鲍田原

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湖团移民的自救与抗争——以动荡社会的灾民自救为中心考察
《齐鲁师范学院学报》2022年第1期123-133,共11页鲍田原 
清朝咸同年间,曹州、济宁灾民组织自救,流徙到微山湖西岸领垦湖荒发展生产,组织团练武装自卫。在社会动荡的环境中,湖团长期被地方官府疑忌、土著嫉恨和各类民变暴力集团掳掠,生存受到严重威胁。他们举绅衿为领袖,借团练之机自我武装,...
关键词：湖团 移民 自救 抗争 
公办高校校区扩建的动因分析
《山东教育学院学报》2010年第5期54-58,共5页鲍田原 
从社会、公办高校、政府等三方面对公办高校校区扩建的根本动因、直接动因和外部动因进行了分析,从多个层面揭示了公办高校校区扩建是在社会政治、经济和文化发展的大背景下,为适应高等教育发展的需要,缓解高等教育扩招带来的办学资源...
关键词：公办高校 校区扩建 动因 
《吕览》的领导策略探析
《山东教育学院学报》2003年第2期41-44,共4页鲍田原 
《吕览》的领导策略追求“无为而治”的管理境界 ,强调对事物发展变化规律的探讨和利用 ,通过对人才的选拔、任用 ,及其对下级的授权分工 ,建立正常的管理秩序和领导秩序 ,从而保障整个管理系统的有效运行 。
关键词：《吕览》 领导策略 人才选拔 管理秩序 领导工作 管理理念 管理观念 
试析教育学院面临的挑战及发展机遇
《山东教育学院学报》2002年第5期22-24,共3页鲍田原 
由于中小学教师学历补偿教育的完成和我国教师教育体制开放性改革的进一步深化 ,独立建制的教育学院的办学面临着诸多挑战 ,同时也存在着多方面的发展机遇。抓住我国教育改革和大发展的机遇 ,转变办学观念 ,创造办学特色 ,适应我国基础...
关键词：教育学院 基础教育 教育改革 教师教育 教育体制 网络教育 
自我管理理念与团队精神建设被引量：3
《山东教育学院学报》2001年第6期52-54,共3页鲍田原 
在社会主义市场经济体制下 ,随着传统单位大面积的解体 ,团队逐渐成为社会组织的重要组成部分。作为新的社会组织现象 ,团队有着自己的管理规律。建设团队精神、强化组织成员的自我管理理念 ,能增强团队的凝聚力和组织的社会竞争力。团...
关键词：自我管理 团队精神建设 管理理念 管理目标 
教育学院参与继续教育应把握的几个问题
《继续教育》2001年第5期31-32,共2页鲍田原 张士杰 
关键词：继续教育 教育学院 中小学教师 教师培训 
中小型高校校产维修工作的五个结合
《高校后勤研究》1999年第3期45-46,共2页鲍田原 
校产维修工作服务面广、任务重、头绪多、时间要求紧。并且涉及到学校所有部门、家庭,实际工作表现为工种多、突发性工作多,工作规律难于把握。针对这些特点,大型学校可以用较齐全的维修科室来解决,而中小型学校,由于建制小科室业务综...
关键词：维修工作 五个结合 维修制度 校产管理 业务综合 小型学校 高校后勤服务工作社会化 管理工作 实际工作 工作情况 
适应办学特点 搞好后勤管理工作的五个转变
《高校后勤研究》1998年第2期39-40,共2页鲍田原 
我院做为成人师范院校,师训工作正由学历补偿教育为主转为学历补偿教育和继续教育并举;干训工作岗位培训转为岗位培训提高培训与高级研修并举,拓宽办学领域,广开办学渠道,从而形成了多层次、多形式、多渠道的办学格局。这种办学格局,对...
关键词：管理工作 五个转变 办学特点 多形式 学历补偿教育 办学格局 后勤服务工作 岗位培训 后勤部门 短训班 
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