朱茂琳

作品数：16被引量：42H指数：4
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发文主题：课堂风险管理教学模式教育质量卓越绩效管理模式更多>>
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发文期刊：《经济论坛》《继续教育研究》《职业技术教育》《社科纵横》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
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深度学习视角下在线对分翻转教学模式探索
《宁波广播电视大学学报》2020年第4期39-42,共4页朱茂琳 
浙江省教育科学规划课题“有效教学视域下开放教育混合学习教学模式研究——以会计专业为例”,立项号为2018SCG110;宁波市终身教育研究基地课题“工学融合视角下成人有效教学范式探索”,立项号为YJJD-YB-201902。
深度学习是互联网时代学习的内在追求。为实现在线学习绩效的持续提升,引导学习者深度学习,需要重构在线教学元素。通过将对分课堂和翻转课堂两种有效教学模式进行耦合,充分利用在线学习平台的多元交互功能,在自主探究阶段和直播教学阶...
关键词：深度学习 翻转课堂 对分课堂 学习体验 
会计课翻转教学的心路历程
《中国信息技术教育》2020年第20期76-77,共2页朱茂琳 
我从学会计到教会计已经快20年了。还记得刚上大学时,我几乎是在迷茫惶恐中度过课堂上那一个又一个四十五分钟。后来,随着对会计理解的加深,我对这一学科逐步有了好感,毕业时各种机缘巧合,我选择了做一名会计教师。
关键词：会计教师 会计课 机缘巧合 翻转教学 心路历程 
基于深度学习的开放教育交互式教学模式探索被引量：4
《中国成人教育》2020年第9期45-49,共5页朱茂琳 
浙江省教育科学规划课题“有效教学视域下开放教育混合学习教学模式研究——以会计专业为例”(项目编号:2018SCG110);宁波市终身教育研究基地课题“工学融合视角下成人有效教学范式探索”(项目编号:YJJD-YB-201902)。
国家开放大学“六网融通”人才培养模式中,网络核心课程的教学质量尤其值得重视。深度学习作为开放教育成人学习者的内在需求,通过构建和实践交互式教学模式可以得到有效落实。通过将深度学习基本理论与交互教学模式进行整合,结合网络...
关键词：深度学习 交互式教学 开放教育 网络核心课程 
基于云班课的会计翻转课堂教学模式的构建与探索被引量：2
《宁波工程学院学报》2018年第1期120-125,共6页朱茂琳 
2016年宁波市教育科学规划课题(2016YGH065);2018年浙江省教育科学规划课题(2018SCG110)
翻转教学极大地释放了会计教学的活力,但由于受到技术不足的制约,传统会计翻转教学模式效果不甚理想。借助云班课友好的界面和强大的后台数据,可以促进翻转课堂教学模式中知识传递环节的有序化,知识内化环节的高效化和同伴互助学习的实...
关键词：云班课 会计 翻转课堂 教学模式 
批判性思维培养视角下翻转课堂教学模式设计——以《中级财务会计》教学为例被引量：13
《职业技术教育》2015年第23期27-30,共4页朱茂琳 
全国教育信息技术研究课题"高职<外贸会计>翻转课堂的模式设计与应用效果研究"(136241095);2014浙江省教育规划课题"微时代开放教育有效教学模式研究--以会计专业为例"(2014SCG297);主持人:朱茂琳
翻转课堂教学模式以学生为中心,课前利用信息技术实现高效快捷传递知识,课内为教与学创设有效沟通渠道,完成对知识的内化,这有利于营造平等和谐的课堂氛围,促进批判性思维的培养。批判性思维是创新思维的基础。传统会计教学以机械记忆为...
关键词：翻转课堂 批判性思维 教学模式 
开放大学教育质量保障体系研究被引量：5
《继续教育研究》2015年第2期39-42,共4页朱茂琳 
国家开放大学课题"开放大学教育质量保障体系研究"(编号:Q1704G)项目成果之一
开放大学作为新型大学,承载着广播电视大学转型发展的重任。面向学习型社会建设过程中的学生群体,构建教育质量保障体系显得尤为重要。全面质量保障是内外部管理相融合的结果,文章着重于开放大学管理的自我评估机制,结合教育类卓越绩效...
关键词：开放大学 教育质量 保障体系 
市场地位、社会责任与企业绩效关系研究——基于民营企业的实证分析被引量：1
《浙江万里学院学报》2014年第6期6-12,30,共8页朱茂琳 
文章以2010-2012年民营上市公司的数据样本,结合企业所在行业市场地位状况,从经济、法律、伦理和慈善四个社会责任层级,研究了市场地位高、低两类企业社会责任与企业绩效的关系。研究表明:市场地位高的企业履行经济责任较好,影响企业绩...
关键词：市场地位 社会责任 企业绩效 
基于ARCS的高职行业英语教学策略设计探究被引量：2
《宁波工程学院学报》2012年第4期114-118,共5页朱茂琳 
宁波广播电视大学课题研究项目"基于ARCS的高职行业英语教学策略设计"(课题编号:NBTVU12-Y10)
本文根据约翰M.凯勒ARCS动机理论模型,结合高职学生英语学习具体情况,分析了行业英语教学现状,围绕模型的四个层面分别提出激发学生行业英语学习动机的教学策略以及确保策略实施的注意事项,以期有效提高课堂教学效果,进而实现高职行业...
关键词：ARCS 行业英语 教学策略 高职 
论宁波民营企业履行社会责任的途径和推进策略
《浙江万里学院学报》2012年第6期30-34,共5页朱茂琳 
文章基于后金融危机时代宁波民营经济发展现状,以及国际标准ISO 26000《社会责任指南》的国际基准,结合2012年宁波出台的《宁波市企业信用监管和社会责任评价办法》,提出推进宁波民营企业履行社会责任的途径及重点策略,以促进企业可持...
关键词：民营企业 社会责任 策略 
对远程高等教育明瑟教育收益率的实证研究——以宁波电大本科生为例被引量：4
《宁波广播电视大学学报》2011年第2期73-76,共4页倪清燃 徐红军 梁振国 朱茂琳 
宁波市教育科学2010年规划课题"对远程高等教育明瑟教育收益率的实证研究--以宁波电大本科生为例"(课题批准号:YGH096)的部分成果
本文首先回顾了几位学者对远程高等教育明瑟教育收益率研究的成果,接着阐述了本文回归模型的选择和数据来源,然后运用回归模型对363份问卷调查所获得的实际数据进行了回归分析,最后提出了本文的基本结论。本文的基本结论是:远程高等教...
关键词：明瑟教育收益率 远程高等教育 教学质量 
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