都亚京

作品数:19被引量:20H指数:2
导出分析报告
供职机构:保定职业技术学院更多>>
发文主题:高职高专院校网络课程资源网络课程网络课件更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学艺术文学更多>>
发文期刊:《青春岁月》《廊坊师范学院学报(自然科学版)》《中国科技信息》《现代装饰(理论)》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
探讨网页的版面布局设计被引量:1
《现代装饰(理论)》2014年第5期86-86,共1页都亚京 杜二玲 
本文介绍了网页版面布局设计的作用及布局类型,分析了table布局和DIV+CSS布局方式的特点,灵活设置页面尺寸、巧用黄金分割比、适当处理留白等版面布局技巧,设计出独特的页面布局效果,实现建设网站的目的。
关键词:版面布局 黄金分割比 布局方式 页面布局 设计尺寸 设置页面 网站设计 网站定位 浏览速度 色彩搭配 
Authorware中Flash动画播放器的设计
《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012年第6期35-37,共3页于万国 都亚京 孟伟 
利用Authorware的脚本语言实现Flash动画播放器的设计。该播放器除了实现了常规的控制外,还可以利用播放进度条来实现对Flash动画的控制,即可以通过拖曳播放头在进度条的位置改变影片的播放进度,同时播放的部分深色显示,并动态显示播放...
关键词:AUTHORWARE FLASH动画 交互控制播放器 
浅谈DIV+CSS在网页布局中的应用
《青春岁月》2012年第12期402-402,共1页都亚京 于万国 
本文分析了采用DIV+CSS布局的必要性,并通过实践简要介绍了此种网页布局的方案及技巧。
关键词:DIV CSS 网页布局 
浅析精品课程网站建设的艺术设计
《青春岁月》2012年第2期149-149,共1页都亚京 黄超 左飞飞 
随着精品课程网站数量的逐渐增加,课程网站的艺术性日益被网站建设者所关注。本文尝试从网站艺术设计的原则和内两个方面,对网页艺术设计领域进行初步的归纳总结和理论探讨。
关键词:精品课程 课程网站 艺术设计 
关于高职院校提高育人质量的思考被引量:2
《保定职业技术学院》2011年第2期4-5,11,共3页于淑英 都亚京 
加强组织管理,是一切工作的核心,是提高育人质量的前提和保障。在高职教育工作中教师应更新教育理念,树立创新意识和系统培养理念,强化服务意识、人才意识,明确服务方向、把握服务重点、提升育人质量,才能够肩负起培养高端技能型人才的...
关键词:高职院校 组织 管理 育人 质量 
高职高专院校网络课程资源优化策略研究
《大家》2011年第22期137-137,共1页都亚京 宋晓丽 曹会云 
随着网络技术的发展,网络课程建设已经成为教育信息化进程中的一项重要内容。教育部高度重视网络课程资源建设,先后启动了"新世纪网络课程建设工程"和"国家精品课程建设工作",形成一批高质量的网络课程,大力推进了网络课程资源的建设。
关键词:网络课程资源 新世纪网络课程 课程资源建设 高职高专院校 高职院校 课程资源开发 课程网站 网络课程建设 网络技术 高质量 
高职高专院校网络课程资源现状调查分析被引量:5
《大家》2011年第4期226-227,共2页都亚京 李毅 
网络课程资源建设是高职高专院校为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。课题组通过对多所高职院校网络课程调查,分析了网络课程建设情况、应用现状及存在的问题。
关键词:高职高专院校 网络课程 建设 开发 
高职高专院校网络课程资源优化策略研究现状分析被引量:2
《科学大众(智慧教育)》2011年第7期138-138,共1页都亚京 张敏 李黎 
优化网络课程资源是高职高专院校为实现优质教育资源共享,提高网络教学效果的重要举措。本文通过调查分析了网络课程资源优化策略的研究现状,为深入开展网络课程资源优化策略的研究提供客观依据。
关键词:高职高专院校 网络课程资源 优化策略 现状分析 
高职高专院校网络课程资源优化策略研究
《保定职业技术学院》2011年第1期28-30,共3页都亚京 宋晓丽 曹会云 
网络课程资源建设是高职高专院校为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。然而,课题组通过对多所高职院校网络课程资源现状进行调查,发现目前网络课程资源建设中存在一些问题。针对这些问题提出了相应的优化策略,以期为实现...
关键词:高职高专院校 网络课程资源 优化策略 
透析渐变构成的几点心得
《现代装饰(理论)》2011年第4期87-87,共1页李敏 都亚京 
学生在学习渐变构成的过程中,经常会遇到思维匮乏、行动能力差、思路不集中等症状,针对这些经常出现的问题,我总结了一些办法,比如注重培养学生的创造思维能力、启用旧有知识联系法、提问法、鼓励打压鼓励法、手把手教授法及以快带慢法...
关键词:创造思维能力 鼓励法 教授法 知识联系 行动能力 提问法 平面构成 聚合思维 问题解决 发散思维 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部