吉基和

作品数：4被引量：1H指数：1
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供职机构：海安县实验中学更多>>
发文主题：初中化学教室环境燃烧条件思维能力身体健康更多>>
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探究燃烧条件实验的改进被引量：1
《实验教学与仪器》2011年第1期27-27,共1页吉基和 
人民教育出版社出版的初中化学上册第124页[实验7-1]，对于帮助学生探究燃烧条件、提高思维能力虽然有很大的促进作用，但白磷燃烧时会生成大量浓烟，污染教室环境，影响师生身体健康。白磷在水下燃烧的实验，其实验技巧很难把握，且坐...
关键词：燃烧条件 实验技巧 人民教育出版社 学生探究 初中化学 思维能力 教室环境 身体健康 
精心命制探究试题努力培养探究能力--浅谈对初中生化学探究能力的培养
《试题与研究（新课程论坛）》2010年第24期32-32,共1页吉基和 
江泽民同志曾经指出“创新是一个民族的灵魂，是国家发展不竭的动力。”初三化学是中学化学的起始课程，我们初中化学教师的职责，就是要努力培养学生在化学课内外，遇到自然现象，不仅能够“见怪探怪”、敢提敢问，而且还要养成良好习...
关键词：能力的培养 探究能力 中学化学 初中生 探究试题 命制 自然现象 国家发展 
制作粉尘爆炸演示器的探究
《实验教学与仪器》2009年第1期44-44,共1页吉基和 
一、问题的提出 人教版《化学》九年级上册第128页的实验难度较大。我认为难在以下4点：一是准确加面粉难；二是点燃蜡烛难；
关键词：演示器 爆炸 粉尘 制作 《化学》 九年级 人教版 点燃 
反复探究是实验成功的根本
《教学仪器与实验》2008年第11期34-34,共1页吉基和 
众所周知，化学实验是化学教学的一个重要手段，是从根本上培养学生化学素质的重要举措。化学实验的成功与否，是关系到教学目标能否达到，学生学习化学的兴趣能否被有效激发的大问题。在中学化学实验中，有些实验，如果不掌握其中的技...
关键词：化学实验 化学教学 化学素质 教学目标 实验现象 学生 
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