邓海鹰

作品数：24被引量：86H指数：5
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供职机构：广西水利电力职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校校企合作电力电能质量治理电力变压器保护更多>>
发文领域：文化科学电气工程经济管理水利工程更多>>
发文期刊：《轻工科技》《数字技术与应用》《广西电力》《装备制造技术》更多>>
所获基金：广西高等教育教学改革工程项目广西高校优秀人才计划项目广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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职前职后全贯通的“3+N”人才培养创新与实践被引量：1
《广西教育》2022年第15期112-114,118,共4页雷红梅 左江林 邓海鹰 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“职教20条”背景下高职院校教师教学创新团队建设的研究与实践(GXGZJG2019A024);2020年全国电力职业教育教学研究课题“电力行业职业技能与职业素养融合培养研究与实践”(20201007)的研究成果之一。
本文论述职前职后全贯通的“3+N”人才培养策略,针对人才培养模式与电力基层岗位对人才的高要求不适应、对电力行业高危工作岗位的专业技能训练不足、扎根基层适应艰苦环境的综合素质欠佳等问题,提出“一线三训”3年职前在校教育和“跟...
关键词：职前职后全贯通 育训融合 “3+N”人才培养模式 
后疫情背景下电力类高职院校促就业“双体系”建设研究——以广西水利电力职业技术学院为例
《装备制造技术》2021年第5期234-238,共5页李嫦妮 苏玉戏 邓海鹰 左江林 罗宇强 雷红梅 赵莹 丁丽丽 
2019年度广西教育教学改革研究项目(GXGZJG2019A024):“职教20条”背景下高职院校教师教学创新团队建设的研究与实践;2020年全国电力职业教育教学研究课题(20201007):电力行业职业技能与职业素养融合培养研究与实践。
对后疫情背景下电力类高职院校学生就业工作的现状进行分析,找出其面临的问题,提出建立以就业目标为导向的学生能力培养体系及就业教育服务体系的"双体系"建设对策,以促进高校毕业生高效、稳定地就业。
关键词：后疫情背景 电力类高职院校 就业工作 
高职院校实践教学质量评价体系构建研究与实践被引量：5
《装备制造技术》2020年第8期175-178,共4页左江林 邓海鹰 谢锡锋 谭社平 张宗华 董瑞 
广西教育科学“十二五”规划-高职教育实践教学质量表达及评价体系研究(2015C493)。
从多元主体的视角分析了企业、学校、教师、学生等实践教学质量密切相关的主体因素,考虑了实践教学质量实现的相关活动,构建了基于层次分析法的实践教学质量评价体系,在电力类专业教育教学中提供了有益的决策依据。
关键词：实践教学质量 层次分析法 评价体系 
高职院校实践教学质量表达研究被引量：1
《邢台职业技术学院学报》2020年第3期13-15,共3页左江林 邓海鹰 谢锡锋 谭社平 
广西教育科学“十二五”规划2015年度一般课题——“高职教育实践教学质量表达及评价体系的研究与实践”,项目编号:2015C493。
实践教学质量是实践教学属性满足相关利益主体需求的程度,从实践教学的规范特性、满足利益主体的需求性以及主体需求的发展性等三个方面剖析了实践教学质量的内涵,提出了规范性表达、需求性表达、发展性表达三种方式,分析了影响实践教...
关键词：实践教学 质量 表达 
高职工科类专业产教融合校企合作创新研究与实践被引量：6
《装备制造技术》2019年第6期125-127,共3页谢锡锋 邓海鹰 左江林 雷红梅 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017A089)
产教融合校企合作是高等职业技术教育人才培养的重要途径。针对产教融合和校企合作存在的常见问题,创新校企合作模式,从校企协同合作育人平台、专业教学任务和教学创新团队建设等方面,对高职工科类专业产教融合校企合作进行研究与实践。
关键词：产教融合 校企合作 双主体育人 教学创新团队 
构建“一线三训,螺旋递进”工科类专业人才培养模式的研究与实践被引量：1
《装备制造技术》2019年第6期128-132,共5页雷红梅 左江林 邓海鹰 谢锡锋 林瑜 
2017年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2017A089)
依托“以学生为中心”的理论,产教深度融合为抓手,构建工匠精神培育与专业技能训练相融合的“一线三训,螺旋递进”人才培养模式,学生通过不断积累知识和工作经验,达到提升职业综合能力和素质,激发创新潜力的目标。
关键词：工匠精神 人才培养 产教融合 一线三训 
工科类专业产教融合教学云平台的构建与应用——以广西水利电力职业技术学院产教融合教学云平台为例被引量：1
《装备制造技术》2017年第8期191-193,224,共4页莫年发 邓海鹰 梁红 
以服务工科类专业为出发点,结合高职教育研究课题,从云平台的建设、云资源的建设与共享、云资源应用与服务等方面进行探索,构建工科类专业产教融合教学云平台服务体系。
关键词：校企合作 产教融合 共建共享 
基于超星学习通的混合式学习模式探索——以高职电路基础课程为例被引量：30
《广西教育》2017年第23期184-186,共3页施华 邓海鹰 雷红梅 
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目“电力工程技术‘教学工厂’建设及应用的研究与实践”(2013JGA335);2015年度学院课程建设“基于混合式教学模式的《电路与磁路》课程改革”教改项目
本文从在线自主学习、面对面合作学习、考核评价三个方面构建基于超星学习通的混合式学习模式,以高职电路基础课程为例论述混合式学习模式的实践,结果表明这一新的学习模式是可行有效的。
关键词：超星学习通 混合式学习模式 电路基础课程 
电网仿真实训项目的设计与实施——以电力技术教学工厂为例
《装备制造技术》2017年第4期181-183,共3页邓海鹰 施华 黄丽娟 左江林 
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目"电力工程技术"教学工厂"建设及应用的研究与实践"成果(项目编号2013JGA335);2015年度中国水利职业教育协会水利职业教育教学成果奖立项项目"以电力技术综合实训基地为载体的产教深度融合的研究与实践"成果(项目编号水教协[2015]24号)
以电力工程技术教学工厂为例,展示了一个专业实训项目的设计与实施过程,探讨了在《电网仿真实训》的教学中引入PowerWorld软件,结合岗位需要开展工程项目教学的方法。详细介绍了《电网仿真实训》中四个实训项目的项目内容、项目来源和...
关键词：教学工厂 项目化教学 电网仿真实训 PowerWorld 
电力工程技术教学工厂的建设与运行被引量：6
《装备制造技术》2017年第4期184-186,共3页施华 邓海鹰 左江林 李波 雷红梅 
2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目"电力工程技术’教学工厂’建设及应用的研究与实践"(项目编号2013JGA335);2015年度中国水利职业教育协会水利职业教育教学成果奖立项项目"以电力技术综合实训基地为载体的产教深度融合的研究与实践"(立项文号:水教协[2015]24号)
在借鉴新加坡南洋理工学院"教学工厂"模式的基础上,结合高职教育研究课题,探索将真实企业环境引入校园的电力工程技术教学工厂建设思路,总结了"教学工厂"的建设成果和运行特色。
关键词：教学工厂 高职教育 工学结合 校企合作 
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