陆嘉

作品数：22被引量：42H指数：4
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发文主题：大学英语网络语言专名口语流利度语言输入更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
发文期刊：《外语学刊》《学术交流》《黑龙江教师发展学院学报》《边疆经济与文化》更多>>
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后疫情时代移动辅助语言学习(MALL)在大学英语教学中的应用被引量：1
《哈尔滨学院学报》2023年第11期116-120,共5页王馨 陈芙 陆嘉 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题,课题编号:GJB1422219;黑龙江省高等教育教学改革工程,项目编号:SJGY20210071;黑龙江省高等教育教学改革项目,项目编号:SJGY20220172。
后疫情时代对大学英语教学方式提出了转变和革新的要求,线上教学和传统授课有效链接,互为补充,成为后疫情时代教育发展的必然趋势。移动辅助语言学习为构建科学合理的新教学模式提供了理论依据。文章在对大学生进行移动辅助学习使用需...
关键词：后疫情时代 移动辅助语言学习 大学英语 教学设计 
基于国际化人才培养模式的动物医学专业英语课程体系的改革与探索被引量：1
《黑龙江畜牧兽医》2021年第24期128-129,共2页陆嘉 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(18YYD399)。
为了培养更多具有国际视野的动物医学专业人才,笔者分析了动物医学专业英语课程教学现状,并对动物医学专业英语课程体系进行改革,增加了大学英语课程教学和动物医学学术英语课程教学的结合阶段,学生的阅读理解能力、英语写作能力、学术...
关键词：动物医学 学术英语 大学英语 国际化人才 课程体系改革 
OBE理念下中国文化在大学英语教学中的融入研究被引量：6
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第11期139-141,共3页陈芙 陆嘉 王馨 
黑龙江省教育科学“十三五”规划阶段性研究成果“基于OBE教学理念的大学英语课程教学改革研究”(GJB1320022);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目阶段性研究成果“网络语言意义生成机制研究”(18YYD399)。
以教学成果为导向的教育理念OBE(又称为能力导向教学、目标导向教育或需求导向教育)近年来在高等教育领域受到广泛的重视和应用,为高校的教学模式选择提供了新的思路和方法。为了实现课程思政,大学英语教学基于OBE理念,开展中国文化与...
关键词：成果导向教育 大学英语教学 中国文化 
从华为和李子柒谈国家文化形象可持续发展的研究被引量：1
《边疆经济与文化》2020年第11期92-96,共5页陆嘉 陈芙 高延宏 王馨 
黑龙江省教育科学“十三五”规划项目(GBC1317015)(GJB1320022);黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(18YYD399);2018年黑龙江省普通本科高等学院青年创新人才项目(UNPYSCT-2018167)
国家文化形象是国家对外建设的途径与方式。国家文化形象建设,在本质上是指认知主体与认知客体之间跨文化理解上达到统一,在内容上包括传统中国文化形象建设以及当代文化形象建设。本文试图以李子柒的视频为视觉语料以及关于"华为"的社...
关键词：国家形象 文化形象 华为 
“双一流”建设背景下大学英语拓展课信息化教学策略研究被引量：10
《东北农业大学学报（社会科学版）》2019年第2期94-98,共5页孙丹 刘妍 陆嘉 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"从大学英语通识教育拓展课程看应用拓展型人才的培养策略"(18EDE491);黑龙江省教育科学"十三五"规划课题"新媒体背景下‘国家文化形象’在大学英语教育的文化嵌入研究"(GBC1317015)
在"双一流"建设背景下,大学英语拓展课程与信息化技术结合是必然趋势,信息化教学可促进大学英语拓展课程良性发展。文章剖析大学英语拓展课程在教师教学实践能力、教师职能转变、教学方式、教师发展动力等方面的问题,阐述大学英语拓展...
关键词：拓展课程 信息化教学 教学策略 
“一带一路”背景下中国文化引领大学英语教育的需求分析被引量：12
《东北农业大学学报（社会科学版）》2017年第6期90-94,共5页陈芙 陆嘉 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"大学英语通识教育中的中国文化元素缺失与需求分析"(16EDD02);黑龙江高等教育教学改革研究项目"大学英语微课程背景下提升中国文化英语推介能力的教学模式构建"(SJGY20170091)
在"一带一路"背景下,英文教学兼具学习西方文化与传播中国文化双重任务,大学英语教育应明晰课程文化属性,教学理念和教学方法需相应调整。鉴于此,在分析师生中国文化英语教育需求基础上,结合目前大学中国文化英语教学现状,建立以培养懂...
关键词：需求分析 文化自觉 中国文化失语症 “一带一路” 
小说《逃离》中女性人物的中国式“纠结”心理分析
《林区教学》2015年第12期42-43,共2页高延宏 王馨 陆嘉 付静媛 
黑龙江省教育规划课题(省青年专项课题)“基于文化导入与整合的中国文化英语教学模式研究”阶段性研究成果(GJD1214014)
对加拿大作家爱丽丝·门罗的文学作品《逃离》进行人物性格分析,特别从＂纠结＂心理的角度探讨女性人物性格特征,并分析中国式＂纠结＂的成因,最终提出在生活中如何从＂逃离之路＂回归现实。
关键词：逃离 中国式“纠结” 女性人物 心理分析 
商务英语人才培养模式的创新研究
《林区教学》2015年第7期25-26,共2页陆嘉 吕英莉 玄凌 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“基于需求分析的商务英语人才培养模式创新研究”(12534024)阶段性研究成果;黑龙江省哲学社会科学规划项目(14D051)阶段性研究成果
通过对商务英语学科的分析,将需求分析引入商务英语专业人才培养方案中,以社会需求制定商务英语课程,将商务英语人才培养模式模块化、流程化,从而更好地满足社会需求。
关键词：商务英语 人才培养 需求分析 
一名多义与主体意向
《外语学刊》2015年第1期34-37,共4页陆嘉 
黑龙江省社科基金项目"从网络语言分析克里普克的指称理论"(11D103)的阶段性成果
一名多义是指称理论中的难点,受到哲学家关注。通过分析一名多义现象,解析指称理论研究中存在的问题,形成该理论的三维研究,保证专名和其指称对象的唯一性及同一性。将主体意向纳入专名理论,是解释一名多义导致的语言符号指称变化的另...
关键词：主体意向 专名 一名多义 
论主体意向在语言符号指称理论中的作用
《语文建设》2013年第05X期17-18,共2页陆嘉 孙桂霞 
黑龙江省哲学社会科学规划课题(11D103)
将主体意向纳入到语言符号指称理论,确保了专名和其指向对象的唯一及同一性,明确了语言符号及涵义是在动态的语言交际过程中被赋予的,因此,建立一个动态的、多维的语言符号体系是研究的重点。
关键词：主体意向 专名 语言符号 
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