刘利民

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美术专业进行ESP英语教学的探讨
《河北画报》2024年第4期223-225,共3页丁卫真 刘利民 
贵州省2021年本科教学内容和课程体系改革项目:由EGP到ESP的大学英语课程改革-以凯里学院为例(项目编号:2021321)。
本文通过分析对美术专业进行ESP教学的必要性及当下美术专业大学英语教学的现状,探讨在美术专业进行ESP英语教学的途径,从而提高美术人才综合素质,实现培养人才国际化目的。
关键词：美术学院 ESP英语教学 探讨 
生态化混合式大学英语教学模式实践探索研究被引量：2
《现代英语》2022年第14期13-16,共4页杨贤健 刘利民 彭思祥 申姝婧 
2021年贵州省教育科学规划课题:“生态视域下混合式大学英语教学模式研究”(项目编号:2021B176)阶段性研究成果。
《大学英语》课程作为公共基础必修课,是高校本科教育教学的重要学科之一。然而,对英语基础较薄弱的非英语专业大学生来说,仅仅通过教师面授在短期内提高英语能力水平或在入学两年内通过大学英语四级考试实属困难。培养自主学习能力是...
关键词：大学英语 混合式学习 教学模式 生态给养 
大数据时代下电商及产业扶贫路径分析
《区域治理》2021年第7期66-67,共2页李康 张绪德 马瑶慧 张春燕 刘利民 
扶贫攻坚战略是我国的大事,是我国上下一心,全民努力的伟大成功,也是无数一线基层付出心血甚至付出性命努力的成功。这也是我国作为社会主义国家,努力为了人民生活水平的提升的重要政策,截至2020年底,我国已经实现了全面脱贫,也得到了...
关键词：扶贫 电商 互联网 
贵州喀斯特山地石斛采后病虫害防控要点及保鲜技术研究
《区域治理》2020年第32期22-22,共1页徐道珍 郑丽霞 刘利民 李康 杨正涛 李玄 
贵州拥有中国西南三大喀斯特地貌之一,孕育了种类繁多的珍贵植物品种,但同时,喀斯特地貌也限制了当地经济的发展。近年来,贵州多地正在尝试名贵药材植物(如石斛)的养殖移栽,更高效地利用当地自然资源,实现生态保护建设与经济可持续发展...
关键词：喀斯特地貌 石斛养殖 病虫害防控 保鲜 
英国曼布克奖获得者及其作品在中国的研究(1969-2019)
《凯里学院学报》2020年第5期66-73,共8页郭先进 刘利民 
曼布克奖创立于1969年,是英国文学最高奖项,迄今有51年的历史。获奖作家及其作品在我国当今的外国文学研究中占有重要地位。通过对“1969-2019”年间英国布克奖小说在中国大陆的研究状况进行较为系统的统计、分析和评价,旨在阐明其在中...
关键词：布克奖得主 布克奖小说 统计分析 
元认知策略在非英语专业大学生英语阅读中的应用调查——以凯里学院为例被引量：2
《凯里学院学报》2017年第5期160-165,共6页刘利民 杨屏 苏文慧 
本文报告了贵州少数民族地区高校凯里学院179名非英语专业学生在英语阅读中使用各类元认知策略的情况。结果显示:学生使用元认知策略的整体水平不高,大多数学生是有时使用该策略,最常用的是选择注意策略,最不常用的是计划策略;不同阅读...
关键词：元认知策略 英语阅读能力 差异 
民族地区高职高专英语多模态识读教学法探索
《凯里学院学报》2017年第4期169-172,共4页张新杰 刘利民 
多模态识读教学法是新伦敦团体在当今世界文化多元化时代背景下提出的新的教学法,近年来一直受到国内外学者们的青睐。本文通过问卷调查和访谈的形式对我国少数民族地区12个省(自治区或直辖市)的24所高职高专的英语教学现状和问题进行...
关键词：民族地区 高职高专 英语教学 多模态识读教学法 必要性 可行性 
从人物的焦虑心理透视《星期六》中的“英国现状”
《延安大学学报（社会科学版）》2016年第6期89-92,共4页郭先进 刘利民 
伊恩·麦克尤恩是当代英国社会责任感较强的小说家之一。其小说《星期六》中的中产阶级形象贝罗安生动地展示了恐怖氛围日益盛隆、国内局势动荡不安的世纪之交英国民众的精神状况和伦理取向。通过对"英国状况"以及小说主人公贝罗安切身...
关键词：《星期六》 “英国现状” 焦虑心理 家园 
Implications of the Language Transfer to English Reading
《海外英语》2015年第20期203-204,共2页申姝婧 刘利民 杨贤健 
Reading plays an essential role in English skills. This study aims to help English teachers find better ways to facilitate students' reading. Learners' native or first language(L1) may be beneficial to their second la...
关键词：English READING LANGUAGE TRANSFER SCHEMA 
以语用能力为核心的民族大学英语听力教学实践——以凯里学院为例
《凯里学院学报》2014年第5期125-127,共3页刘利民 
2012年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究"民族地方院校非英语专业大学生英语语用能力培养--以凯里学院为例"(项目编号:12ZC050)
学习英语的最终目的就是为了交际,而语用能力是促成交际活动成功的重要因素,因此如何通过大学英语听力教学提高学生的语用能力是一个迫切需要解决的问题,本文将为这一使命找到突破点。
关键词：语用能力 课程设置 外在环境 培养兴趣 
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