雷厉

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供职机构：雅安职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校思想政治理论课高职院校归因分析归因高职高专更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《经济研究导刊》《教育科学论坛》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》《中学政治教学参考》更多>>
所获基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
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高铁工匠精神对高职院校思政教育教学的影响
《城市轨道交通研究》2021年第6期I0015-I0015,共1页雷厉 
轨道交通作为现代交通运输体系中不可或缺的组成部分,在丰富居民出行选择、促进区域经济文化交流等方面意义深远。目前,国内各大高职院校纷纷建立了与轨道交通专业相关的教学体系,设立了相应的专业课程,旨在为我国轨道交通行业培养更多...
关键词：高职院校 工匠精神 思政教育 交通运输体系 经济文化交流 轨道交通行业 复合型专业人才 居民出行 
高校优质思政课程打造方式探究
《中学政治教学参考》2020年第42期103-103,共1页雷厉 
思想政治教育服务于我国精神文明建设,是解决社会矛盾、将学生培养成为优秀人才的重要途径.但在当前市场经济环境下,我国思想政治教育相对疲软,思想政治教育成果难以满足社会发展要求.其原因一方面在于多元文化的社会环境背景,使学生容...
关键词：思想政治理论 思想政治教育 精神文明建设 思政课程 多元文化 抗拒心理 应试化 环境背景 
高职高专学生社会责任感弱化的归因分析
《教育科学论坛》2017年第33期76-80,共5页陈杰 雷厉 李霓 
2014年四川省教育厅一般科研项目(14SB0606)
通过对西部五所高职高专院校学生进行随机发放调查问卷,了解新时代高职高专学生对个人、家庭、他人和社会等多方面的责任意识,统计分析得出高职高专学生对自身和家庭的责任意识较强,对社会和他人的社会责任感偏弱;对形成以上反差的原因...
关键词：高职高专 社会责任 弱化 归因 
对高职高专人才培养过程中社会责任感弱化的归因分析被引量：1
《经济研究导刊》2017年第27期140-143,共4页陈杰 雷厉 李霓 
2014年四川省教育厅一般科研项目"高职高专学生社会责任感的培养研究"(14SB0606)
通过对西部5所高职高专院校青年人才进行随机发放调查问卷,了解他们在新时代对个人、家庭、他人和社会等多方面的责任意识。统计分析得出,高职高专学生对自身和家庭的责任意识较强,对社会和他人的社会责任感偏弱。对形成以上反差的原因...
关键词：高职高专 社会责任 弱化 归因 
高职院校思想政治理论课传承创新优秀传统道德文化的思考
《教育教学论坛》2015年第8期49-50,共2页雷厉 
大学的育人效果在很大程度上取决于大学文化的熏陶和浸染,在高职思想政治理论程的教学中,适时引入传统道德文化的精髓,实现传统文化与现实文化的有机融合,既是对思想道德素质教育内容新的补充,也是培养品德高尚合格人才,提升人文修养的...
关键词：高职院校 传统道德文化 传承创新 
基于“三才”培模式下的高职医学生人文课程改革思考
《雅安职业技术学院学报》2014年第4期10-13,共4页雷厉 李霓 洪松林 
现代医学事业的发展为医学生的知识结构和整体职业素质提出了更高的要求——医学生应当成为具有医学专业素质与人文素质的综合型人才。今日的医学生是明天的生命守护者,医学生的人文素质不仅关系着我国医学事业的长远发展,而且是整个民...
关键词：人文课程 三才 知识结构 教学要点 专业知识教育 综合型人才 护理礼仪 医患沟通 政治理论课 医疗实 
浅析中国共产党领导人民实现中华民族复兴的“中国梦”发展战略
《雅安职业技术学院学报》2014年第1期16-17,共2页吕登蓉 洪松林 李霓 雷厉 
中华民族复兴的梦想始于1840年,是近代以来无数仁人志士为之奋斗、期望中华民族早日实现复兴的梦。中国共产党领导革命建设的九十多年历程,始终以实现中华民族的复兴为己任,不断探寻实现民族复兴的发展战略。科学的发展战略让中国圆梦...
关键词：中华民族复兴 中国共产党领导 中国梦 全面建成小康社会 人民 近代以来 革命建设 伟大复兴 
建立四位一体的育人机制,践行社会主义核心价值体系被引量：1
《雅安职业技术学院学报》2013年第4期8-11,共4页洪松林 李霓 雷厉 吕登蓉 
改革开放以来、党中央十分重视社会主义文化建设,党的十六届六中全会作出了建设社会主义核心价值体系重大决策。党的十七大再次强调社会主义核心价值体系在意识形态领域的重要作用,指出"要巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础,...
关键词：育人机制 意识形态领域 四位一体 思想政治教育 校园文化 育人作用 政治理论课 青年学生 人文精神 道德修养 
高职院校思想政治理论课教学方法探索
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2012年第S2期49-51,共3页雷厉 洪松林 
四川省教育厅2007年思政重点研究课题"高职院校思想政治理论课程教学方法探索"(cjs07-055)阶段性成果
高职院校思想政治理论课的教学方法科学与否直接关系到教学的实效性,因此必须结合高职院校的办学特点大胆探索改革,努力创新,完善主体式教学模式,运用案例教学法、讨论教学法、实践教学法、多媒体教学法等,增强该课程的实效性。
关键词：主体教学模式 实践教学法 多媒体教学 
高职院校思想政治理论课教学方法探索
《雅安职业技术学院学报》2012年第3期28-30,共3页雷厉 李霓 洪松林 
我国的社会制度决定了我国高等教育的根本任务是为建设中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。高校思想政治理论课程的设置及其教学内容充分反映了我国高等教育的本质特征。高职院校在我国从上世纪八十年代起步，经过二十多年...
关键词：思想政治理论课程 高职院校 中国特色社会主义事业 教学方法 高等教育 教育的本质 制度决定 教学内容 
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