翟丽华

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发文主题：小学英语教师提问有效性成长教育课程功能更多>>
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发文期刊：《华人时刊·校长版》《小学生（教学实践）》《好家长》《校园英语》更多>>
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基于课堂观察审视小学英语教师提问的有效性研究
《小学生（教学实践）》2018年第6期7-7,共1页翟丽华 
在课程改革的深入发展中,课堂观察以其在研究课堂方面的优势开始得到广大教师的关注与青睐。教师可以通过课堂观察获得的结果发现当前教学当中存在的不足,以便根据这些反馈信息和学生的学习需要改进教学策略,为学生提供更加优质的服务...
关键词：课堂观察 小学 英语 提问有效性 
关于课堂内小学英语教师提问有效性研究措施分析
《好家长》2017年第38期49-49,共1页翟丽华 
长期以来,英语课堂中教师对提问的认识不足,课堂提问这一环节并没有发挥应有的作用。在英语课堂教学改革中,改革英语课堂提问的形式和内容至关重要,课堂提问时要注意提问的策略和形式才能使提问环节起到应有的作用。本文就'关于课堂内...
关键词：小学英语 课堂提问 有效性 研究分析 提问策略和形式 
小学英语教师课堂提问的有效性研究
《吉林教育（综合）》2015年第26期111-,共1页翟丽华 
课堂提问不仅可以激发小学生学习英语的兴趣,而且还能提升小学英语教学质量。本文对基于课堂观察审视的小学英语教师提问的有效性进行了探究。
关键词：课堂观察审视 小学英语 教师提问 有效性 
掌握学生心理,优化英语教学被引量：1
《校园英语》2015年第10期174-174,共1页翟丽华 
小学生学习外语的首要心理因素是学习动机。心理学家认为,儿童学习本族语有一种强烈的动机,然而掌握外语的动机远没有学习母语的动机强烈,而学习动机直接影响到学习效果。运用心理学的原理和方法,去研究学生学习掌握知识的心理活动规律...
关键词：学习动机 心理活动规律 学生心理 小学生学习 学习效果 教学游戏 情感需要 情趣盎然 英文歌曲 记忆效率 
有效教学的别样视角 英语教材的德育渗透
《中学课程辅导（教师教育）》2013年第23期36-36,共1页翟丽华 
文以载道,英语文本中有大量的德育元素,德育元素的挖掘是有效教学的别样视角,德育相随于小学英语课堂,有利于提高英语的教学质量。因此,小学英语教师要巧借教材内容,适时进行德育渗透,可从这几个方面着手:讲文明,讲礼貌;尊敬师长,关爱他...
关键词：有效教学 英语教材 德育渗透 
用好形成性评价,教学其乐融融也被引量：1
《华人时刊·校长版》2013年第3期39-40,共2页翟丽华 
兴趣是获得知识,开扩眼界,丰富心理生活的最重要的推动力。良好而有益的兴趣,是鼓舞和推动学生学习的一种内在力量。小学生因为年龄小、意志力差,遇到挫折或失败更容易灰心丧气,打退堂鼓,所以在小学英语教学中采取形成性评价为主的策略...
关键词：小学英语教学 人际关系智能 学习过程 多元文化 活动评价 身体运动智能 成长教育 学习情感 课程功能 
用好形成性评价,教学其乐融融也
《华人时刊·校长版》2013年第Z1期115-116,共2页翟丽华 
兴趣是获得知识,开扩眼界,丰富心理生活的最重要的推动力。良好而有益的兴趣,是鼓舞和推动学生学习的一种内在力量。小学生因为年龄小、意志力差,遇到挫折或失败更容易灰心丧气,打退堂鼓,所以在小学英语教学中采取形成性评价为主的策略...
关键词：小学英语 学习过程 活动评价 课程功能 自我教育 成长教育 才艺展示 课堂表现 小学低年级 自我评价 
游戏在牛津小学英语1B Unit 5中的巧妙运用
《校园英语》2012年第7期153-153,152,共2页翟丽华 
兴趣是最好的老师。在小学低年级英语教学中,游戏是最受小学生欢迎的教学方法之一,它是小学低年级英语教学的妙方,是激发学生学习兴趣的法宝。笔者结合小学低年级学生的年龄特点,围绕着＂乐、趣＂二字,创造性地运用游戏进行教学,通过别...
关键词：小学英语 游戏 开心辞典 快乐 兴趣 
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