释 ,并就我院进行的护理批判性思维教学进行了简...
关键词：批判性思维 护理批判性思维 护理批判性思维教育 
护理人才批判性思维能力及其培养的探讨被引量：13
《实用护理杂志（下半月）》2003年第09B期19-20,共2页贾愚 臧渝梨 娄凤兰 冯美丽 
关键词：护理人才 思维能力 批判性思维 CT 护士 
护理核心能力教学模式介绍被引量：59
《护理学杂志（综合版）》2003年第6期463-465,共3页贾愚 臧渝梨 娄凤兰 冯美丽 
结合科罗拉多大学护理学院的教育改革,介绍了护理核心能力教学模式的理论基础、教学设计、实施及教学效果评估方法。
关键词：教育 护理 核心能力 教学模式 
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