俞佩芳

作品数：24被引量：63H指数：4
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供职机构：华东师范大学生命科学学院更多>>
发文主题：植物细胞质壁分离有丝分裂生物学教学生物学更多>>
发文领域：文化科学生物学政治法律农业科学更多>>
发文期刊：《生物学教学》《华东师范大学学报（自然科学版）》《上海师范大学学报（基础教育版）》《广西植物》更多>>
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上海市中学生命科学名师工作室活动介绍被引量：1
《生物学教学》2010年第12期15-16,共2页陈燕 王磊 俞佩芳 
本文通过调查研究上海市中学生命科学名师工作室的活动,总结出名师工作室活动的特点,这对于寻求促进教师专业化发展的有效方式具有积极的意义。
关键词：名师工作室 生命科学 骨干教师 专业发展 特色 
“酒精对水蚤心率的影响”实验的探究被引量：2
《生物学通报》2010年第9期55-56,共2页王锐 俞佩芳 王晓梅 张春燕 
对不同浓度的酒精在不同时间对水蚤心率的影响进行了探究,提出了实验建议。
关键词：水蚤 心率 酒精 
小麦胚芽鞘和青菜幼苗的向光性探究实验被引量：1
《生物学通报》2009年第7期44-46,共3页陈燕 王磊 俞佩芳 
华东师范大学985工程生物学科教师教育理论与实践创新基地建设项目资助;项目编号:105239200700002
"小麦(Triticum aestivum L.)胚芽鞘的向光弯曲"是经典实验,该实验对于提高学生的学习兴趣,培养学生的探究能力,学习科学家严密的科学思维和追求真理的精神具有重要的意义。从小麦种子的处理、胚芽鞘尖端剪切的长度、观察时间等方面对...
关键词：小麦胚芽鞘 青菜幼苗 向光性 探究 
“探究影响光合作用的因素”实验的改进与拓展
《中学生物教学（下半月）》2009年第6期33-34,共2页尹静 俞佩芳 张松 
本文时“探究影响光合作用的因素”实验的注意事项进行了探索并对实验进行了改进与拓展。
关键词：光合作用 影响因素 改进 
生物技术安全立法概述被引量：1
《生物学教学》2009年第5期61-63,共3页孔散君 彭石娟 俞佩芳 
华东师范大学本科学科教育类课程建设金资助
本文围绕以转基因技术为核心的生物技术安全立法问题，从国际立法、国外的发达和发展中国家立法、国内立法三个方面展开论述，特别是对我国生物技术安全立法现状做了介绍。
关键词：转基因产品 生物安全 立法 
介绍一种“酵母菌的呼吸方式”实验演示方法被引量：1
《生物学教学》2008年第11期39-40,共2页徐墨涵 尹静 陈燕 俞佩芳 
2008年华东师范大学本科学科教育类课程建设项目资助
“酵母菌的呼吸方式”是高中生物学教学中有关细胞呼吸的经典演示实验，该实验探讨酵母菌在有氧和无氧条件下选择不同的细胞呼吸方式以及反应后所产生物质的差异。由于该演示实验的装置比较烦琐，在中学课堂教学实际操作中具有一定的难...
关键词：演示实验 呼吸方式 酵母菌 演示方法 细胞呼吸 颜色反应 生物学教学 实际操作 
微核实验方法的初步探索被引量：3
《生物学教学》2008年第8期40-41,共2页李明照 戴赟 张丽 张松 俞佩芳 
2008年华东师范大学本科学科教育类课程建设项目资助
微核是真核生物细胞受损伤后的一种产物，根据微核数量的多少可以来判定环境的污染程度以及动植物的损害状态。很多理化因子（如氯化锌）达到一定剂量或程度的时候都可以使生物细胞内产生微核。本工作采用沙培蚕豆，促进其发根。并用0．...
关键词：蚕豆根尖 微核 生物细胞受损 实验方法 
利用本地资源开发校本课程的教学尝试
《生物学通报》2008年第6期51-53,共3页杨红辉 俞佩芳 
基础教育阶段所形成的基本素质，应该对每一个学生以后的人生道路起着举足轻重的作用。本着从提高学生学习生物学的能力，培养学生的生物科学素养，培养学生应对和解决实际问题的能力的目的出发，应该积极开发具有实践性和探究性的课程...
关键词：资源开发 教学尝试 校本课程 基础教育 科学素养 课程资源 本地资源 生物学 
成功观察果蝇唾液腺细胞染色体的方法被引量：1
《生物学教学》2007年第11期47-48,共2页余幼芳 俞佩芳 
关键词：细胞染色体 唾液腺 果蝇 染色体形态 腺细胞 实验 基因 
国外生物学教师入职教育的经验与启示
《生物学教学》2007年第8期10-12,共3页张松 余幼芳 李明照 俞佩芳 
关键词：生物学教师 教师教育 国外 在职培训 教学工作 成功经验 发达国家 一体化 
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