吕芝

作品数：15被引量：23H指数：3
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基于ISO9001标准构建职业院校教育教学质量保障体系
《现代职业教育》2018年第26期91-91,共1页吕芝 王思芸 
河北省教育科学“十三五”规划重点资助课题“河北省高等职业院校内部质量保证体系建设研究”(课题编号:1702031)的研究成果
在ISO9001的标准之下,构建合理有效的职业院校教育教学质量保障体系对职业院校来说尤为重要,并且体系的构建也可以在职业院校未来的发展中起到良好的作用。对基于ISO9001标准建构教育教学质量保障体系进行研究,能够促使职业院校在管理...
关键词：ISO9001标准 职业院校 教育教学质量 保障体系 
需要层次视角下高职生学习动机的培养与激发被引量：5
《中国成人教育》2014年第13期153-154,共2页董兰 吕芝 
马斯洛的需要理论对高职学生学习动机的培养具有重要的意义,高职生在学习过程中需要根据实际情况进行动机培养,从而根据学生实际情况形成长久的内部动力,激发和培养学生动机,全面提高学生的学习能力。对高职生心理需要与学习动机的关系...
关键词：需求层次 高职生 学习动机 
解析高等职业院校实践教学的教改策略被引量：1
《中国校外教育（上旬）》2014年第S1期149-150,共2页吕芝 
中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题;课题名称:高等职业院校实践教学改革问题及对策研究;课题编号:GZYLX1213005
实践教学是提升学生能力的重要途径。具备了相应的实践教学水平,学生的能力才能更好地适应社会发展进步的客观要求。可见,高等职业院校的实践教学改革成为培养人才,为社会输送各种人力资源的首选渠道。首先,阐释了高等职业院校实践教学...
关键词：高等职业院校 实践教学 意义 困境 策略 
高职院校普通话培训管理方式的改革
《现代教育》2014年第9期21-22,共2页吕芝 
2013年河北省高等学校人文社会科学研究项目(语言文字专项)<高职院校普通话培训测试管理方式的改革与研究>(项目编号:YWZX201325)
随着经济社会的发展,人与人之间的沟通交流变得越来越重要,对普通话的要求也越来越高。本文分析了当前高职院校普通话培训中存在的问题、产生的原因,并提出了改革措施,以期寻找有效改进普通话培训的方法,提高高职院校普通话培训的水平。
关键词：高职院校 普通话培训 问题 措施 
论高校人才培养模式的几个问题被引量：5
《中国成人教育》2014年第8期62-64,共3页董兰 吕芝 
近年来,随着我国高等教育的快速发展,各高校之间的竞争愈演愈烈,这就需要高校不断推进人才培养模式的改革与创新,以彰显自身专业特色和行业特色的基本优势。从外部环境看,尤其是随着教育的"全球化",改进人才培养模式也是参与国际教育竞...
关键词：高校 人才培养模式 实践教学 
职业指导在高校毕业生就业中的作用被引量：3
《中国成人教育》2013年第24期87-88,共2页吕芝 赵文亚 
职业指导对毕业生的就业问题是至关重要的,是解决就业问题的关键所在。为做好高校毕业生的就业指导工作,对"毕业生职业指导情况"进行调查,目的在于了解和分析大学毕业生对高校职业指导的看法,发现问题并及时提出相应的合理建议与对策,...
关键词：职业指导 高校毕业生 作用 
基于高职院校现状的教学管理方案解析
《时代教育》2013年第11期240-240,共1页吕芝 赵文亚 
高职教育为社会发展培养各种专业人才,在教育界的地位也十分重要。但随着社会经济的不断发展,高职院校的教育、教学管理也需要迎接新时代的挑战,尤其是针对教学管理上的薄弱环节,必须抓住重点完善改进,实现教学管理质量的提高。本文通...
关键词：高职 教学管理 问题探析 
大学生创新人格培养问题研究
《河北交通职业技术学院学报》2011年第4期1-4,13,共5页吕进军 吕芝 刘晓音 
培养大学生创新人格是大学的神圣使命。高校必须明确自己的使命,特别重视对学生创新人格的培育,自然知识与人文知识并重,既重视智力因素的开发又重视非智力因素的培育,为创新人才的成长提供肥沃的土壤。
关键词：创新人才 创新人格 大学 使命 
培养创新人格是创新不竭的动力源泉
《交通职业教育》2011年第5期33-36,共4页吕进军 刘晓音 吕芝 
河北省社会科学发展课题研究成果(课题编号:201103361)。课题组负责人:吕进军;成员有刘晓音;吕芝;马骎;邢胜忠;赵悦晶
一味重视知识的灌输,忽略精神的培育与成长,会导致学生情感淡薄、社会责任感丧失,创新活动失去原初动力,创新人才难以涌现。高校必须明确自己的使命,自然知识与人文知识并重,既重视智力因素的开发,又重视非智力因素的培育,目前特别要重...
关键词：创新人才 创新人格 功利主义 非智力因素 
班级管理中师生冲突的应对策略被引量：2
《教学与管理（理论版）》2011年第3期48-49,共2页吕芝 王思芸 
一、师生冲突的原因分析1．教师和学生对彼此角色的不完全接纳。在教育工作中，教师如何看待学生，对现阶段学生扮演的角色所持的认识，直接影响着教师对学生的态度。师生之间是互动关系。教师的言行态度影响着学生，同时学生对教师角...
关键词：师生冲突 班级管理 认识和态度 教师角色 原因分析 教育工作 学生 
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