叶海玲

作品数：12被引量：18H指数：3
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供职机构：宁波城市职业技术学院更多>>
发文主题：高职责任教育校企合作高职学生校企文化融合更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《教育现代化（电子版）》《宁波开放大学学报》《教育与职业》《宁波大学学报（教育科学版）》更多>>
所获基金：浙江省教育厅科研计划宁波市教育科学规划课题更多>>
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职业学校关键办学能力提升路径思考被引量：4
《宁波职业技术学院学报》2023年第4期98-102,共5页叶海玲 
2022年宁波城市职业技术学院重点项目(思政指南专项)“我校‘三全育人’工作的现状与研究对策”(ZWX21196)。
职业学校关键办学能力提升是当前深化现代职业教育体系建设改革的重点工作。提升职业学校关键办学能力对强化职业教育人才支撑、深化现代职业教育体系建设改革、助推职业学校高质量发展、服务全民终身学习和技能型社会建设等方面具有很...
关键词：职业学校 关键办学能力 提升路径 
文旅产品如何对接“乡村康养”被引量：1
《宁波经济（财经视点）》2022年第9期42-43,共2页叶海玲 
作为“两山”理论发源地,近年来,浙江在“生态+”模式下积极发展多种经营,传统的“乡村产业”不断拓展升级,深度融合文化、旅游、康养等产业,催生出“乡村康养”新业态。2021年6月颁布的《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共...
关键词：发展多种经营 乡村振兴 康养 新业态 新动能 深度融合 乡村产业 对接 
基于实体公司的跨境电商人才培养实践研究被引量：3
《宁波开放大学学报》2021年第3期102-105,112,共5页叶海玲 蔡文芳 
宁波城市职业技术学院教改项目“高职扩招人才培养模式与质量改革路径研究”成果之一,项目编号:2020XJZX04。
跨境电商行业发展迅猛,但是企业却人才难求。如何破解这个问题,文章在分析了企业对跨境电商人才的需求、目前高职院校跨境电商人才培养的问题后,对以校企合作实体公司形式的培养模式做了实践探索,对培养既有扎实的理论基础又有较高的实...
关键词：跨境电商 人才培养 校企合作 实体公司 
适应未来的校企文化融合模型探析——以责任文化为例
《教育现代化（电子版）》2016年第35期116-117,265,共3页叶海玲 金挺 
浙江省教育厅科研项目"校企文化融合背景下高职学生责任教育途径的改革与实践"的成果论文(项目编号:Y201224624)
校企融合、产学合作是职业教育发展的必由之路。文化作为高校的核心价值,必然推动高职院校走向校企文化融合之路。然而,因当前校企文化价值取向不同,还存在融合过程中的盲区与误区,需要重新审视与构建。本文提出一种新型的校企文化融合...
关键词：高职 校企文化融合 责任教育 责任文化 
校企文化融合背景下加强高职学生责任教育研究被引量：2
《中国商论》2016年第10期190-192,共3页金挺 叶海玲 
浙江省教育厅科研项目"校企文化融合背景下高职学生责任教育途径的改革与实践"的成果论文(Y201224624)
"追求职业技能与职业精神高度融合"是未来高职教育服务经济新常态的一大重要着力点,责任教育是培养学生优秀职业素质的重要载体。新形势下,已走出"产学融合、校企合作"成功模式的高职院校应从校企文化融合角度寻找加强学生责任教育的有...
关键词：新常态 校企合作 校企文化融合 责任教育 
高职旅游会展专业学生就业平台立体化建构策略被引量：4
《职教论坛》2014年第2期33-35,共3页叶海玲 沈陈敏 
宁波市旅游会展基地课题"旅游会展专业学生就业立体化平台搭建"(编号:Jd080601);主持人:叶海玲
会展教育和会展业出现高度"供需错位",会展专业毕业生"就业难"问题突出。这迫切要求高职旅游会展专业院校改革创新就业体系,搭建有效的就业平台,促进优质就业。进一步明确高职会展专业学生的就业方向与培养目标,在分析高职会展专业学生...
关键词：高职旅游会展专业 资源整合 就业平台立体化 
基于“模拟公司制”的高职学生责任教育的新探索
《太原城市职业技术学院学报》2013年第11期42-44,共3页叶海玲 金挺 
论文从当前高职责任文化建设的重要性入手,提出以"模拟公司制"建设为载体加强高职学生责任教育的建设理念。同时,文章采取了"理论研究、试点推进、公司运营、实践分析"的研究路径,对"模拟公司制"责任教育的组织结构进行了研究分析,对责...
关键词：高职 模拟公司 责任 责任教育 体系 
高职旅游专业毕业生就业指导与服务体系研究
《教育与职业》2010年第3期92-94,共3页叶海玲 沈陈敏 
文章在分析高职院校旅游专业毕业生就业指导与服务体系现存问题的基础上，从全员、专业、全程、平台、制度五大工程着手，构建一套“找准问题、解决问题”的高职院校旅游专业就业体系，实现旅游学生、院校、产业的和谐互动。
关键词：高职 旅游专业 就业指导与服务体系 问题 构建 
多元智能视角下高职导游专业校本课程的开发被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2009年第6期76-79,共4页叶海玲 吕鹏 
宁波市教育规划课题(09YGH-147)
智能是在某种社会或文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。高职导游专业的培养目标是强技能、面向大众的服务型人才,因此可以借鉴此理论来设计本专业课程体系,优化课程结构,增强专...
关键词：多元智能视角 高职 导游专业 校本课程 
试析宁波导游的生存危机和心理状态被引量：1
《宁波城市职业技术学院学报》2008年第4期70-73,共4页叶海玲 孙晓庆 
2007年度旅游会展应用型专业人才培养基地二期建设项目《宁波导游职业和谐发展的研究》部分成果（项目编号Jd070633）.
导游员生存状态包括其收入状况、社会福利状况、工作环境状况以及心理健康状况。以宁波市为个案，采用问卷调查和个案追踪的方式，对导游人员生存状态进行了广泛调研，在此基础上对导游职业认同感低和对未来丧失信心问题以及导游普遍存...
关键词：导游 生存状态 心理健康 
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