周利容

作品数:8被引量:50H指数:5
导出分析报告
供职机构:南华大学护理学院更多>>
发文主题:护理心理资本现状及影响因素分析影响因素临床护士更多>>
发文领域:医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
发文期刊:《中国护理管理》《世界最新医学信息文摘》《护理学杂志》《中华行为医学与脑科学杂志》更多>>
所获基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-8
视图:
排序:
三级医院护士职业延迟满足与心理资本的相关性研究被引量:12
《中华行为医学与脑科学杂志》2014年第7期658-659,共2页刘燕南 刘芬 周利容 彭艾莉 段功香 
南华大学研究创新科研项目(2013XCX27);怀化医专校级科研课题(2013ky06)
职业延迟满足,是指个体为了一系列更有价值的长远结果,而甘愿放弃无利于工作的即时满足机会的自我调控能力[1],目前研究发现职业延迟满足受自我效能的影响,可影响工作绩效[2-3];心理资本是一种积极心理因素,研究表明护士的心理资本能影...
关键词:护士职业 心理因素 三级医院 相关性 资本 工作满意度 工作绩效 核心竞争力 
外科护理教学中OTD教学模式的设计与应用被引量:10
《护士进修杂志》2014年第7期617-618,共2页刘燕南 彭艾莉 周利容 姚珺 岳琳 谌绍林 
湖南省教育厅教改课题标号(编号:2013-627);怀化医专教改立项资助课题项目(编号:2010JG08)
目的探讨OTD教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法抽取2011级护理专业两个大班240人为研究对象,随机分为两组,每组120人。观察组实施OTD教学模式,对照组实施传统理论教学。实验结束后,采用理论考试、问卷调查,对教学实效性...
关键词:教学模式 OTD模式 护理教学 
临床护士社会智能现状及影响因素分析被引量:4
《护理研究(上旬版)》2014年第4期1190-1192,共3页周利容 郭威 万艳平 
[目的]了解临床护士社会智能的总体现状,为提高临床护理服务质量提供参考依据。[方法]运用中文版Troms社会智能量表,采用便利抽样法抽取茂名市2所三级甲等医院临床护士进行问卷调查,分析361名临床护士社会智能和各维度得分情况及其影响...
关键词:临床护士 社会智能 护理质量 影响因素 
微格教学法在提高《医护英语》教师教学能力中的应用被引量:13
《中国护理管理》2014年第3期290-292,共3页刘燕南 段功香 周利容 彭艾莉 黄瑞瑞 丁琳 
怀化医学高等专科学校校级教科研项目(2011JG10)
目的:研究微格教学法在提高《医护英语》教师教学能力中的应用效果。方法:在2011级涉外护理专业《医护英语》教学中采用微格教学法;教学结束后,采用问卷调查和访谈法对教师的教学能力进行评价。结果 :采用微格教学法后,教师的10大教学...
关键词:微格教学 医护英语 护理 
湘西地区三级医院护士心理资本现状分析
《世界最新医学信息文摘》2014年第6期168-169,181,共3页刘燕南 周利容 彭艾莉 段功香 
南华大学研究创新科研项目,编号2013XCX27,怀化医专校级科研课题,编号2013ky06
目的:了解湘西地区三级医院护士心理资本水平现状。方法整群抽取湘西地区2家三级医院857名在职护士为调查对象,用护士心理资本量表调查其心理资本现状。结果护士心理资本总分为(50.05±8.28)分,4维度得分依降序排列为:自我效能、...
关键词:护士 心理资本 护理管理 
SECI模型对《外科护理学》实验教学模式改革的启示被引量:2
《大家健康(学术版)》2014年第1期387-387,共1页刘燕南 周利容 彭艾莉 姚珺 段功香 
SECI模型是用来解释隐性知识和显性知识的转化过程,是一个支持个人和组织创造性活动的成功模式[1]。《外科护理学》的实验教学中学生主要是模仿,缺乏主动参与,老师整体的创新意识不强,因此在一定程度上抑制了学生创新能力的培养。基于S...
关键词:SECI模型 外科护理学 实验教学 管理学领域 成功应用案例 转化过程 知识网络 管理学教授 护理教 
社会智能在临床护理工作中的应用被引量:7
《护理学杂志》2013年第15期95-97,共3页周利容 万艳平 
南华大学护理学院硕士研究生教育教改课题培育项目(2008YB03)
在对社会智能相关研究现状分析的基础上,总结社会智能的定义和评估方法;结合临床护理工作的特点,探讨社会智能在临床护理工作中的作用及提高临床护士社会智能的方法。
关键词:社会智能 护士 临床护理 护理管理 综述文献 
261名护理本科生社会智能现状及影响因素分析被引量:6
《护理学报》2012年第19期5-8,共4页郭威 张雪 周利容 万艳平 
南华大学护理学院资助(2008YB03)
目的了解护理本科生社会智能的总体现状,为在护理学专业开展人文教育提供参考依据。方法运用ThromsΦ社会智能量表,对随机整群抽样的南华大学护理学院本科4个年级261名护生进行调查,采用SPSS 17.0软件分析社会智能现状及影响因素。结果...
关键词:护理 本科生 社会智能 影响因素 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部