林君芬

作品数：20被引量：413H指数：11
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供职机构：广东省教育厅更多>>
发文主题：教育信息化信息化教育均衡发展服务联盟网络环境更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《中国教育信息化（基础教育）》《中国电化教育》《教育信息技术》《中国教育网络》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题广东省教育科学规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
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“互联网+教学”:教学范式的结构化变革被引量：64
《中国电化教育》2018年第10期31-39,共9页李爽 林君芬 
中国教育学会"十三五"教育科研规划2016年度重点课题"‘互联网+’新课标背景下教学范式创新的评价研究"(项目编号:1601110621A)的阶段性成果
"互联网+教育"将引发一场全局性教育变革,构建新型教育形态,而"互联网+教学"是"互联网+教育"变革的核心构成。"互联网+教学"并不只是教学的网络化与数字化,而是一场教学范式的结构化变革。该文旨在基于文献研究、实践反思对"互联网+教学...
关键词：“互联网+教学” 教学范式 结构化变革 范式理论 生态后现代主义 
网络环境下基于课程重构理念的项目式学习设计与实践研究被引量：159
《电化教育研究》2016年第2期38-45,53,共9页张文兰 张思琦 林君芬 吴琼 陈淑兰 
华中师范大学教育信息化协同创新中心项目;广东省教育科学规划项目"国家课程的项目式重构研究--以农林下路小学为例"(立项编号:2015JYZJJ009)
项目式学习是以建构主义理论为指导,强调学生在真实问题情境中探究学习,从而提升学生多元能力的教学模式。随着信息技术与教育的深度融合,在网络环境下开展项目式学习逐渐成为近年来关注的热点。本文在分析网络环境对项目式学习支持的...
关键词：项目式学习 国家课程重构 网络环境 教学模式 
2011年:教育信息化在广东
《中国教育网络》2012年第2期10-13,共4页陆以勤 林君芬 
广东省教育信息化有良好的社会背景。十一五期间，广东省的信息化整体水平得到快速发展。根据国家统计局《信息化发展指数（II）》披蝠，广省信息化各项指标均达到或超过“十一五”预期目标。
关键词：教育信息化 广东省 信息化发展指数 “十一五” 国家统计局 社会背景 
无边界教育:教育信息化发展新图景被引量：12
《电化教育研究》2011年第8期16-20,共5页彭红光 林君芬 
全国教育科学研究"十一五"规划课题"教育信息化服务体系的构建与绩效评价研究"(课题编号:ECA070274)
在全球化与信息化的推动下,学习的边界已经或正在被跨越。"无边界"作为对未来教育发展态势的一种预期,不仅源于技术的驱动,现代教育的发展趋势和创新需求更是其内在的动因,对解决教育信息化深入发展的现实问题具有重要的意义。基于无边...
关键词：教育信息化 无边界教育 大教育 
增强服务效能 促进科学发展——广东省加快教育信息化进程的政策与实践被引量：2
《电化教育研究》2011年第1期5-10,共6页朱超华 彭红光 林君芬 
教育信息化是科技进步和教育发展的双重表现。随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布实施,教育信息化进入一个新的重要发展战略期。广东作为全国改革开放的"试验田",继续贯彻落实"以教育信息化带动教育现代化"...
关键词：教育信息化 科学发展 服务 效能 
地方电化教育发展探析——以广东电教发展30年为例被引量：1
《电化教育研究》2010年第12期28-32,共5页彭红光 林君芬 
地方电化教育作为电教事业的重要组成部分,是教育技术的重要应用领域,自1978年重新起步以来实现了跨越式的发展。本文以广东省电化教育事业发展的30年为例,探讨了地方电化教育事业发展的轨迹、演变特征,以期为探索新一轮教育改革与发展...
关键词：地方电化教育 教育技术 发展史 演变 
以信息化促进城乡学校协同发展的案例研究被引量：20
《电化教育研究》2010年第11期10-18,共9页赵建华 徐旭辉 彭红光 林君芬 彭雪庄 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"网络学习社区的构建及其教学应用模式研究"(课题编号:DCA080147);教育部留学回国人员科研启动基金"协作知识建构社区形成的方法;策略与途径研究";广东省哲学社会科学规划教育学重点研究项目"网络协作知识建构的理论与应用研究"(课题编号:07SJZ002)
实现城乡义务教育均衡发展是构建和谐社会对教育发展提出的必然要求。广东省教育厅高度重视城乡教育均衡发展,作出了加快推进城乡基础教育一体化的战略部署,并实施了一系列行动计划。以教育信息化建设为依托,广东省在促进城乡学校协同...
关键词：教育均衡发展 城乡学校 协同发展 案例研究 
以信息化促进义务教育均衡发展的机制和策略被引量：46
《中国电化教育》2010年第10期33-39,共7页彭红光 林君芬 
以信息化促进义务教育均衡发展是"以信息化带动教育现代化"战略在义务教育阶段的具体体现,是推进质量层面教育均衡发展的内在要求。本文以广东省教育信息化建设特别是"广东省教育资源下乡行动计划"为例,从目标、核心任务以及关键策略三...
关键词：信息化 义务教育 教育均衡发展 质量均衡 
以信息化推进义务教育均衡发展——访广东省教育厅罗伟其厅长被引量：15
《中国电化教育》2010年第10期28-32,共5页林君芬 张静然 
"以教育信息化带动教育现代化"是21世纪我国教育改革与发展的重要战略决策。经过十多年的发展,我国的教育信息化取得了令人瞩目的成就,从普及、建设阶段转入了深化、应用阶段,如何提高教育信息化为教育改革与发展大局服务的效益、效能...
关键词：教育信息化 教育均衡发展 省教育厅 义务 教育改革与发展 科学发展观 厅长 广东 
中小学教育技术研究的问题与对策分析
《教育信息技术》2010年第8期18-20,17,共4页林君芬 
教育技术研究是促进信息技术应用的有效手段，是促使中小学教师适应信息时代挑战实现专业化发展的重要途径。但从现实情况来看．中小学教育技术研究普遍存在价值错位、规范缺失和创新不足的问题。本文分析了上述三个问题的种种表现，并...
关键词：教育技术研究 规范 创新 
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