龚祖文

作品数:21被引量:21H指数:3
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发文主题:高等农业教育农业教育高等农业高等教育本科教育更多>>
发文领域:文化科学农业科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊:《技术与创新管理》《职教论坛》《沈阳农业大学学报(社会科学版)》《高等农业教育》更多>>
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谈高职教育发展的问题与对策被引量:1
《技术与创新管理》2007年第4期23-26,共4页毛慧芳 周艳球 龚祖文 
当前,高职教育的发展已进入快车道,但在高职教育发展的热潮中,也存在不少的问题,而这些问题如不解决,将极大地影响高职教育的良性发展。分析了我国高职教育发展的现状,探讨了高职教育发展中存在的问题,并提出了保障高职教育健康发展的...
关键词:高职教育 现状 问题 对策 
高等农业职业技术教育改革和发展之管见被引量:1
《职教论坛》2006年第03S期32-34,共3页龚祖文 
本文在分析我国高等农业职业技术教育面临的困难之后,提出了政府要关心并大力支持、社会要爱护、学校要准确定位、要办出特色、要改革人才培养模式、要抓好专业建设、要抓好课程建设、要抓好师资队伍建设、要抓好实训基地建设等具体建议。
关键词:高等农业职业技术教育 困难 发展 
农业发展与农业教育互动机制的理论分析——结构功能主义理论的视角被引量:3
《中国农业教育》2004年第1期13-14,共2页刘丽芳 龚祖文 
农业部"面向21世纪农业发展与农业教育互动机制"研究课题的子课题
本文从结构功能主义视角分析了农业发展与农业教育互动机制。在由农业发展与农业教育构成的互动体系中,科学技术和人力资本承担适应功能,市场机制、政府机制、文化机制和中介组织在保证农业发展与农业教育持续、良性互动中分别承担不同...
关键词:结构功能主义 农业发展 农业教育 互动机制 市场机制 中介组织 高等教育 
孙济中的教育思想
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2003年第3期201-207,共7页刘长江 王琦 龚祖文 彭光芒 
教育部新世纪教改工程项目;农林科本科人才素质教育与创新能力培养研究子课题。
孙济中是中国著名的农业教育家、遗传育种学家。曾在华中农业大学试行校长负责制期间任校长职务11年。课题通过对孙济中在由传统教育向现代教育转变中所提出并实践的思想、观念和措施的研究,明晰了中国高等农业教育理念的形成和发展的历...
关键词:教育思想 改革 发展 
丹麦农业发展与农业教育的互动机制被引量:3
《中国农业教育》2003年第1期20-23,共4页李新月 龚祖文 
本文为农业部科技教育司<21世纪初农业发展与农业教育互动机制的研究>课题的部分内容。
本文简要介绍了丹麦农业发展与农业教育的概况,分析了二者在长期发展过程中所形成的互制,并总结了二者互动机制形成的原因。
关键词:丹麦 农业发展 农业教育 互动机制 农场制度 
高等农业教育研究20年的反思和展望被引量:1
《高等农业教育》2002年第12期16-19,共4页吴淑娟 龚祖文 
回顾过去,是为了更好地把握未来。本文在系统分析20年我国高等农业教育研究取得的成就、存在的问题的基础上,对新世纪我国高等农业教育研究发展趋势进行了展望。
关键词:高等农业教育 教育研究 发展趋势 学术交流 学科建设 研究方式 
提高大学教学预见性的时代思考
《高等农业教育》2001年第8期53-54,共2页吴淑娟 龚祖文 
信息社会来临对人才素质提出了新要求 ,高等学校如何提高教学预见性 ,是需要关注和不断探索的前瞻性问题。本文对大学教学预见性的含义、意义以及提高教学预见性的必要性等进行了分析和探讨 ,并提出了一些对策。
关键词:大学 教学预见性 人才素质 创新性人才培养 
中国高等农业教育层次结构和布局的初步研究被引量:6
《华中农业大学学报(社会科学版)》2001年第2期74-78,共5页吴淑娟 龚祖文 
基于对中国普通高等农业教育层次结构与区域布局现状的分析 ,认为中国普通高等农业教育由于受到政策、经济、科技、教育体制及社会文化的影响 ,在层次结构上不尽合理 ,研究生和专科生的比例相对偏小 ;在布局上过多集中于省会城市 ,远离...
关键词:研究生教育 本科教育 普通高等农业教育 层次结构 区域布局 中国 高等农业院校 布局结构 
高等农林教育本科人才素质和培养模式存在的主要问题及原因分析被引量:2
《华中农业大学学报(社会科学版)》2000年第3期81-85,共5页周艳球 龚祖文 程华东 
以问卷调查的方式 ,对农林本科毕业生的用人单位的调查分析 ,指出了当前我国高等农林教育本科人才素质和培养模式存在的主要问题 ,并对产生问题的根源进行了深入细致的分析 ;
关键词:高等农林教育 人才素质 培养模式 本科教育 
转变教育思想要坚持科学性、实践性和发展性被引量:1
《高等农业教育》2000年第1期17-18,共2页龚祖文 
转变教育思想是教育改革的先导 ,并贯穿于教育改革始终。在转变教育思想中要坚持科学性、实践性和发展性。文章分析了近几年转变教育思想的一些提法 ,指出转变教育思想从根本上说就是要使教育适应和促进人的发展 。
关键词:转变教育思想 科学性 实践性 发展性 高校 
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