韦晓保

作品数：34被引量：349H指数：10
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供职机构：华东理工大学更多>>
发文主题：语音意识大学生思辨能力自我韵律更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《语言学研究》《语言与翻译》《外语教学》《外语与外语教学》更多>>
所获基金：国家社会科学基金中国外语教育基金中央高校基本科研业务费专项资金中国博士后科学基金更多>>
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课堂环境、二语坚毅与英语学业成绩的关系——学业情绪的中介作用被引量：5
《现代外语》2024年第1期89-100,共12页韦晓保 彭剑娥 秦丽莉 杨连瑞 
本研究基于积极心理学的三支柱理论,探索课堂环境、二语坚毅对英语学业成绩的预测作用以及学业情绪(包括二语愉悦、焦虑和无聊)在其中的中介作用。共267名本土初三英语学习者参与问卷调查,研究结果采用结构方程模型方法分析。结果显示,...
关键词：课堂环境 二语坚毅 二语愉悦 二语无聊 积极心理学 
基于熵权TOPSIS法的机器翻译译文测度被引量：4
《外国语》2023年第6期106-119,共14页韦晓保 陈巽 
国家社会科学基金一般项目“维吾尔族儿童汉语早期阅读能力发展追踪及预测模型构建研究”(20BYY089)
翻译质量评估在各领域已成为一个热点话题,但是传统的定性分析无法满足多样化的质量评价需求,因此,有必要筛选不同质量评估指标,建立评估矩阵以满足对译文的全方位考察。本研究首先选取流畅性、准确性、逻辑性3个一级指标,误译、多译、...
关键词：多维质量指标 机器翻译 翻译质量评估 熵权TOPSIS法 
情绪智力、课堂社交环境对二语交际意愿的影响——来自调节模型的证据被引量：7
《外语与外语教学》2022年第6期88-99,147,148,共14页韦晓保 陈巽 杨洋 
国家社科基金项目“维吾尔族儿童汉语早期阅读能力发展追踪及预测模型构建研究”(项目编号:20BYY089)的阶段性研究成果。
交际意愿是衡量二语习得成效的重要指标,受学习者个体心理因素、情境因素和交际焦虑等多重因素的影响,但多重因素间的关系及其对交际意愿的共同作用机制尚不清楚。本研究基于929名中国非英语专业大学生的问卷调查,采用结构方程建模的方...
关键词：二语交际意愿 情绪智力 课堂社交环境 交际焦虑 
语言思维模式对二语交际意愿的影响研究——学习情绪和自我效能感的多重中介作用分析被引量：5
《西安外国语大学学报》2022年第4期58-63,共6页韦晓保 陈巽 
国家社科基金项目“维吾尔族儿童汉语早期阅读能力发展追踪及预测模型构建研究(项目编号:20BYY089)”;北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(项目编号:2020SYLZDXM011)的阶段性研究成果。
作为衡量二语习得成效的关键指标,交际意愿一直是二语习得领域研究的热点。本研究基于对622名中国非英语专业大一学生的问卷调查,采用结构方程建模的方法探究了语言思维模式对二语交际意愿的影响及学习情绪和自我效能感在其中的调节作...
关键词：二语交际意愿 语言思维模式 学习情绪 自我效能感 
维吾尔语学生三语习得英语反身代词的实证研究被引量：2
《外国语》2022年第3期23-33,共11页曾莉 韦晓保 古丽斯坦·麦麦提依明 高璇 李文纯 
中央高校基本科研业务专项资金(2020114052);国家社会科学基金项目“维吾尔族儿童汉语早期阅读能力发展追踪及预测模型构建研究”(20BYY089)。
本研究采用强制性句子接受度判断任务调查了本族语(L1)为维吾尔语、二语(L2)为汉语的学习者对三语(L3)英语反身代词指称先行语的习得情况,重点验证当前三语习得领域关于语言迁移的几个重要理论模型。研究结果显示,两组不同L3水平的学习...
关键词：三语习得 反身代词 语言迁移 二语地位模型 
情绪智力、语言思维模式与二语交际意愿的关系研究被引量：15
《外语界》2021年第6期80-89,共10页韦晓保 吴丽莉 陈巽 
北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(编号2020SYLZDXM011)的支持。
本研究以929名中国大学非英语专业一年级学生为研究对象,通过问卷调查和结构方程建模方法探究了情绪智力对二语交际意愿的影响以及语言思维模式、学习情绪在其中的调节作用。结果显示,情绪智力对二语交际意愿具有直接预测作用,并经由语...
关键词：情绪智力 语言思维模式 愉悦感 二语交际意愿 
语音意识与儿童读写能力发展的关系研究:争议与展望被引量：2
《解放军外国语学院学报》2021年第2期109-117,160,共10页韦晓保 陈中毅 王文斌 林洁心 
国家社会科学基金青年项目“维吾尔族双语儿童英语学习者语音意识及其读写能力获得和发展研究”(15CYY019);南京信息工程大学人才启动经费“英汉疑问句习得与加工双向研究”(2018r087)。
文章从语音意识成分的精细化程度、正字法深度的跨语言差异、读写技能对语音意识的不同依赖程度和语音意识的不同训练方法4个方面深入揭示了语音意识与儿童读写能力之间的发展规律和交互关系,提出后续的研究方向:1)将口语词汇量和正字...
关键词：语音意识 读写能力 儿童 词汇量 正字法 
从句类型与嵌入位置对关系从句习得影响的不对称性被引量：1
《外语界》2020年第4期63-70,87,共9页韦晓保 陈中毅 
北京外国语大学北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(编号2020SYLZDXM011)的支持。
本研究通过汉译英单句翻译测试考察了中国英语学习者对不同类型关系从句的习得情况。研究结果显示,主语关系从句比宾语关系从句更容易习得;在从句类型一致的情况下,嵌入主句宾语位置的关系从句比嵌入主语位置的关系从句更容易习得。从...
关键词：关系从句 不对称性 结构距离假说 语段理论 
大学生二语动机自我、歧义容忍度和交际意愿的关系研究被引量：21
《外语与外语教学》2020年第1期71-80,148,共11页韦晓保 
国家社会科学青年基金项目“维吾尔族双语儿童英语学习者语音意识及其读写能力获得和发展的关系研究”(项目编号:15CYY019);第九批中国外语教育基金项目“少数民族地区外语教育现状与对策研究”(项目编号:ZGWYJYJJ2018B76)的资助.
本研究基于365名受试的问卷调查结果,采用结构方程模型探究了二语自我、歧义容忍度和交际意愿之间的相互关系。结果显示:(1)二语自我系统中,理想二语自我和学习经历对交际意愿有着正向的预测力;应该二语自我对交际意愿却有着负向的预测...
关键词：二语动机自我 歧义容忍度 交际意愿 
英语语音加工技能、单词解码及一般认知能力在汉语儿童英语读写能力发展中的作用被引量：6
《外语教学》2019年第5期61-65,112,共6页韦晓保 
国家社会科学基金青年项目“维吾尔族双语儿童英语学习者语音意识及其读写能力获得和发展的关系研究”(项目编号:15CYY019)的阶段性研究成果
本研究以71名小学汉语儿童为研究对象,着重考察了英语语音加工技能、单词解码和一般认知能力对其英语读写发展水平的预测作用及其作用路径。结果表明,音位辨析与删除能显著地解释汉语儿童英语读写发展;一般认知能力和假词拼读经由音位...
关键词：语音加工 单词解码 一般认知能力 读写发展 
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