姚珺

作品数：13被引量：98H指数：6
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供职机构：怀化医学高等专科学校更多>>
发文主题：外科护理学教学方法《外科护理学》护士执业资格考试护士更多>>
发文领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《护理研究（中旬版）》《中国实用护理杂志》《护理研究（下旬版）》《护理实践与研究》更多>>
所获基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
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Kolb经验学习理论在“外科护理学”教学活动中应用的效果评价被引量：11
《中国实用护理杂志》2014年第20期27-29,共3页刘燕南 彭艾莉 姚珺 岳琳 谌绍林 
基金项目：湖南省教育厅教改课题（2013-627）;怀化医专教改立项资助课题（2010JG08）
目的探讨Kolb经验学习理论在“外科护理学”教学中的应用效果。方法便利抽取2012级护理专业2个大班120人为研究对象，随机分为2组，对照组实施传统教学，观察组实施基于Kolb经验学习理论的教学模式，实验结束后，采用理论考试、实践考...
关键词：教学模式 Kolb经验学习理论 护理教育 
外科护理教学中OTD教学模式的设计与应用被引量：10
《护士进修杂志》2014年第7期617-618,共2页刘燕南 彭艾莉 周利容 姚珺 岳琳 谌绍林 
湖南省教育厅教改课题标号(编号:2013-627);怀化医专教改立项资助课题项目(编号:2010JG08)
目的探讨OTD教学模式在《外科护理学》教学中的应用效果。方法抽取2011级护理专业两个大班240人为研究对象,随机分为两组,每组120人。观察组实施OTD教学模式,对照组实施传统理论教学。实验结束后,采用理论考试、问卷调查,对教学实效性...
关键词：教学模式 OTD模式 护理教学 
SECI模型对《外科护理学》实验教学模式改革的启示被引量：2
《大家健康（学术版）》2014年第1期387-387,共1页刘燕南 周利容 彭艾莉 姚珺 段功香 
SECI模型是用来解释隐性知识和显性知识的转化过程,是一个支持个人和组织创造性活动的成功模式[1]。《外科护理学》的实验教学中学生主要是模仿,缺乏主动参与,老师整体的创新意识不强,因此在一定程度上抑制了学生创新能力的培养。基于S...
关键词：SECI模型 外科护理学 实验教学 管理学领域 成功应用案例 转化过程 知识网络 管理学教授 护理教 
理实一体化教学在外科护理技能训练中的应用被引量：7
《护理研究（下旬版）》2013年第8期2669-2670,共2页姚珺 刘燕南 岳琳 谌绍林 
2010年湖南省教育厅教改课题;编号:2010517;怀化医专教改立项资助课题;编号:2010JG08
[目的]探讨理实一体化教学在外科护理技能训练中的应用效果。[方法]随机抽取护理专业2年级两个学生作为对照班和试验班,每班60人,对照组采用传统方法教学,试验组采用理实一体化教学。[结果]两组考试成绩和问卷调查结果存在统计学意义(P<...
关键词：理实一体化 教学方法 外科护理学 实践技能 
POS整合模式在外科护理临床思维训练教学中的应用
《中国高等医学教育》2012年第12期85-86,共2页姚珺 刘燕南 岳琳 
怀化医专教改立项资助课题(编号2010JG08)
目的:探讨POS整合模式在外科护理临床思维训练教学中的应用效果。方法:将2009级护理专业两个班,随机分成对照班和实验班,对照班采用LBL教学,实验班采用POS整合模式进行教学。结果:两个班在理论考试和教学效果评价中存在显著性差异(P<0....
关键词：PBL教学法 OTD教学法 SIL教学法 外科护理学 教学改革 
学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用被引量：16
《护理研究（中旬版）》2012年第11期3055-3056,共2页姚珺 刘燕南 岳琳 
中华医学会医学教育分会2010年度医学教育研究立项课题;编号:2010-11-13;怀化医专教改立项资助课题;编号:2010JG08
[目的]探讨学生参与式教学在《外科护理学》教学中的应用效果。[方法]将2009级护理专业二年级两个班学生随机分成对照组32人和实验组30人,对照组采用传统式教学,实验组采用学生参与式教学。[结果]两组在考试成绩和问卷调查方面比较差异...
关键词：外科护理学 参与式教学 教学方法 
《外科护理学》多轨教学模式应用研究被引量：5
《护理研究（上旬版）》2012年第2期369-370,共2页姚珺 李定梅 
怀化医专教改立项资助课题项目;编号:2010JG08
[目的]探讨多轨教学模式在《外科护理学》教学中的效果。[方法]将2009级护理专业2个班随机分成对照班和实验班,对照班采用传统模式教学,实验班采用多轨教学模式进行教学。[结果]两个班期末考试成绩和教学效果评价差异有统计学意义(P<0....
关键词：外科护理学 多轨教学模式 教学方法 
护士执业资格考试中的阶梯式培养被引量：6
《护理学杂志》2011年第16期15-17,共3页易礼兰 李兵 姚珺 陶莉 刘燕南 邓开玉 杨小仙 
目的探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果。方法从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考试应试能力;对毕业考试不及格者进行考前培训。结果共有2101人参加考试,通过率98.91%,其中2009届通过率98....
关键词：护士 执业资格考试 阶梯式培养 考试通过率 
护士执业资格考试变革趋势及应对策略被引量：26
《护理学杂志》2011年第14期11-13,共3页易礼兰 李兵 姚珺 陶莉 刘燕南 邓开玉 蒲雁 
怀化医学高等专科学校校级改革项目(Jg0907)
分析归纳了新的护士执业资格考试在组织管理、科目及题型设置、考核要求、命题形式及考试内容等5个方面的变化;指出执行新的护士执业资格考试方案后护生将面临一些新的问题;提出从提高认识、开展基于临床护理工作过程的教学改革、做好...
关键词：护士 护生 执业考试 变革趋势 应对策略 
呼唤式护理在昏迷患者置入胃管时的应用探讨被引量：1
《护理实践与研究》2010年第9期80-81,共2页姚珺 肖细桂 阳烈照 
目的:探讨给昏迷患者置入胃管时应用呼唤式护理的效果。方法:将60例昏迷患者随机分成实验组和对照组各30例。对照组采用常规置入胃管的方法,实验组在常规置入胃管的基础上,增加语言、抚摸等护理方法。结果:实验组置入胃管有效率及患者...
关键词：呼唤式护理 昏迷 胃管置入 
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