何文峰

作品数：7被引量：3H指数：1
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听,英雄在放声歌唱
《中学生阅读（高中读写）》2022年第12期31-32,共2页何牧逸 何文峰(指导) 
在中国人民革命军事博物馆,有一座烈士群像雕塑,雕塑下方有一行醒目的数字“197653”,那是最终确认的抗美援朝志愿军牺牲人数。大厅中循环播放着歌曲《英雄赞歌》:“为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了它……”我侧耳倾听,脑海中闪过无...
关键词：英雄赞歌 循环播放 侧耳倾听 放声歌唱 美如画 抗美援朝 杨根思 雕塑 
新形势下的高中语文慕课教学思考被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第10期105-105,共1页何文峰 
在高中语文教学中,可以应用多种多样的教学方法提高学生的学习效率。这其中最有效而新颖的方式,就是通过慕课学习让学生掌握更多的语文知识,从而提高他们的语文素养。在高中语文教学中,通过应用慕课模式来进行教学,可以提高学生学习语...
关键词：高中语文教学 教学思考 学习效率 效益最大化 教学方法 语文知识 语文素养 学生 
试论语文教学中的情感调动
《中华活页文选（教师）》2014年第8期15-17,共3页何文峰 
苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说过这样一段话：“在每个孩子的心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它，就会发生特有的音响。要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”他的这段话给教育工作者以这...
关键词：情感调动 语文教学 苏霍姆林斯基 教育工作者 教育学家 孩子 琴弦 学生 
用心构建扎实高效的语文课堂
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2012年第3期14-15,共2页施秀娟 何文峰 
高效的语文课堂就是能最大程度地发挥语文课堂教学的功能与作用,在课堂时间内最大限度地完成教学任务,实现教育教学三维目标的有效整合,达到育人目的的课堂。要构建扎实高效的语文课堂,必须用心研读课文文本,锁定教学目标;必须优化教学...
关键词：高效 语文课堂 整合 
语文课堂中的巧起妙转——谈师生平等对话教学契机的营造
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2008年第4期20-20,共1页何文峰 
营造师生平等对话的教学契机是培养学生热爱语文的首要条件之一。巧妙的导入，合理的钩连，余味无穷的收尾是营造和谐对话氛围的重要环节。以课内为渠，课外为源才能使语文教学生发奇异之美。焕发勃勃生机。
关键词：对话 导入 钩连 收尾 
在语文教学中培养学生的想象能力和创新精神被引量：1
《中华活页文选（教师）》2007年第7期55-56,共2页何文峰 
21世纪被称为"创造性教育"的世纪。培养创造性人才是飞速发展的社会对教育提出的要求,是教育面向世界、面向未来的一种标志。培养创造性人才的关键,在于培养学生的创造性思维。语文教学为培养学生的创造性思维提供了广阔的空间。
关键词：语文教学 学生创造性思维 培养学生 想象能力 想象力 想象作文 陶渊明 引导学生 教师 训练点 
与稼轩对话
《中学语文（读写新空间）（中旬）》2007年第1期29-29,共1页张楠 何文峰（指导老师） 
易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。——辛弃疾大风起兮云飞扬。寒风中我与辛弃疾在郁孤台相会。八百年的光阴在郁孤台上刻下一道一道时光的裂痕。风中，辛弃疾如墨云般的长发随风飘扬，他凝重的身影在郁孤台上徘徊。
关键词：对话 稼轩 辛弃疾 
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