杨德明

作品数：23被引量：66H指数：4
导出分析报告
供职机构：新疆师范大学语言学院更多>>
发文主题：汉语教学汉语学习新疆高校双语教学双语教师更多>>
发文领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《新疆教育学院学报》《语言与翻译》《乌鲁木齐职业大学学报》《新疆社会科学》更多>>
所获基金：新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新疆高校汉语教师职业压力状况及成因的调查分析被引量：3
《新疆社会科学》2009年第5期91-95,共5页杨德明 高慧臣 
教师职业压力及其管理研究是当前教育科学研究的新领域。通过调查和访谈,作者发现目前新疆高校汉语教师的职业压力甚重。文章分析了汉语教师职业压力的现状及其成因,并提出了相应的对策。
关键词：汉语教师 职业压力 成因分析 
试论行动研究在汉语教学中的运用
《乌鲁木齐职业大学学报》2009年第3期72-75,共4页杨德明 胡艳明 
文章在分析汉语教学中的"行动"和"研究"的基础上,认为汉语教学行动研究是一种由汉语教师组织的,旨在解决汉语教学实际问题的教育研究方法,它突出强调教师的研究主体地位和培养教师的反思能力,行动研究对汉语教师的专业发展有着重大意义...
关键词：行动研究 汉语教学 实际运用 
对我区少数民族中小学双语教师现状的调查被引量：1
《新疆教育学院学报》2008年第3期14-18,共5页杨德明 
2005年度新疆维吾尔自治区社科基金项目"新疆少数民族地区双语人才培养模式研究"(项目批准号为05BMZ011)阶段性成果之一
目前国家和自治区采取了一年制或两年制脱产培训的继续教育模式,对全疆从事双语教学的双语教师进行轮岗培训。这些教师返回工作岗位后的教学状况如何呢,针对这个问题我们进行了实地调查研究,在此基础上对双语教师的专业发展提出了几点...
关键词：双语教师 双语教学 调查研究 
少数民族中学生课外阅读情况调查研究被引量：8
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2008年第3期115-119,共5页杨德明 
2005年度新疆维吾尔自治区社科基金项目"新疆少数民族地区双语人才培养模式研究"(项目批准号05BMZ011)的阶段性成果
国内外语言学家的研究证明,大量阅读对于培养学生的第二语言能力、扩大学生的词汇量、增加文化背景知识都具有十分重要的作用。笔者通过对少数民族中学生汉语课外阅读情况的调查,初步了解了他们在课外阅读时间、阅读方法、阅读目的及课...
关键词：少数民族中学生 课外阅读 汉语学习 
汉语课堂教学中的调控策略探析被引量：3
《语言与翻译》2008年第2期67-71,共5页杨德明 胡艳明 
文章结合目前汉语课堂教学中的实际问题,着重讨论汉语课堂教学中运用调控策略的原则、方法和技巧。
关键词：汉语教学 调控策略 有效教学 
对少数民族汉语教学的学科性质和特点被引量：3
《新疆广播电视大学学报》2007年第4期27-29,共3页杨德明 
对少数民族汉语教学的学科性质和特点在学科理论建设方面占有十分重要的地位,至今仍有许多不同的看法,甚至还存在一些争论,本文就此提出了个人看法。
关键词：少数民族 汉语教学 性质与特点 
对少数民族汉语教学中预科学生词典使用情况调查研究
《新疆教育学院学报》2007年第4期19-22,共4页杨德明 
自治区社科项目(项目批准号为05BMZ011)阶段性成果之一
正确使用词典是汉语学习中一项重要的学习策略。笔者通过对高校预科学生词典使用情况的调查,发现少数民族预科学生在认识和使用词典上存在着许多误区,本文对此进行了初步探讨,并提出了相应对策。
关键词：少数民族学生 使用词典 汉语学习 
当前汉语教学研究中理论贫乏问题及其对策被引量：1
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007年第3期48-51,共4页杨德明 胡艳明 
教学科研理论是汉语教师科学地安排教学内容，有效地组织汉语教学活动的指南。文章在统计分析近年来汉语教学研究论文资料的基础上，指出当前汉语教学研究中存在的理论贫乏问题及其成因，并提出了相应对策。
关键词：汉语教学研究 理论贫乏 对策 
试论多媒体技术在汉语教学中的运用被引量：7
《新疆广播电视大学学报》2007年第1期29-32,共4页杨德明 
论述了在多媒体教学环境下教学要素发生的转变,阐述了多媒体技术的应用给汉语教学带来的影响。同时指出多媒体技术应用于汉语教学应注意的若干问题。
关键词：多媒体技术 汉语教学 教学要素 
汉语课堂教学中的提问策略初探被引量：5
《新疆教育学院学报》2006年第4期21-24,共4页杨德明 
课堂提问是课堂上教师与学生进行语言交流的活动,是课堂教学的重要组成部分,被视为“有效教学的核心”。本文结合目前课堂提问中存在的问题,着重论述如何在汉语课堂教学中有效地运用提问策略,顺利实现教学目的。
关键词：汉语课堂 提问策略 有效教学 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部