关宜

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语言经济学视角下高职外语教育服务辽宁区域经济发展研究
《时代教育》2017年第5期39-40,1,共2页关宜 
2016年大连职业技术学院校级课题研究成果(课题编号:DZ2016B-10)
2016年是“十三五”开局之年，辽宁从此进入全面建成小康社会的决胜期、全面深化改革的攻坚期、老工业基地全面振兴的关键期，经济结构调整的决战期。辽宁高职外语教学要高度重视外语教学同地方经济的协调发展，为辽宁沿海经济的发展提...
关键词：语言经济学 区域经济 高职外语教学 
语言经济视角下高职酒店管理英语人才服务区域经济发展研究
《现代职业教育》2016年第25期60-61,共2页关宜 
2016年大连职业技术学院校级课题(课题编号:DZ2016B-10)的阶段成果
自2014年以来,中国接待国际旅游客人的态势整体向好,作为全世界最重要的旅游目的地之一,大量的国际游客接待直接推动着中国酒店业的蓬勃发展。为区域经济与社会发展培养高质量的行业人才,是地方高职院校的首要职能。目前,酒店行业英语...
关键词：语言经济学 区域经济 高职酒店管理 英语人才培养 
语言经济学视角下辽宁高职外语职业化教学与区域经济发展研究
《湖北函授大学学报》2016年第4期22-23,共2页关宜 
2015年大连市职业技术教育科学研究院课题项目成果(项目编号:DZKY2015B35)
辽宁沿海区域经济的不断发展,带动着辽宁高职外语教育的不断发展和进步。高职外语教育要本着服务于区域经济的宗旨,走职业化发展发向,为辽宁沿海经济的发展提供强有力的语言支持。
关键词：语言经济学 区域经济 高职外语教学 职业化教育 
校企合作视域下的高职酒店英语跨学科合作教学研究被引量：12
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第2期18-19,共2页关宜 
高职酒店专业英语是以语言为媒介,以酒店学科知识为核心的专业英语课。校企合作是实现高职人才培养的有效途径,采用"工学结合、校企合作"的办学模式是高职酒店专业英语教学体系改革的关键。高职酒店专业英语采用跨学科合作教学的方法,...
关键词：校企合作 合作教学 酒店英语 高职院校 
高职行业英语跨专业教学团队建设研究
《英语广场（学术研究）》2015年第2期98-100,共3页关宜 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2013年度一般课题"高职行业英语跨专业教学团队建设研究"(课题编号:WYYB13163)的研究成果
行业英语教学是一个非常庞大的体系,仅凭教师个人力量驾驭行业英语教学是难以取得良好教学效果的。行业英语教学的有效进行要求教师具备较高的英语水平和丰富的专业知识,以及对各行业发展趋势的充分了解。建立行业英语跨专业教学团队是...
关键词：行业英语 跨专业 教学团队 
基于行业英语教学的高职公共英语教师专业发展路径研究被引量：12
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2014年第1期49-50,共2页关宜 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2013年度一般课题"高职行业英语跨专业教学团队建设研究"(WYYB13163)的阶段成果
随着英语教学改革的发展,加强行业英语教师的专业化水平已成为高职院校实现人才培养目标的必然趋势。高职院校英语教师应及时改变观念,树立终身学习的职业发展观,建立与专业教师合作的教学团队,积极参与各类培训,努力提高自身水平,以适...
关键词：行业英语 高职院校 专业发展 公共英语 
行业英语考核模式改革研究——以“酒店行业英语”为例被引量：1
《新课程研究（职业教育）》2013年第5期87-88,共2页关宜 
随着英语教学改革的深入推进,行业英语教学已经成为高职英语教学的新形势、新要求。文章以酒店行业英语为例,分析目前行业英语考核模式的种种弊端,提出了"以能力为导向"的考核新模式。
关键词：行业英语 酒店英语 考核模式 改革 
基于能力本位观的高职酒店行业英语课程建设探究被引量：2
《英语广场（学术研究）》2013年第12期63-64,共2页关宜 
酒店行业英语有很强的实用性,要使学生适应未来市场的要求,就必须使教学工作着眼于学生应用能力的培养。因此,本文从能力本位观的角度,对高职酒店行业英语课程的建设进行了一定的探究和总结。
关键词：能力本位 酒店行业英语 课程建设 
高职公共基础英语与行业英语相衔接的英语口语教学重要性及改进措施被引量：1
《英语广场（学术研究）》2013年第7期93-94,共2页关宜 
高职教育以培养学生的职业技能为核心,其课程设置也必须体现职业能力培养的思想。高职公共基础英语应与行业英语相衔接,突出职业化的教学特点。口语教学作为英语教学的重要组成部分,应将其重点放在职业能力需求上,使学生的职场口语表达...
关键词：公共基础英语 行业英语 口语教学 职业能力需求 
TBI主题教学模式在高职旅游英语口语教学中的应用被引量：1
《科技信息》2012年第31期329-329,共1页关宜 
随着旅游业的不断发展,该行业对导游英语口语水平的要求也在逐年提高。而高职旅游专业学生英语普遍基础比较差,传统的英语口语教学又很难解决这一现状。笔者依据高职旅游英语口语课程的特点,将TBI主题教学模式应用于课堂教学,有效地提...
关键词：TBI主题教学模式 高职院校 旅游专业 英语口语 
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