李红

作品数：23被引量：38H指数：4
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供职机构：中原工学院更多>>
发文主题：大学物理课程大学物理弱阻尼教学改革课程更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《物理通报》《数学的实践与认识》《郑州大学学报（理学版）》《四川师范大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：河南省自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目山东省自然科学基金中国纺织工业协会科技指导性项目更多>>
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雨课堂智慧教学模式实践探索——以电工技术课程及电子技术基础课程教学为例
《科教导刊》2024年第26期40-42,共3页贺庆 李红 李利平 
中原工学院2022年度校级教学改革研究与实践项目“基于雨课堂的《电工技术》智慧教学模式实践”(2022ZGJGLX068)。
文章利用雨课堂智慧教学平台进行教学实践与探索,具体研究如何高效地利用雨课堂平台的各种功能(如课前预习、课堂实时答题、课后课堂教学日志等)来提高教学效果,以及如何正确规范学生在雨课堂教学活动中使用手机。在雨课堂课前教学实践...
关键词：雨课堂 教学设计 教学实践 智慧教学 
研究性教学策略在大学物理课程教学中的应用探究——以光学干涉问题为例
《物理通报》2024年第8期9-12,共4页李利平 李红 郭鹏 王建军 
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目,项目编号:2021BKJGLX501;中原工学院教学改革研究与实践项目,项目编号:2022ZGJGLX034.
研究性教学策略旨在培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力,构建具有“高阶性、创新性和挑战度”的一流本科教育.重点讨论研究性教学策略在大学物理课程中的应用,以典型光学干涉现象为例,揭示研究性教学的实施方法及成效.实践证明...
关键词：研究性教学 大学物理 光学干涉 
基于高阶思维的课程思政教学策略研究——以中原工学院大学物理课程为例被引量：1
《河南教育（高教版）（中）》2022年第2期62-63,共2页李利平 李红 张雪华 
2020年中原工学院课程思政示范课;2020年河南省课程思政样板课(大学物理);第二批河南省一流本科课程(大学物理)。
本研究结合大学物理课程思政实践,探索现阶段课程思政建设过程中存在的主要问题,并提出保障课程思政理念、课程思政模式和课程思政内容高阶性和创新性的具体策略,以期提升大学物理课程的育人成效。
关键词：课程思政 大学物理 教学策略 
大学物理课程线上测试的改革及实践被引量：1
《教育信息化论坛》2021年第12期59-60,共2页李红 李林 
2019年度中原工学院教学改革研究与实践项目“提升大学物理教学质量的多元过程性考核模式创新与实践”(2019-78)研究成果。
通过介绍大学物理课程基于随机组题和线上考核的改革及实践,以学生为中心,研究线上测试的可行性,设计符合线上考试要求的模式,并对四次线上测试成绩进行分析总结。教学成绩及反馈显示,该教学模式改革取得了较好的效果。
关键词：线上测试 大学物理 考试改革 
磁滞回线数据自动采集的实验方法被引量：1
《物理通报》2021年第6期96-99,共4页张雪华 刘韩 李红 郑利敏 杨林峰 
基于Labview虚拟平台和磁滞回线测量的基本原理,通过USB接口技术实现示波器和PC机的交互式通讯,实现磁滞回线实验数据的自动化采集和信号处理,为铁磁材料磁滞回线的测量提供了一种快速有效的方法.基于现有的实验装置进行设计,在文中系...
关键词：磁滞回线 铁磁材料 示波器 励磁 退磁 
大学物理课程的教学改革策略与评估被引量：7
《电子技术（上海）》2021年第5期42-43,共2页葛向红 李利平 李红 方莉俐 曾灏宪 靳文涛 
中原工学院校级教学改革研究与实践项目(2019-19);(2019-78);(2019ZGJGLX022)
结合大学物理课程的教学改革特点和教学现状,提出课程教育与知识教学相互融合的理念和策略。实践证明,课程多元化教育有效提升了学科的教学效果。
关键词：物理课程 教学改革 融合理念 
物理教学中贯彻“课程思政”——在大学物理教学中体现对科学精神的培养被引量：4
《科教导刊》2020年第14期116-117,共2页王秀杰 李红 葛向红 
科学是人类创造的发明的方法,而科学精神是科学在其发展过程中所形成的行为规范、价值取向、思维方式的集中体现,当代大学生科学精神严重匮乏,在大学物理教学中,可以通过充分发掘物理学科理性资源、完善教学环节、改变教育理念、营造宽...
关键词：科学 科学精神 大学物理教学 培养科学精神 
基于网络教学过程的互动问题探究被引量：1
《电子技术（上海）》2020年第5期84-85,共2页冯军兰 李利平 李红 葛向红 
中原工学院教学改革研究与实践项目(2019-19),(2019-78)
基于线上教学活动的重要环节,提高线上教学质量的关键,阐述通过钉钉、微信等多种软件的相互使用,实现课堂提问、作业发布、课后辅导、考核测试等功能,充分发挥了线上教学的优势。
关键词：互联网 线上教学 互动方式 教学效果 
APT教学模型应用到大学物理实验中的探究
《物理通报》2019年第12期85-88,共4页刘丹丹 郭鹏 李红 王建军 
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目,课题名称“基于‘互联网+实验’模式立体化开发式物理实验中心的建构与实践”,课题编号:2017BKJGLX054
通过分析信息化教学与传统教学融合过程产生的问题,学生自主性学习的缺乏,以及大学物理实验课堂在当前的不足,把APT教学模型应用到大学物理实验教学中来.APT模型将评价手段、教学方法、信息技术融为一体,从而优化学生传统的学习方式,创...
关键词：大学物理实验 APT模式 云平台 
稀土夜光纤维的发光机理与制备研究进展被引量：4
《化工新型材料》2019年第2期244-246,251,共4页邢琳 王聪慧 李红 方莉俐 
中国纺织工业联合会科技指导性项目(2015020);河南省高等学校重点科研项目(15A140045)
稀土夜光纤维是一种新型的具有蓄光功能的材料,逐渐被应用于越来越多的行业领域。它是先把吸收的某一波长的光储存起来,然后再自发地长时间持续发光。介绍了稀土夜光纤维的种类、发光机理和制备流程,重点综述了稀土夜光纤维常用的纺丝方...
关键词：稀土 夜光纤维 发光机理 纺丝方法 
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