朱亚军

作品数：17被引量：19H指数：3
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巧设情境 引导探究 提升素养--评江苏省级展示课《波的形成》的教学设计
《中学教学参考》2023年第2期50-52,共3页朱亚军 
文章介绍江苏省苏州实验中学马朱林老师开设的省级展示课《波的形成》的教学特色和设计策略,该课教学中应用了可视化技术、探究实验、创新实验,开展了趣味游戏活动。该课中创设的情境紧扣课题、突出重点,能有效帮助学生厘清疑点,化解难...
关键词：巧设情境 引导探究 提升素养 波的形成 教学设计 
借助GeoGebra深度剖析一道调研测试题被引量：1
《物理教师》2022年第12期90-91,94,共3页朱亚军 
2022届苏州市第2次调研卷的第9题推陈出新,要求考生分析两个小球在同一竖直光滑圆轨道内侧的相对运动问题.该题情境新颖,过程抽象,讲解颇为复杂.笔者尝试借助GeoGebra软件模拟该题描述的动态情境,进而绘制两个小球运动过程中相关物理量...
关键词：GeoGebra 小球运动 微分方程 
活用三把“金钥匙” 妙解力学综合题
《中学教学参考》2022年第32期34-38,47,共6页朱亚军 
江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题“高中物理课程基于大概念的‘教学评’一体化设计研究”(课题编号:JSTY1485)的研究成果之一。
力学综合题是高考的难点之一,有着甄选优秀学生的作用,是高等院校选拔学生的重要依据。相互作用观、能量观和动量观是解析力学综合题的三把“金钥匙”。文章归纳、比较三把“金钥匙”的相关公式和适用对象,提出活用三把“金钥匙”解析...
关键词：力学综合题 牛顿运动定律 功能关系 动量守恒定律 
用心看 用心做 用心悟——评何勇军老师的公开课《反冲现象 火箭》被引量：1
《中学教学参考》2022年第2期32-34,共3页朱亚军 
具身认知理论认为"认知的产生根植于人的身体,认知的获得受学生和教师身体行为的共同影响"。何勇军老师的公开课《反冲现象火箭》深化了学生的具身认知,让学生亲历知识的探究过程,引导学生释疑解惑,进而让学生有效掌握学习重点,突破学...
关键词：用心看 用心做 用心悟 
灵活应用“功能关系” 巧妙剖析力学试题被引量：1
《中学教学参考》2020年第8期27-30,共4页朱亚军 
"功能关系"是高中力学的重点和难点,也是高考考查的热点。力学中有5种常见的"功能关系",具体运用"功能关系"解决力学问题时,可根据具体情况,分析选择恰当的"功能关系",快速巧妙解决力学问题,同时提升学生的物理学科核心素养。
关键词：功能关系 力学试题 核心素养 
落实核心素养 提升教学实效——动态电路分析及电学实验教学浅探被引量：3
《中学教学参考》2019年第32期34-38,共5页朱亚军 
恒定电流动态电路分析和电学实验不仅是电学的重点,更是高考考查的热点,这两部分内容与核心素养中的"科学思维""科学探究"具有天然的联系。恒定电流动态电路分析常有两种情形,可用五种方法分析。电学实验设计和测量要注意"五性":科学性...
关键词：科学思维 科学探究 恒定电流 动态电路分析 电学实验 
基于物理学科核心素养的“楞次定律”创新教学设计
《中学教学参考》2019年第26期36-38,共3页朱亚军 
在新高考改革的背景下,中学物理教学必须与时俱进,教学设计和教学过程都要渗透物理核心素养的四个方面。文章以“楞次定律”教学设计和教学过程为例,探讨创新性教学设计。在实际教学中,教师可以自制实验器材,营造“鲜活、灵动、激趣、...
关键词：楞次定律 核心素养 创新 教学设计 
2018年高考物理实验题统计分析及启示被引量：1
《中学教学参考》2018年第26期40-42,共3页朱亚军 
首先统计分析2018年高考物理实验题的考查情况。然后阐述2018年高考物理实验题的4个主要特征：点面结合,全面考核;源于教材,高于教材;突出“三会”,关注细节;侧重设计,重视探究。最后就高中物理实验教学提出一些思考。
关键词：2018年高考 物理实验 统计分析 启示 
观物探理 提升素养——《静电现象的应用》展示课评析被引量：2
《中学教学参考》2018年第20期38-40,共3页朱亚军 
张樟老师开设了《静电现象的应用》展示课,这节课的教学特色是充分挖掘生活中的教学资源,关注教学内容与科学、技术、社会、环境的联系,充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的内驱力。这节课的教学设计凸显了“...
关键词：观物探理 提升素养 展示课 
探秘带电粒子在圆形匀强磁场中的运动规律
《中学教学参考》2018年第8期40-42,共3页朱亚军 
文章首先根据不同的初始条件,探秘三种情形下“带电粒子在圆形匀强磁场中的运动”规律,接着应用带电粒子在圆形匀强磁场中的运动规律分析两道典型的高考试题,最后拓展应用规律,解析一道全国中学生物理竞赛预赛试题。
关键词：带电粒子 圆形磁场区域 圆周运动 
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