宋守彩

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发文主题：说课教学质量教学效果一汽大众兴趣教学法更多>>
发文领域：文化科学经济管理机械工程更多>>
发文期刊：《山东青年》《市场周刊·理论版》《现代企业教育》《职业时空》更多>>
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浅谈案例教学法在机械零部件设计教学中的实施被引量：1
《市场周刊·理论版》2020年第15期30-30,共1页宋守彩 
案例教学法在目前推行实施素质教育的教育模式中,是一种非常科学而且行之有效的教学方法。为了进一步发挥其在教学中积极作用,文章从案例教学法的特点,高职学生的现状以及《机械零部件设计》的课程特点出发,将三者相结合的具体实施作为...
关键词：案例教学法 高职教育 教学实践 
《机械制图》课程的教学方法探讨
《山东青年》2019年第11期87-87,90,共2页宋守彩 
本文阐述了在《机械制图》课程教学中,根据学生的实际情况,采用形式多样的教授方法,引导学生准确识、读和绘制图样、培养学生绘图的基本能力,以适应学生职业发展的需要.
关键词：实践引导法 兴趣教学法 探讨 
浅谈《机械制图》说课
《山东青年》2019年第10期133-133,137,共2页宋守彩 
关于《机械制图》这门专业基础课程的说课,每位同仁都有自己独到的见解,本文根据自己对这门课程的理解,谈一些自己的看法.
关键词：教学实施 绘图 空间思维能力 课程 
从长春一汽大众带队老师角度谈校企合作,共建育人之做法
《才智》2016年第22期127-127,共1页宋守彩 
本文结合自身在一汽大众带领学生顶岗实习三个多月的切身体会,论述了带队老师在顶岗实习中的责任和义务。
关键词：安全 卫生 工作 沟通 
浅谈机械设计说课
《才智》2016年第19期160-,共1页宋守彩 
本文结合多年来的说课经验,论述了高职院校专业课教师在说课中应该注意的问题。
关键词：高职院校 专业课 内容 分析 
浅谈一汽大众顶岗带队老师的责任和义务
《才智》2016年第16期116-116,共1页宋守彩 
本文结合自身在一汽大众带领学生顶岗实习三个多月的切身体会,论述了带队老师在顶岗实习中的责任和义务。
关键词：安全 卫生 工作 沟通 
浅谈专业课的说课
《才智》2015年第28期101-,共1页宋守彩 
说课是教师在备课的基础上,面对同行系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学意图,说说自己处理教材的方法和目的,表述自己的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,让听课教师更加明白应该怎样去教,为什么要这样教。
关键词：说课的内容 方法 
浅谈高职机械制图课的教学
《科教导刊》2013年第20期108-109,共2页宋守彩 
本文结合自身教学实际,论述了在机械制图教学中,如何采用灵活多样的教学方法,来引导学生正确识、读和绘制机械图样、培养学生工程基础能力,以适应高职教育发展的需要。
关键词：引导发现法 兴趣教学法 教学手段 
结合常用机构谈《机械基础》多样教学法被引量：1
《现代企业教育》2013年第10期228-228,共1页宋守彩 
本文以常用传动机构部分的教学为例，论述了在《机械基础》教学中，结合生产实例进行分析讨论，采用灵活多样的教学方法，提高学生的实践水平和创新意识，以适应高职教育发展的需要。
关键词：设置疑问 教学方法 创新意识 
如何提高《机械基础》课程的教学质量被引量：1
《职业时空》2010年第4期127-128,共2页宋守彩 
课堂教学的根本目的是提高教学质量,而激发学生的积极性和创造性又是提高教学质量的关键。作者结合机械基础教学的实践,提出了一些看法。
关键词：感性认识 思维能力 动手机会 现场教学 
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