杨林

作品数：15被引量：42H指数：4
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供职机构：中国人民解放军海军航空工程学院更多>>
发文主题：车辆安全安全信息忙音射频设备工作流更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学航空宇航科学技术交通运输工程更多>>
发文期刊：《航空计算技术》《计算技术与自动化》《电脑知识与技术》《船电技术》更多>>
所获基金：中国博士后科学基金国家自然科学基金更多>>
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基于FrFT域的雷达压制干扰信号噪声特征提取与分类研究被引量：2
《舰船电子工程》2017年第9期53-58,共6页杨林 王国宏 杨忠 
针对有源压制干扰条件下干扰类型分类难的问题,提出了一种基于分数阶傅里叶变换域的压制干扰信号特征提取与分类方法。首先,分析了四种典型的压制干扰信号的产生机理;在此基础上,根据分数阶傅里叶变换的性质,对叠加了不同类型压制干扰...
关键词：雷达压制干扰 分数阶傅里叶变换 特征提取 方差 
多无人机协同作战工作流建模与分析被引量：3
《飞航导弹》2017年第6期13-17,83,共6页曹文静 杨林 
国家自然科学基金(61203168);中国博士后科学基金(2011M500156;2013T60922)
多无人机协同执行任务能够提升无人机的作战效能和生存性,协同方法的可行性和有效性是协同的根本。系统地阐述了基于工作流的多无人机协同作战方法,研究了多无人机协同作战过程,设计了协同作战工作流,构建了相应的Petri网模型,分析了基...
关键词：协同 无人机 工作流 PETRI网 可达图 
多无人机自主协同方法协同性能研究被引量：5
《飞航导弹》2017年第5期43-49,共7页曹文静 杨林 
国家自然科学基金(61203168);中国博士后科学基金(2011M500156;2013T60922)
多无人机协同执行任务能够提升无人机的作战效能和生存性,而协同方法的有效性是协同的根本。系统地研究了协同性能基本模型。针对两种多无人机自主协同方法,基于多Agent的协同方法和基于工作流的协同方法,在协同性能基本模型的基础上,...
关键词：协同 无人机 工作流 协同性能 
一种带随机偏差的分布式信息融合滤波算法被引量：2
《航空计算技术》2016年第5期60-62,共3页杨林 刘奇 
在通信、计算机、信号处理、自动控制中,对于带有未知的干扰和偏差的随机系统的状态估计已经广泛出现。在现实环境中,不同的传感器可能受到不同的干扰影响。研究随机系统的状态估计问题在实际应用中具有重要的意义。对带有随机偏差的线...
关键词：随机偏差 分布式 信息融合 滤波 噪声 加权 
在网络环境下数据保护的研究
《仪表技术》2016年第2期42-43,共2页杨林 
伴随着计算机网络的不断更新、不断发展进步,网络系统对人们的日常生活变得越来越重要,网络环境中数据信息的安全也受到人们的广泛关注。从网络环境中存在的安全隐患、保证数据安全的要求和网络访问的安全控制等方面进行了研究和探讨,...
关键词：数据安全 网络环境 信息数据 加密保护 
关于无线传感器网络中的数据管理技术的研究
《仪表技术》2016年第1期27-28,31,共3页杨林 
无线传感器网络是一种全新的技术,在工农业生产、环境保护、医疗卫生、航空航天、军事演习等方面都有很高的应用价值。传感器网络在获取信息的过程中,为了减少节点的电能消耗,需要采用数据管理技术。在总结了网络系统的关键技术基础之上...
关键词：无线传感器 数据管理 节点 实时性 动态特性 
关于数据挖掘算法的分析与研究
《仪表技术》2015年第10期42-43,共2页杨林 刘奇 
数据挖掘技术是计算机科学技术中发展最快的技术之一,数据挖掘的发展有利于科学水平进一步提高。阐述了数据挖掘的概念、主要功能和步骤。目前对数据挖掘算法的研究还存在一定的局限性,因此,还要深入的研究,使数据挖掘得到进一步的发展。
关键词：数据库 数据挖掘 可视化 信息 关联分析 
建设创新型实验室的研究与探索被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第28期31-32,共2页杨林 
院校实验室的建设与发展是建设高水平院校的重要内容。提高实验教学质量是院校所面临的重要任务。本文结合院校实验室所存在的问题，详细地阐述了实验室在教学中的地位和作用，进而就如何提高实验教学的质量进行了探讨。
关键词：实验教学 素质教育 思维模式 多媒体教学 课程标准 
汽车跟驰状态下驾驶员反应时间研究被引量：6
《计算技术与自动化》2015年第3期33-37,共5页杨林 邢翠芳 赵海冰 
海军航空工程学院基础研究基金项目(HYJC201360)
驾驶员反应时间是评价驾驶安全性的重要指标之一。本研究采用互相关分析法与灰色关联分析法相结合的方式对驾驶员反应时间进行标定,并结合简单反应时间、复杂反应时间双正态分布的理论假设,通过大量的实测数据对假设的合理性进行验证。...
关键词：车辆跟驰 反应时间 标定 
“任务驱动、小组教学、合作学习”在计算机基础课程教学中的应用被引量：13
《计算机工程与科学》2014年第A02期269-272,共4页邢翠芳 李瑛 杨林 
为了使学员通过计算机基础课程的学习,更好地掌握计算机知识,提高实用技能,提出"任务驱动、小组教学、合作学习"的新型教学模式,以"立足需求,着眼应用"为原则,从合理设计教学任务、科学划分学习小组、精心组织教学实施、充分利用网络资...
关键词：计算机基础课程 任务驱动 小组 合作学习 
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