郝瑞英

作品数：23被引量：22H指数：2
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发文主题：文化差异英语高职英语教学高职英语交互式教学模式更多>>
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交互式教学模式在高职英语教学中的应用被引量：1
《校园英语》2019年第2期56-57,共2页郝瑞英 
交互式教学作为一种极其活力的教学模式,克服了传统教学的弊端。本文阐述了交互式教学的理论依据和优势,并在此基础上进一步探讨交互式教学模式在高职英语教学中的应用。
关键词：交互式教学模式 高职英语教学 
非英语专业学生英语习语的教学策略
《无锡商业职业技术学院学报》2018年第4期100-103,共4页郝瑞英 
英语习语是大学非英语专业学生学习的重点和难点,大学英语教材编写应在兼顾文化教学大纲要求的同时,收入更多的英语习语,建议教师在教学过程中采用英汉习语对比法、隐喻认知法和语言文化法进行教学。
关键词：英语习语 教学 非英语专业学生 
交互式教学模式在高职英语教学中的应用
《电子乐园》2018年第7期44-44,137,共2页郝瑞英 
交互式教学作为一种极其活力的教学模式,克服了传统教学的弊端。本文阐述了交互式教学的理论依据和优势,并在此基础上 进一步探讨交互式教学模式在高职英语教学中的应用。
关键词：交互式教学模式 高职英语教学 
我国高等职业教育国际化面临的问题与对策被引量：3
《无锡商业职业技术学院学报》2016年第3期78-81,共4页郝瑞英 严育 
无锡商业职业技术学院教科研课题(SYKJ15B05)
从思想认识、体制机制和学校教学三个层面分析我国高等职业教育国际化存在的问题,根据高等教育国际化的基本要素提出我国高等职业教育国际化发展要加强理论创新研究,加强体制机制建设,区域和学校要制定国际化近期、中期和远期发展目标,...
关键词：高等职业教育 国际化 问题 对策 
英语广告口号的创意研究
《无锡商业职业技术学院学报》2014年第5期105-109,共5页郝瑞英 
广告口号犹如广告的眼睛,有着非常重要的作用,所以设计广告口号需要采用多种创意手段使其产品或服务与受众产生共鸣。文章首先阐释了广告口号创意的原则,并通过研究英语中比较经典的广告口号,探讨了直白表达、语境预设、情感激发、求新...
关键词：英语 广告口号 创意 实现手段 
高职院校商务英语专业学生跨文化交际能力培养的对策被引量：2
《无锡商业职业技术学院学报》2012年第2期73-76,共4页郝瑞英 
无锡商业职业技术学院规划课题(SYKJ11B14)
跨文化交际能力是高职院校商务英语专业学生必须具备的能力之一,但目前很多学生还很欠缺这种能力。文章通过文献综述界定了跨文化交际能力的要素,分析了高职院校商务英语专业学生跨文化交际能力现状,并指出了培养和提高这种能力的途径。
关键词：高职院校 商务英语专业学生 跨文化交际能力 提高 
语言词典的文化信息与英语学习
《无锡商业职业技术学院学报》2010年第6期85-87,共3页郝瑞英 
语言学习离不开查词典。词典提供的主要是语法和语义信息,但也有文化信息。为了提高学习效率和增强跨文化意识,英语学习者需要了解语言词典中文化信息呈现的方式及其不足,并通过其他途径尽量了解英语文化的全貌。
关键词：语言词典 文化信息 英语学习 
英汉习语的文化差异
《牡丹江大学学报》2010年第3期57-59,共3页郝瑞英 
英汉语言中的习语反映了两种语言和民族的历史文化、习俗文化宗教信仰、地理环境、文学传承等诸多方面的差异,本文就这些差异作一些探讨。
关键词：语言 习语 文化差异 
求同存异——顺利实现跨文化交际的基本原则被引量：2
《无锡商业职业技术学院学报》2009年第6期49-51,共3页郝瑞英 
文章首先从语言、交际媒介和环境、价值观念、交际心理和行为模式这四个方面归类和概括了跨文化交际中存在的众多问题和障碍,然后对克服跨文化交际障碍的原则进行了综述,最后提出"求同存异"是顺利实现跨文化交际的基本原则。
关键词：跨文化交际 基本原则 求同存异 
Questions to Be Asked in the Fast Reading Classroom and Principles
《科技信息》2009年第30期I0113-I0114,共2页郝瑞英 
In the fast reading classroom the main work for the teacher isto ask questionsfor the sake of checking students'comprehension of the text in question. Questions could be classified according to different criteria. Thi...
关键词：英语学习 学习方法 外语学习 学习兴趣 
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