孙雪梅

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发文期刊：《河南农业》《青年与社会》《文学教育（中）》《语文建设》更多>>
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基于中升本学生认知特征的通识教育创新探析
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016年第6期10-11,共2页孙雪梅 
通识教育的目的在于防范工业化时代专门化和技术化教育的弊端,帮助大学生获得全面的教育,进而实现知识结构的均衡和人才的全面发展。进入二十一世纪之后,我国众多的高校纷纷明确提出通识教育的概念,并进行着积极实践。作为"中升本"的大...
关键词：“中升本”大学生 认知特征 通识教育 
高职大学语文与中职语文课程教学衔接初探
《辽宁高职学报》2016年第11期22-23,93,共3页孙雪梅 史洪 
辽宁省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题(JG14EB033)
对高职大学语文课程教学要定位明确,即"以学生为中心"。要学生自觉通过语文学习丰富自己的自觉意识,提高高职学生的文学素养,进而改善高职语文教学现状。通过本课题的研究,初步了解了高等职业院校大学语文课程教学现状,结合中等职业院...
关键词：高职教育 中职教育 语文 教学衔接 
应用型本科院校人文类通识课程的地位和教学方法探讨——以“大学语文”课为例被引量：3
《河南农业》2016年第27期8-9,共2页孙雪梅 
大连职教院课题“针对中职升本学生认知特征的通识教育创新研究”,项目编号:DLKY2015B14
开展人文类通识课教学,在生源质量不断下降的应用型本科院校尤为重要.为了激发学生的学习热情,必须认真研究和探索各种教学手段和方法,充分发挥教师主导作用,从而提高教学效果,完成教学目标.
关键词：应用型本科 人文类 通识课 教学方法 
大学语文课程在职业院校不同专业中的定位研究
《河南农业》2015年第16期25-25,28,共2页孙雪梅 
大学语文课程具有极强的包容性,对提高学生学习专业的兴趣、培养专业的人文精神具有很好的作用。大学语文课程要求走与专业结合的道路,所以在每个不同的专业也应有自己的定位,这样才能对每个专业学生的素质培养起到应有的作用。
关键词：职业教育 大学语文 课程定位 
大学语文课程中的思想政治教育功能研究
《语文建设》2015年第5X期15-16,共2页孙雪梅 
辽宁省教育科学十二五规划2014课题<大学语文与中学语文课程衔接对策研究>.主持人:孙雪梅.批准号:JG14EB033
大学语文作为高职院校的公共基础必修课,除了提供给大学生语文知识之外,更重要的是通过这些人文知识加强大学生思想政治教育。目前,我国对大学生的培养要求的是具有综合素质的人才,在大学里学习一门技术专长远远不能满足社会的需要,必...
关键词：大学语文 道德培养 隐性教育 
大学语文课程学习评价新标准
《文学教育（中）》2014年第12期128-128,共1页孙雪梅 
与一般本科院校大学语文课程建设应有区别，针对职业教育特点明确大学语文课程标准，进行大学语文教材建设、教学、教法、教学效果检测和评估等相关领域的探讨是应用本科高校进一步改善大学语文课程建设的方向。
关键词：应用本科 大学语文 学习评价新标准 
职业教育与人文素养教育
《青年与社会》2014年第8期319-319,共1页孙雪梅 韩冰 
机遇意识、危机意识和主体意识，对于高职院校应进一步加强。坚持以”人文学科”和“专业技能”并重，加强专业素质和人文素质教育，积极探索高素质技术人员培育，努力促进职业教育的“重生”的新方法。
关键词：职业教育 人文素养教育 
大学语文在高职院校培养学生就业实力和能力的作用被引量：2
《文学教育（中）》2013年第11期124-124,共1页孙雪梅 
大学生就业难已成为社会关注的热点问题。高职学生要想在激烈的就业竞争中获得成功,除了有较强的"硬实力"之外,还要有雄厚的"软实力"。大学生就业市场的激烈竞争实际上就是软实力的较量。文章探析了《大学语文》在高职院校夯实学生就业...
关键词：大学语文 高职院校 就业实力和能力 
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