交际焦虑

作品数：36被引量：89H指数：5
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相关作者：冯妙玲谭雪梅杨怡严虎徐保彦更多>>
相关机构：浙江师范大学中南大学南京工业大学浦江学院浙江大学更多>>
相关期刊：《Sino-US English Teaching》《韶关学院学报》《社科纵横（新理论版）》《西部素质教育》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金北京市社会科学基金国家社会科学基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
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应用型本科院校学生英语学习焦虑情况调查研究——以桂林旅游学院为例被引量：1
《西部素质教育》2024年第23期139-142,共4页邓云安 赵洋洋 
2022年桂林旅游学院科研项目(编号:2022Z12);2023年桂林旅游学院教改项目“基于成果导向的英语专业课程思政教学评价体系构建与实践——以‘综合英语为例’”阶段性成果(编号:2023XJJG006)。
文章以桂林旅游学院大一、大二本科生为研究对象,采用外语课堂焦虑量表对应用型本科院校学生英语学习焦虑情况进行调查研究,结果发现,学生的总体英语学习焦虑及各个维度的焦虑在专业、年级上均不存在显著差异性;学生的英语学习焦虑处于...
关键词：英语学习焦虑 应用型本科院校 交际焦虑 
情绪智力、课堂社交环境对二语交际意愿的影响——来自调节模型的证据被引量：7
《外语与外语教学》2022年第6期88-99,147,148,共14页韦晓保 陈巽 杨洋 
国家社科基金项目“维吾尔族儿童汉语早期阅读能力发展追踪及预测模型构建研究”(项目编号:20BYY089)的阶段性研究成果。
交际意愿是衡量二语习得成效的重要指标,受学习者个体心理因素、情境因素和交际焦虑等多重因素的影响,但多重因素间的关系及其对交际意愿的共同作用机制尚不清楚。本研究基于929名中国非英语专业大学生的问卷调查,采用结构方程建模的方...
关键词：二语交际意愿 情绪智力 课堂社交环境 交际焦虑 
高职院校英语专业学生跨文化交际意识与文化焦虑量表交叉实证研究被引量：2
《湖南工业职业技术学院学报》2022年第5期110-114,共5页熊霞 黄德先 
2021—2022年度连云港市科协软课题“积极心理学视角下大学生的思想政治教育研究”(项目编号:Lkxqt21106)
当下高职英语教学需要更多关注跨文化交际能力的培养。为了完善社会交际能力与人际沟通能力培养结构,改善课堂教学效果,对英语专业一个专科班学生进行了调查测试。对问卷调查、纽利普(Neuliep)与麦克克洛茨基(McCroskey)的跨文化交流焦...
关键词：跨文化交际 跨文化意识 交际焦虑 
高中生与大学生英语课堂焦虑对比研究被引量：1
《林区教学》2020年第6期62-65,共4页王芳 
江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究项目“大学生和高中生外语学习焦虑多维度调查对比及干预研究”(2018SJA2116);2019南京工业大学浦江学院校级教育教学改革研究项目“多模态环境下大学生英语学习焦虑及其对策研究”(2019JG024Y)。
英语课堂焦虑是影响教学效果的重要因素。通过调查问卷对354名高中生与大学生英语课堂焦虑情况进行对比研究,发现绝大多数高中生与大学生都属于中度焦虑。高中生英语课堂焦虑及各个焦虑因子显著低于大学生。负评价焦虑对高中生影响最大...
关键词：英语课堂焦虑 交际焦虑 考试焦虑 负评价焦虑 
多模态呈现方式对英语词汇学习焦虑的影响研究被引量：14
《西安外国语大学学报》2020年第2期49-53,共5页郑群 徐莹 
北京市社会科学基金项目“《中国英语能力量表》框架下北京高校学生元语用意识研究”(项目编号:19YYB005)的阶段性研究成果。
如何认识词汇学习焦虑并通过恰当的方式予以缓解是本文重点探讨的问题。研究采用单模态和三种多模态调查了38名非英语专业研究生的词汇学习焦虑状况,结果显示:1)多模态词汇呈现方式对于词汇学习焦虑的缓解作用显著优于单模态方式;2)三...
关键词：多模态呈现方式 词汇学习焦虑 交际焦虑 
立体联动,祛除高中生交际焦虑心理
《教书育人（教师新概念）》2020年第4期35-35,共1页徐美 
高中生的交际焦虑心理,会影响其生活和学习,不利于其身心发展.班主任应通过多样渠道,借助多方力量,采取立体联动的方略攻克这一"顽症".
关键词：联动学科 团队活动 家庭资源 交际焦虑 
独立学院理工科大学生外语学习焦虑多维探究被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2020年第2期139-141,共3页王芳 
江苏省教育厅2018年度高校哲学社会科学研究项目(2018SJA2116);2019南京工业大学浦江学院校级教育教学改革研究项目(2019JG024Y)。
外语学习焦虑是影响学习者二语习得的重要情感因素。本文通过量表对525名独立学院理工科大学生的外语学习焦虑进行了研究,发现大部分学生处于中度焦虑;大一与大二学生的外语课堂焦虑与部分焦虑因子存在显著差异;独生子女与非独生子女的...
关键词：外语学习焦虑 理工科学生 交际焦虑 考试焦虑 
翻转课堂学习模式下外语学习者焦虑研究述评被引量：2
《江苏外语教学研究》2019年第4期4-7,共4页杨晋 
江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学研究项目(外语专题),项目编号为2017SJA040
翻转课堂的理念和方法正在成为国内教育界的实践热点被广泛推行。这种新的教学模式虽然在一定程度上促进了学生学习兴趣的提升,但是新的教学模式造成的情感焦虑呈现出新的特点,影响了教学效果进一步提升,本文分析了目前国内翻转课堂模...
关键词：翻转课堂 外语学习焦虑 自主学习焦虑 口语交际焦虑 传统课堂 
非英语专业学生英语学习焦虑的调查及对策
《韶关学院学报》2019年第8期49-52,共4页万婷 
在英语言学习者的情感因素中,外语焦虑起着举足轻重的作用。外语焦虑可以分为交际焦虑、考试焦虑和负面评价焦虑。通过对学生焦虑问卷调查,发现非英语专业学生存在不同程度的外语学习焦虑,并对英语学习造成了阻碍;教师应采用相应的对策...
关键词：外语焦虑 交际焦虑 考试焦虑 负面评价焦虑 
医学新生人际交往焦虑与自尊的关系被引量：2
《校园心理》2019年第1期30-32,共3页刘芳 李娜 陈霞 嵇敏华 郑亚楠 
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(JD17016)
目的了解医学新生的人际交往与自尊的现状及关系,为医学新生中存在交往焦虑的同学提供参考。方法选取赣南医学院2017级医学类学生302名,用罗森伯格量表(SES)和人际交往焦虑倾向量表(IAS)集体施测。结果医学新生自尊均分为(28.5±4.4)分...
关键词：自尊 人际交际焦虑 医学新生 
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