任佳

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高职学生英语应用技能教学培养实践研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第3期0128-0131,共4页任佳 
长期以来,高职英语公共课得不到重视,教育实践活动的开展缺乏动能,教学质量得不到保障。高职教育的目标是培养高素质的综合应用型人才,满足市场和就业岗位的实际需求,这决定了高职英语教学活动需要立足实践应用的客观诉求,注重提高学生...
关键词：高职 英语 应用技能 
高职英语教学在课程思政视域下实践探索研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期173-176,共4页任佳 
随着高职教育改革的不断推进,在新的时代背景条件下如何将课程思政相关内容融入高职英语教学中,越来越成为当前高职院校从事英语教学的教师不得不思考的问题。为应对新课改新时代的变化和要求,树立全新的课程观。结合高职英语课程的开...
关键词：课程思政 高职英语教学实践 思政内容 传统文化 
基于创新创业教育理念的多元化大学英语实践教学模式探究被引量：2
《广西教育学院学报》2022年第4期229-232,共4页任佳 
在高等教育体系内,英语教学是极为重要的构成部分,但是长期以来,高校英语教学都没有彻底摆脱普通英语教学模式,忽视了学生未来的发展以及创新能力的培养,英语教学和人才培育目标的整合不够紧密。本文从创新创业的教育理念出发,采用文献...
关键词：大学英语教学 多元化教学 创新创业教育理念 教学模式 
基于项目化教学法的高职英语“做中学,做中教”教学模式应用研究被引量：1
《广西教育学院学报》2022年第2期162-165,共4页任佳 
湖南省教育科学研究工作者协会高等教育重点课题“基于项目化教学法的高职英语“做中学,做中教”教学模式应用研究”(项目编号:XJKX20A037)研究成果
在高职英语教学实践中,为进一步提升学生的英语素养及实践能力,为更好地提升学生的专业发展质量,教师应该积极创新应用项目化教学法,在不同的项目中引导学生“做中学”,教师在“做中教”,以具体化的任务情境来推动学生英语素质的提升,...
关键词：项目化教学法 高职英语 教学模式 应用策略 
“互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式与策略探讨被引量：4
《广西教育学院学报》2021年第1期175-177,共3页任佳 
文章对大学英语混合式教学模式进行了解读,从三个阶段剖析了大学英语混合式教学模式的具体方式、内容,对“互联网+”背景下的大学英语混合式教学模式设计进行了阐述,并提出了三点教学对策。
关键词：互联网+ 大学英语教学 教学模式 混合式教学 
英语教学元认知策略与自主学习能力培养研究被引量：4
《广西教育学院学报》2020年第1期25-28,共4页任佳 
我国很多学生在学习英语过程中都只重视语法和词汇,忽略了在实际方面的语言能力培养。学生学习英语,最重要的是培养学习目标,培养自主学习能力。元认知策略以它独特的特点对学生自学能力的培养提供了理论基础和现实的指导。通过对英语...
关键词：英语教学 元认知 自主学习 培养 
数字化环境下高校英语课堂教学模式探析被引量：10
《淮南职业技术学院学报》2019年第6期67-69,共3页任佳 
随着我国经济的不断变化,高校英语教学模式也应随着社会的需求而推陈出新,现代信息技术的应用与普及也为高校英语教学改革提供了全新的方法和平台。对数字化环境下高校英语教学的课堂模式进行分析,以加强高校英语资源进度共享的相关措施...
关键词：数字化 高校英语 教学模式 
信息化背景下高职英语教学中微课的使用分析被引量：4
《好家长》2018年第5期21-21,共1页任佳 
随着我国社会信息化的不断发展,在生活和工作中互联网技术已经成为我们不可缺少的重要组成部分。它的普及使用对于教育行业来讲也不例外,互联网技术应用在教学的过程中也占有主要地位。所以高职院校也不断的将信息化引入到教学的过程中...
关键词：信息化 高职 英语 教学 微课 
信息化视角下高职英语教学的课堂设计分析被引量：8
《广西教育学院学报》2017年第5期149-151,共3页任佳 
随着通讯技术的迅速发展,互联网、云计算等科学技术为课堂教学品质的提高提供了新的技术保障。时下运用信息化科技手段,帮助学生上紧着对英语学习兴趣的发条,润滑了英语教学创新的跑道,助推着英语课堂教学质量与效率的提高。本文将就信...
关键词：高职英语 信息技术 课堂设计 分析 
微信平台下的高职英语教学分析
《校园英语》2017年第39期63-63,共1页任佳 
随着网络的普及和技术的不断发展，作为网络社交的一种新的通讯工具微信凭借它较高的覆盖性以及互动性渐渐成为高职学生日常生活中不可缺少的重要部分。而传统的教学媒体设备在使用的过程中也需要互联网技术的支持，所以通过微信来学习...
关键词：微信 高职英语 教学 应用 
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