赵景欣

作品数：57被引量：1235H指数：21
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供职机构：山东师范大学心理学院更多>>
发文主题：农村留守儿童抑郁留守青少年歧视知觉更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《中小学管理》《河南大学学报（社会科学版）》《比较教育研究》《北京师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究基金山东省自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
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职业教育“大思政课”育人新格局的内涵解析、现实痛点与实践策略
《中国职业技术教育》2025年第5期105-112,共8页郑金鹏 赵景欣 
山东师范大学2024年度人文社会科学校级科研项目党建研究专项重点项目“习近平文化思想赋能高校思想政治教育研究”(项目编号:2024PBRZ01)。
职业教育是现代教育体系的重要组成部分,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人是建设现代职业教育体系的本质要求。职业教育“大思政课”育人新格局要凸显政治属性、人民属性和战略属性。职业教育推进“大思政课”建设,还面...
关键词：职业教育 大思政课 立德树人 思想政治教育 三全育人 
亲子分离背景下的亲子亲合、交感神经系统活动与大学生抑郁的关系
《心理发展与教育》2024年第3期403-411,共9页王蕾 邴倩 赵景欣 
国家自然科学基金面上项目(32071077);山东省社会科学规划研究重点项目(20BJYJ02);山东省自然科学基金面上项目(ZR2020MC219)。
父母外出务工带来的亲子分离使许多个体长期遭受抑郁的困扰,但亲子分离对个体抑郁生物-环境作用机制的影响尚不清楚。采用问卷调查、半结构化访谈和实验法,以210名大学生为被试,考察了早期亲子分离经历对大学生抑郁的影响,检验了亲子亲...
关键词：早期亲子分离经历 亲子亲合 交感神经系统活动 大学生抑郁 
指向核心素养的劳动课程设计被引量：6
《北京师范大学学报（社会科学版）》2023年第4期71-77,共7页张莉 赵景欣 刘霞 
国家社会科学基金教育学一般项目“新时代中小学生劳动素养发展状况评估与提升路径研究”(BHA220146)。
劳动课程是新时代实施劳动教育的基本途径之一,也是培育核心素养的重要举措。国际课程改革与发展的趋势、我国新时代全面培养学生劳动素养的要求,以及学校劳动课程面临的现实问题,均要求开展指向核心素养的劳动课程设计。指向核心素养...
关键词：核心素养 劳动教育 课程设计 
歧视知觉与农村留守青少年的孤独感:亲子分离年龄和分离时长的作用被引量：19
《心理发展与教育》2022年第1期90-99,共10页张艺涵 张婷 赵景欣 
山东省社会科学规划研究重点项目(20BJYJ02);山东省自然科学基金面上项目(2R2020MC219);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(17J2D058)。
以1177名农村留守青少年为被试(包括394名双亲外出青少年和783名父亲外出青少年),考察其歧视知觉和孤独感之间的关系,并检验亲子分离年龄和分离时长在其中的调节作用。结果发现:(1)双亲外出青少年的歧视知觉水平显著高于父亲外出青少年...
关键词：留守青少年 歧视知觉 亲子分离年龄 亲子分离时长 孤独感 
歧视知觉、抑郁和农村留守儿童的学业成绩:纵向中介模型被引量：38
《心理科学》2019年第3期584-590,共7页张莉 薛香娟 赵景欣 
全国教育科学“十二五”规划国家青年基金项目(CBA130126);山东省自然科学基金项目(ZR2015CM032)的资助
采用间隔1年的追踪研究设计,对1147名农村留守儿童的歧视知觉与学业成绩之间的双向关系以及抑郁的纵向中介作用进行分析。结果发现:(1)学业成绩显著负向预测农村留守儿童随后的歧视知觉,而歧视知觉不能显著预测随后的学业成绩;(2)抑郁...
关键词：农村留守儿童 歧视知觉 学业成绩 抑郁 纵向研究 
留守妇女与儿童焦虑的代际传递:有调节的中介效应被引量：18
《心理发展与教育》2018年第6期724-731,共8页赵金霞 赵景欣 王美芳 
国家自然科学基金青年项目(31600897);山东省自然科学基金面上项目(ZR2015CM032)
基于发展系统论和社会提供论构建的有调节的中介模型,对322名留守、323名非留守母子进行为期半年共两次的追踪测查,考察家庭(母亲心理控制)、学校(教师支持)和同伴(朋友支持)系统对焦虑代际传递的影响机制。结果发现:(1)心理控制对留守...
关键词：焦虑代际传递 心理控制 教师支持 朋友支持 留守儿童 
留守儿童是“问题儿童”吗?——基于多主体评价的研究被引量：2
《青少年学刊》2018年第2期17-24,共8页林玲玉 王秋金 张婷 赵景欣 
全国教育科学"十二五"规划国家青年基金项目(CBA130126)
以山东省12所乡镇初中的校长、教师、留守儿童和非留守儿童为被试,运用访谈法,探讨了教育者、同伴及留守儿童自身对其认识的差异,考察了不同主体眼中留守儿童"问题化"倾向的程度,以引发对留守儿童教育和评价的反思。结果表明,校长和教...
关键词：留守儿童 多主体评价 质性研究 
积极情绪和服刑青少年心理症状的关系:人际协助的中介作用
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》2017年第6期87-93,共7页张莉 赵景欣 张文新 
山东省自然科学基金青年项目(ZR2013CQ010);山东省"十二五"特色重点学科(发展与教育心理学)经费资助;山东省应用基础型特色名校应用心理学专业建设项目
以456名服刑青少年为被试,采用问卷法,探讨了青少年服刑后的积极情绪、人际协助与其心理症状之间的关系及作用机制。研究结果表明:(1)服刑青少年的心理症状比较突出,其中躯体化、强迫、人际关系、敌对、偏执因子上检出为阳性;(2)服刑后...
关键词：服刑青少年 积极情绪 人际协助 心理症状 
亲子亲合、逆境信念与农村留守儿童积极/消极情绪的关系被引量：22
《心理发展与教育》2017年第4期441-448,共8页赵景欣 栾斐斐 孙萍 徐婷婷 刘霞 
全国教育科学"十二五"规划国家青年基金项目(CBA130126)
分别以173名双亲外出儿童和167名父亲外出儿童为被试,采用问卷法,探讨了父子/母子亲合、逆境信念与两类留守儿童积极/消极情绪的关系及作用机制。结果表明:(1)双亲外出儿童的逆境信念水平显著低于父亲外出儿童;(2)在双亲外出儿童群体中...
关键词：农村留守儿童 亲子亲合 逆境信念 积极/消极情绪 
行为自主决策、亲子亲合与个体主观幸福感的关系:留守与非留守青少年的比较被引量：15
《心理发展与教育》2017年第3期352-360,共9页赵景欣 王秋金 杨萍 刘霞 
全国教育科学"十二五"规划国家青年基金项目(CBA130126)
以374名农村青少年为被试,基于留守青少年和非留守青少年的比较,探讨了个体行为自主决策、亲子亲合与主观幸福感之间的关系,并检验了亲子亲合与性别的调节作用。结果表明:(1)行为自主决策能够显著正向预测农村留守和非留守青少年的生活...
关键词：留守青少年 行为自主决策 亲子亲合 主观幸福感 
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