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陶渊明作品证伪之辨
《苏州教育学院学报》2024年第1期11-23,共13页刘中文 
国家社会科学基金重大项目(17ZDA252)。
现存陶渊明作品中,《五孝传》《四八目》《归园田居·其六》《问来使》《四时诗》《桃花源诗》《读史述九章》《扇上画赞》这八篇为存疑之作。现存的宋代四种陶集对存疑诸作有不同的质疑,宋代以来的学者对陶公存疑之作亦不断地挖掘证据...
关键词：陶渊明 陶集 陶作 存疑 证伪 辨析 
陶渊明在苏州园林的“逍遥游”
《天中学刊》2024年第1期92-98,共7页刘中文 
回归田园后的陶渊明,其人生达到了“逍遥游”的精神境界。其涉园悟道,脱然畦封;其诗书自适,望古遥集;其寄意云山,委运大钧。幸运的是,在苏州园林中,随处可以感悟到陶渊明的生存智慧。若潜心游览苏州园林,便可以与陶渊明一起作一番逍遥游。
关键词：苏州园林 陶渊明 生存智慧 逍遥游 
梁启超《陶渊明之文艺及其品格》在民国学界的反响
《苏州教育学院学报》2023年第3期15-24,共10页刘中文 
国家社会科学基金重大项目(17ZDA252)。
梁启超之《陶渊明之文艺及其品格》的第一个反响是其学术观点引起了广泛的学术讨论。胡怀琛以其“与自然同化”论对梁启超的“陶渊明三元人格”论作了补充,进而提出“陶渊明可算是中国的泰戈尔”的观点,同时对梁启超的三个观点逐一反驳...
关键词：民国 陶学 梁启超 《陶渊明之文艺及其品格》 讨论 抄袭 真相 
民国学者关于陶公享年的论争
《学术交流》2021年第1期165-180,共16页刘中文 
国家社会科学基金重大项目“陶渊明文献与集成研究”(17ZDA252)。
1923年梁启超的著作《陶渊明》出版,梁启超提出陶公享年五十六岁的观点,引起了陶学界的轩然大波,其质疑、反驳甚至揶揄、批评的声音不绝于耳。1926年古直的《陶靖节诗笺》附《陶靖节年谱》面世,提出陶公享年五十二岁的观点,使陶学界再...
关键词：陶渊明 享年 陶谱 陶学 梁启超 古直 
苏州古典园林的桃源之思被引量：2
《苏州教育学院学报》2020年第4期8-17,共10页刘中文 
国家社会科学基金重大项目(17ZDA252)。
《桃花源记》为中国古代士人开创了心灵栖息之地,苏州古典园林恰恰充分体现了这种情结。陆龟蒙早发苏州园林的桃源之思,其歌咏苏州桃花坞的诗作,表达了桃花源的向往,委婉透露了隐逸的决心。以顾瑛、杨维桢为元末代表的“玉山雅集”诗人...
关键词：苏州园林 陶渊明 桃花源 园主 退葸 隐逸 情结 
苏州古典园林的“归来意”被引量：1
《苏州教育学院学报》2019年第6期27-36,共10页刘中文 
国家社会科学基金重大项目（17ZDA252）
陶渊明《归去来兮辞》的根本旨趣是息交绝游、回归天道、谨守本真。苏州古典园林的主人们在园林中隐居、学陶。在园隐生涯中,园主们的价值取向与陶渊明趋同。陶渊明的“归来意”在苏州古典园林中以诸多“陶语”的形式得以张扬,“归来意...
关键词：苏州园林 《归去来兮辞》 归来意 园隐 陶语 回归本真 乐天安命 文徵明 园林美学 
陶渊明“达道”之历史解读及辨议
《苏州教育学院学报》2018年第5期12-25,60,共15页刘中文 
对陶渊明所达之"道"的具体内涵问题的学术争论已延续了一千三百余年之久,诸家各有洞见。苏轼、罗大经、陈寅恪等从道家哲学的宇宙观、价值观、人生观等视角解读陶渊明的"道";黄彻、真德秀则深入儒家元典来论证陶渊明的"道"为尧舜之道、...
关键词：陶渊明 道 老庄之道 新自然说 尧舜之道 第一达摩 儒释道杂糅 心性 玄学家 儒道会通 辨析 评议 
汪精卫之陶诗理论发微
《苏州教育学院学报》2017年第4期70-81,共12页刘中文 
汪精卫的《读陶随笔》堪为论陶经典之作。汪精卫以博、厚、高、明、悠、久六种气象论证其"陶渊明诗高出古今"的观点,其精深的见解、缜密的论证大大超越了前此以"气象"论陶的诸多学者,终结了"陶诗气象论"这一课题的研究。汪精卫所提出的...
关键词：汪精卫 陶诗 理论 发微 
陶渊明社会价值的新发掘--李则纲《从农村破产想到陶渊明》的理论建树
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2016年第6期127-135,共9页刘中文 
李则纲的《从农村破产想到陶渊明》是研究陶渊明的另类之作。作为历史学家,李则纲立足于19世纪30年代的中国农村社会的现实,以深邃的史学洞察力和敏感的政治观察力,发掘了陶渊明特有的社会价值——拯救农村。他以中国哲学的"知足知止"...
关键词：李则纲 陶渊明 救世 哲人 
周作人对陶渊明诗文的接受被引量：2
《天中学刊》2016年第1期96-102,共7页刘中文 
周作人崇拜陶渊明,他在著作中不断征引和评价陶渊明及其作品。他认为,陶诗意诚而辞达,陶文则思想宽博,文辞恬淡,陶渊明是"独一无二的圣手"。周作人在解读陶渊明诗文或论证陶渊明的观点时,常把颜之推、韩愈分别作为正反两种论据进行对比...
关键词：周作人 陶渊明诗文 陶学 
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