杨毅

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慕课对我国高等教育改革的启示
《山东农业教育》2015年第1期25-27,共3页杨毅 
慕课是近来涌现出来的一种在线课程开发模式，直译是“大规模网络开放课程”，被誉为“印刷术发明以来教育最大的变革”和“未来教育曙光”。本文分析了慕课给我国高等教育带来的冲击和挑战，并对我国高等教育如何应对“慕课”大潮提出...
关键词：慕课 高等教育 教学改革 
信仰之光将照耀着人们前行的道路
《山东农业教育》2013年第4期51-53,共3页杨毅 
信仰危机的危险性已经引起了全社会的警觉，人人都应该有信仰。信仰是多元的，是多样性的，不同的信仰、相同的指向，人类文明的善与爱将是永恒的新航标，是每个民族立足于世界之林的精神定力，更是价值时空中的社会方向感。
关键词：信仰之光 信仰危机 信仰 
高校应重视构建德育新模式
《山东农业教育》2013年第1期48-50,共3页杨毅 汪晓彤 
道德需要是蕴含人的社会性需要、精神性需要和发展性需要的较高层次的合理性需要，也是高校德育的内在驱动力，是一种能将个体行为导向文明与进步的精神力量。高校应重视学生道德需要，更新德育内容，创新德育形式，拓宽德育途径，探寻...
关键词：道德需要 高校德育 模式 
浅谈大学的文化使命
《山东农业教育》2013年第1期32-34,47,共4页杨毅 
从中世纪时期到21世纪的当代，大学在推动社会文化发展和促进社会繁荣中起到了重要的作用。在不同国家的历史变革时期，大学肩负着文化使命，在引领时代潮流的同时也见证了国家的昌盛和社会的进步。本文通过对大学在引领社会不同文化中...
关键词：大学 文化 使命 
浅议在文化建设中重视发挥大学的引领作用
《山东农业教育》2012年第2期7-9,共3页杨毅 
我国大学通过对传统文化的继承和弘扬，中国特色的学术体系的创建、人才的培养和思想引领，始终立于社会文化发展的潮头，并因此在社会的文化发展中发挥了无可替代的引领作用。本文阐述了为立足世界民族之林、复兴中国文化、为社会主义...
关键词：崛起 文化建设 精髓 引领 
浅谈现代大学精神的重建
《山东农业教育》2012年第1期37-38,45,共3页杨毅 
大学精神是大学在长期的发展过程中形成的约束大学行为的价值体系和规范体系，以及体现这一价值体系和规范体系的独特气质。大学精神是大学的灵魂，在大学发展中发挥着至关重要的作用。高校应结合自身特点，响应时代召唤，培育理念先进...
关键词：大学精神 灵魂 骨气 脊梁 
农林高校公共基础课质量工程建设路径研究
《中国农业教育》2011年第6期94-96,共3页王云诚 杨毅 汪晓彤 
山东省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"数学类专业大学生科研能力培养研究"(YBKT2011020)
农林高校公共基础课程应采取积极推进教学内容改革,突出先进性和应用型;创新实践教学模式,提升专业教育价值;重视网上教学资源建设,发挥辅助教学功能;注重教学团队建设,提升教师业务水平等措施夯实课程质量建设工程。
关键词：公共基础课 质量工程 教学内容 实践教学 网络资源 教学团队 
高校教师教学质量评价工作新探被引量：7
《中国农业教育》2011年第5期1-3,23,共4页孙永华 陈雨海 张庚灵 杨毅 
教师教学质量评价工作由于受评价的体制、主体、指标、组织、政策等因素的影响,使得评价结果得不到普遍认可。改革与加强教师教学质量评价工作需要坚持"三为主"的基本原则,即在评价标准的制定上,体现学术为主的原则;在谁来评价上,体现...
关键词：高校 教学评价 教学质量 
高校素质教育工作的再思考
《山东农业教育》2011年第3期21-24,62,共5页杨毅 
素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，它的两个目标是面向全体学生和全面提高学生的基本素质。素质教育具有思想性和时代性，它是我国教育在21世纪过程中新的教育理想。是期望形成一种新的教育价值观，达到一种新的教育境界。素质教...
关键词：素质教育 战略主题 
盘活现代教育新理念 实现本科教育新突破被引量：4
《中国农业教育》2011年第1期14-16,共3页陈雨海 杨毅 
全国教育工作会议的召开与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的发布,为我国教育工作实现由转变理念到开展行动的跨越提供了强大的动力和政策保障。高等教育特别是本科教育,应该积极行动起来,通过盘活现代教育理念,在...
关键词：现代教育 理念 本科教学 人才培养 质量 
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