杜晶

作品数：50被引量：90H指数：5
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供职机构：中国人民解放军海军航空工程学院更多>>
发文主题：教学模式教学改革计算机程序设计课程计算机程序设计计算思维更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《计算机技术与发展》《计算机教育》《计算机与数字工程》《教育现代化（电子版）》更多>>
所获基金：中国航空科学基金国家教育部博士点基金国家自然科学基金更多>>
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中国大学MOOC平台大学计算机基础相关慕课课程研究被引量：14
《计算机教育》2017年第6期66-69,共4页杨玫 杜晶 张燕红 
慕课是近几年出现的大规模网络开放课程,中国大学MOOC平台上包含大量慕课课程,文章对其大学计算机基础相关慕课课程进行对比研究,借此了解当前国内知名高校相关课程的教学情况。
关键词：大学计算机基础 慕课 中国大学MOOC平台 计算思维 
BOPPPS模型在计算思维培养中的应用与反思被引量：12
《计算机教育》2017年第4期47-49,共3页王凤芹 杜晶 邢翠芳 
教育部高教司课程改革项目(2-1-ZXM-05)
针对计算思维能力培养的问题,提出借助BOPPPS模型的课堂设计方法,阐述构成BOPPPS模型6个环节的名称(what)、目的(why)、实施阶段(when)和实施方法(how),以飞行学员层次的"冯诺依曼体系结构"为例,说明BOPPPS模型在计算思维培养中的应用方...
关键词：计算思维 BOPPPS模型 计算机课程 教学方法 教学模式 
军队院校计算机程序设计课程高效课堂模型教学实践探索被引量：3
《计算机教育》2017年第4期64-67,共4页杜晶 李瑛 赵海冰 
教育部高教司课程改革项目(2-1-ZXM-05);海军航空工程学院"向实战聚焦;向部队靠拢"教改项目(训教[2014]37号)
针对军队院校非计算机专业学员计算机程序设计课程存在的课堂教学成效差、教学评价滞后等问题,根据军队院校人才培养方案,在充分借鉴BOPPPS模型的基础上,提出一整套以学员为主体、以教员为主导、以学员的信息反馈为基础、以过程评价为...
关键词：计算机程序设计 BOPPPS模型 高效课堂 过程评价 
大学计算机基础课程实战化案例教学研究与实践被引量：4
《计算机工程与科学》2016年第A01期72-75,共4页杜晶 李瑛 王凤芹 张燕红 
针对当前军校大学计算机基础课程立足于以建设信息化军队,打赢信息化战争的根本方针,结合自身的教学经验,注重在教学实施上以实战化案例教学为原则,形成问题前导、主题研讨、案例辨析、推演论证四位一体的案例化教学方法。列出了大学计...
关键词：大学计算机基础 信息化 案例教学 案例辨析 推演论证 
ADDIE模型在军队院校计算机教学设计中的应用研究被引量：6
《计算机工程与科学》2016年第A01期221-223,共3页李祁 杨玫 杜晶 
以建构主义为理论基础,分析军队院校计算机教学特点,深入研究ADDIE模型特征及规律,运用ADDIE模型构建适合军队院校计算机教学的翻转课堂的实施结构模型。
关键词：教学设计 ADDIE模型 翻转课堂 组织策略 
一种基于GPTS3.0的ATS通用自检系统被引量：2
《自动化与仪器仪表》2016年第3期156-157,160,共3页刘瑜 韩庆龙 杜晶 
针对传统自检系统存在可移植性差、自检时间长等缺点,在充分利用ATS测试资源的基础上,采用面向信号的ATLAS语言,提出了一种基于GPTS3.0平台构建的通用自检系统。以某型测试系统的自检系统为例,具体描述了在GPTS3.0平台下开发自动测试系...
关键词：自动测试 自检系统 GPTS3.0 ATLAS语言 
军队院校大学计算机基础课程发展性过程评价研究与实践被引量：3
《计算机教育》2016年第2期40-43,共4页杜晶 李瑛 刘瑜 吕洁 
针对军队院校非计算机专业学员的大学计算机基础课程教学存在的学员自觉学习意识差、教学成效低等问题,结合军队院校新的人才培养目标,研究如何以发展性过程评价作为提升教学效果的助推剂,提出"以评促学,学中带评"的观点,以发展的眼光...
关键词：大学计算机基础 自觉意识 过程评价 评价体系 
计算机程序设计课程的“六步式”探究教学模式被引量：2
《计算机教育》2016年第2期51-54,共4页张燕红 李瑛 杜晶 邢翠芳 
为适应智能化信息技术的发展,贯彻落实军队院校教学"向实战聚焦、向部队靠拢"的精神,针对传统教学模式中的问题,指出军队院校教员必须重视培养学员的高阶能力,改变传统的"满堂灌"教学模式,提出以问题为导向基于自主能力培养的"六步式"...
关键词：教学模式 问题探究 自主学习 
以PBL模式为基础的计算机程序设计教学研究
《内江科技》2015年第12期121-121,155,共2页杜晶 张正霞 邢翠芳 
本文以PBL模式为基础设计了计算机程序设计课程的教学过程,然后采用实验研究法,在教学实践中始终坚持"以问题促发展"的指导思想,使学生"在做中学,学中做",调动了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性。
关键词：计算机程序设计 PBL模式 基础设计 教学研究 实验研究法 学习过程 指导思想 二级考试 语言程序设计 神经病学教授 
军队院校计算机程序设计研究教学改革
《福建电脑》2015年第12期141-141,51,共2页杜晶 刘瑜 吕洁 
针对当前军队任职教育院校信息素养能力培养的实际需求,分析任职教育中C语言教学存在的问题。提出以任职岗位为导向、以提升任职能力为主导的C语言程序设计研究体系建设和教学模式运用。
关键词：任职教育 信息素养 C语言程序设计 研究体系 教学模式 
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