杨智

作品数：12被引量：32H指数：4
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供职机构：江苏财经职业技术学院更多>>
发文主题：商务英语商务英语专业高职院校旅游管理专业实践教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《泰州职业技术学院学报》《江苏第二师范学院学报》《吉林省教育学院学报（下旬）》《世纪桥》更多>>
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高职英语课程思政的现实困境及优化探索被引量：1
《吉林教育》2024年第23期68-70,共3页赵娜 杨智 
江苏省社科应用研究精品工程外语类立项课题“最优化理论视角下高职英语课程思政建设研究”(课题立项号:22SWC-22)中期研究成果之一。
在高职英语教学中,积极探索课程思政育人模式的建构,优化英语教学指导效果,提升思政教育质量和教育影响力,有效促进学生对课程知识深度学习,培养高职学生综合素质。从高职英语教学改革入手,重点针对课程思政实践育人困境进行分析,提出...
关键词：高职院校 英语教学 课程思政 教学改革 
立德树人背景下思政元素融入高职英语课程的有效路径探究
《世纪桥》2024年第14期107-109,共3页赵娜 杨智 
江苏省职业教育教学改革研究课题“立德树人视域下高职英语课程思政实施路径研究——以**职业技术学院为例”(WYYB7)的中期成果
立德树人是高等教育的重要任务,也是高职院校育人工作的重要指南。新时代,课程思政是落实立德树人根本任务的重要举措和实施路径,思政元素融入高职英语课程教学有着非凡意义,但课程思政在落实过程中存在一些问题,为了更好地发挥课程思...
关键词：立德树人 思政元素 课程思政 高职英语课程 
高职院校招生新常态下英语分层教学改革问题探讨——以江苏财经职业技术学院为例被引量：8
《职教通讯》2016年第12期43-46,共4页杨智 
江苏财经职业技术学院课题"信息技术环境下高职学生英语学习策略运用调查研究--以江苏财经职业技术学院为例"
基于高职院校招生生源种类变化给英语教学带来的挑战,依据"人本主义"和"多元智力"学习理论,结合实际案例,从分层教学模式的建构、分层教学目标的确定、分层教学内容的实施、分层教学方法的采用和评价体系五个方面,深入进行高职英语分层...
关键词：高职院校 英语分层教学 改革路径 招生新常态 
高职英语教学现状及教学改革探究被引量：5
《开封教育学院学报》2015年第12期124-125,共2页杨智 
目前,高职英语课程教学的重要性日益凸显,与此同时,一系列问题接踵而至。从高职英语教学现状入手,深入分析高职英语教学中存在的问题,针对这些问题,提出更新教学理念,优化教学方法,合理选用英语教材,强化师资队伍建设的教学改革对策,以...
关键词：高职英语 教学现状 教学改革 
以就业为导向的高职生本化英语教学改革探析——以江苏财经职业技术学院旅游管理专业为例被引量：2
《职教通讯》2014年第15期32-35,共4页杨智 
江苏财经职业技术学院课题"以就业为导向的高职生本化英语教学改革"(项目编号:SCJ2012-06)
从分析高职院校英语教学现状入手,结合实际案例,阐述了高职英语教学中存在的问题。通过高职英语教学改革理论基础研究分析,从课程设置、教学实施、教学评价和自主学习能力培养等四个方面,探讨了以就业为导向的高职生本化英语教学改革的...
关键词：高职 旅游管理 英语 教学改革 就业导向 
基于ESP理论的高职基础英语与行业英语一体化教学改革——以江苏财经职业技术学院旅游管理专业为例被引量：5
《江苏第二师范学院学报》2014年第5期109-112,共4页杨智 
江苏财经职业技术学院院级课题"以就业为导向的高职生本科英语教学改革"的阶段性研究成果(项目编号:SCJ2012-06)
本文从分析高职基础英语与行业英语一体化教学改革背景入手,结合实际案例阐述高职英语教学存在的问题,通过ESP理论的分析,从教学模式、英语自主化学习平台和分阶段评价体系的构建三个方面分别探讨高职基础英语与行业英语一体化教学改革...
关键词：ESP 高职 一体化教学 
基于商务英语专业学生就业能力分析探析高职商务英语专业发展——以江苏财经职业技术学院商务英语专业为例被引量：1
《科教文汇》2013年第8期85-88,共4页杨智 
江苏省高校哲学社会科学课题(编号:09SJD880016)研究成果之一
通过对江苏财经职业技术学院商务英语专业2011届毕业生就业能力跟踪调查,以及对本专业所处行业、地区经济发展和市场对人才的需求分析,从人才培养模式、课程体系改革、教师职业能力提升、实训基地建设四个方面探讨推动商务英语专业发展...
关键词：就业能力 商务英语 发展思路 
基于职业能力要求构建商务英语专业实践教学体系被引量：2
《吉林省教育学院学报（下旬）》2012年第3期147-148,共2页杨智 
高等职业教育以市场需求为导向,注重培养和提高学生的职业能力,侧重培养岗位技能型人才。针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中存在的一些问题,基于职业能力要求,本文阐述了构建商务英语专业实践教学体系的基本思路,进而形成科学...
关键词：职业能力 商务英语 实践教学 
“任务引领型”教学在高职英语教学中的实证研究
《职业教育研究》2011年第7期113-114,共2页杨智 
当前,我国职业教育教学模式正经历着一场巨大的变革,即由传统的以知识为本位的教学模式向以能力为本位的教学模式的转移。以能力为本位的教学模式要求学生从纯知识的获取转变为能力的提高。这种巨大的变革要求教师深入探讨在高职英语教...
关键词：“任务引领型”教学 能力本位 实证 
对创新商务英语专业实践教学的思考被引量：5
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2009年第10期105-109,共5页杨智 张晓红 
江苏省高校哲学社会科学指导性课题"高等职业教育实践教学体系的研究"(项目编号:08SJD8800010)
针对目前商务英语专业在实施实践教学过程中尚存的一些问题,阐述了创新商务英语专业实践教学的基本依据,提出以职业技能为导向创新商务英语专业实践教学的基本思路。
关键词：职业技能 商务英语 实践教学 
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