刘春

作品数：12被引量：27H指数：3
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供职机构：福建工程学院更多>>
发文主题：工科院校课程体系新升本科院校教育科研人本主义更多>>
发文领域：文化科学社会学机械工程更多>>
发文期刊：《教育评论》《南京工程学院学报（社会科学版）》《机械职业教育》更多>>
所获基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
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我国应用型本科院校课程设置价值选择思考——以中德应用型本科院校机械专业比较为例被引量：2
《机械职业教育》2021年第3期13-18,共6页刘春 
中国建设教育协会课题“基于国际视阈的工程人才培养模式研究”(课题编号:2017028)的阶段性研究成果。
当前,我国应用型本科院校中课程设置存在问题在于课程价值选择通常以“学科本位”和“教师本位”为主,而较少从“学生本位”和“社会本位”“课程系统”的价值理念出发设置课程。通过我国F省工程学院与德国代根多夫应用技术大学机械专...
关键词：课程设置 应用型本科 价值选择 机械专业 
工科院校人本主义校园物质文化建设探析被引量：2
《教育评论》2014年第10期38-40,共3页刘春 
福建工程学院2013年度课题"以生为本的校园文化建设新思路"(编号GB-ZH-13-33);福建工程学院2011年度课题"福建工程学院融合式工程文化研究"(编号GB-A-11-44)的研究成果
本文从四个方面探析工科院校物质文化建设理念:一是校园物质文化形神兼备,兼融人文精神、科学精神与工程精神;二是校园物质文化与时俱进,体现传统文化与现代文化的传承与创新;三是校园物质文化匠心独运,凸显工程教育理念;四是校园物质...
关键词：校园物质文化 人本主义 工科院校 工程伦理 
基于国际视阈的工程教育改革研究被引量：1
《教育评论》2014年第4期31-33,共3页刘春 
福建省教育科学"十二五"规划2013年度课题"基于国际视阈的中国工程教育改革研究"(编号FJJKCG13-075)的成果
文章借鉴发达国家工程教育经验,从人才培养模式、课程设置、管理模式、学制贯通等方面,提出我国工程教育改革思路,认为我国工程教育要深化改革,应该:以生为本,创新培养模式,培养综合素质;整合融通,强本固基,设置三角网状课程体系;确定目...
关键词：工程教育 人才培养模式 课程体系 融通式教育体系 
工科院校A-H-CDIO人才培养模式研究被引量：5
《福建工程学院学报》2013年第5期423-427,共5页刘春 
福建省教育科学"十二五"规划2013年度课题(FJJKCG13-075)
基于工程教育国际化时代背景,借鉴国内外当前一些先进的工程教育理念,针对我国工程教育现状,结合国情,构建了A-H-CDIO人才培养模式和三角网状课程体系,以及相应的质量保障体系,提出了工程教育师资建设新思路,并设想了构建学制贯通的渗...
关键词：高等工程教育 A-H-CDIO人才培养模式 三角网状课程体系 师资建设 质量保障体系 
塑造应用型本科院校科研特色的途径选择
《福建工程学院学报》2011年第5期498-500,共3页刘春 
新建本科院校科技管理的人性化研究(GJ-A-08-11)
塑造应用型本科院校科研特色的途径:构建激励式科研以提升精神高度;构建诊断式科研以解决学校实际问题;构建引擎式科研为教学一线提供动力源;构建契约式科研以推动地方经济发展。
关键词：人本主义 实用主义 应用型本科 科研特色 
构建A-H-CDIO人才培养新模式被引量：10
《南京工程学院学报（社会科学版）》2010年第1期40-43,共4页刘春 
A-H-CDIO培养模式,综合了CDIO与EIP-CDIO人才培养模式的精髓,体现了应用型本科院校工程人才培养目标。A-H-CDIO人才培养模式,以大工程教育观和学科基本结构理论为依据,以工程项目设计为导向,以学生的工程素质为核心,以人文艺术修养为外...
关键词：人才培养模式 A-H-CDIO CDIO EIP-CDIO 学科基本结构 工程素质 
科研本质与大学内部科研评价制度的重建被引量：2
《福建工程学院学报》2008年第2期107-111,共5页刘春 
福建工程学院基金资助项目(GJ-A-07-12)
从科研本质、科研活动、科研精神三个角度探讨重建大学内部评价制度的理论依据。认为科研本质的精神性要求改变科研评价观念,科研活动的长期性、创造性要求确立科学的科研评价措施,科研精神的严谨与客观性要求建立公正的科研评审制度。
关键词：大学科研本质 科研评价 评价观念 评价措施 评审制度 
新建本科院校教育价值选择探析被引量：1
《福建工程学院学报》2007年第2期145-147,共3页刘春 
福建工程学院重点项目(GA-A-06-02)
从教育目的、教育内容、教育方法、教育对象等4个角度探讨了教育价值选择问题,认为新建本科院校的教育价值选择应考虑“社会本位与个人本位的统一,实科教育与博雅教育的统一,应用实践与理论研究的统一,科学精神与人文精神的统一”,以体...
关键词：新建本科院校 教育价值 选择 
论新升本科院校教育科研的定位被引量：1
《南京工程学院学报（社会科学版）》2006年第4期35-37,共3页刘春 
全国教育科学"十五"规划课题项目(FIB030728)
在论述新升本科教育科研特点基础上,认为可从学校特色、地方需要、外校经验、优势学科等四个方面考虑新升本科院校教育科研定位。
关键词：新升本科 教育科研 定位 
对英国NCSL学院的学校领导教育模式的研究
《福建工程学院学报》2006年第5期683-685,共3页刘春 
简要介绍了英国NCSL学院的学校领导教育模式,并分析其特点和存在的问题,进而提出其教学模式对我国的学校领导教育体系的构建和大学治理的启示。
关键词：英国 NCSL学院 学校领导教育 
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