杨爱霞

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全面加强新时代高校党建研究
《文教资料》2024年第22期114-118,共5页周振宇 刘芸 杨爱霞 
山东省教育厅部省共建省域现代职业教育体系新模式理论实践研究课题“职业院校全面加强党的建设研究”(XMS38)。
全面加强新时代高校党建是推动我国高等教育高质量发展的重要环节,也是彰显中国特色社会主义独特制度优势的关键所在。学习研究和贯彻习近平总书记关于高校党建工作的重要论述,有利于推动我国高校持续加强党的全面领导,优化高校内部治理...
关键词：高校 党的建设 重要论述 
武汉职院:“三三制”提升团组织活力
《中国共青团》2018年第3期59-60,共2页杨爱霞 
实施＂质量管理制＂,激活学校共青团改革三种细胞组织实施＂学练培育制＂,凝聚学校共青团改革三支队伍力量实施＂全员参与制＂,发挥全校团支部工作三项育人职能2016年11月起,全国高校共青团改革大幕拉开。
关键词：组织活力 “三三制” 学校共青团 职院 武汉 高校共青团 质量管理 育人职能 
台湾应用科技大学办学特色探析及其启示——以台湾侨光科技大学为例
《武汉职业技术学院学报》2017年第2期91-95,共5页胡学知 向丽 周久军 杨爱霞 
当前台湾的教育体系采用的是"双轨制"教育模式,应用科技大学为台湾技职教育体系最高层级之教育机构。台湾侨光科技大学代表了台湾应用科技大学办学的典型特点。具体表现为:"全人"教育理念贯彻始终;坚持教学卓越,强化英语特色;坚持校企...
关键词：台湾应用科技大学 “双轨制”教育模式 “全人教育” 应用本科 
高职院校学生技能文化生态客体研究被引量：3
《哈尔滨职业技术学院学报》2017年第2期54-56,共3页杨爱霞 
高职院校将校园文化环境与自然环境、社会环境、行业企业文化环境等外部环境有机融合,构筑起了独具职业院校特色的文化生态系统,为学生学习知识、培养能力和提高素质提供文化生态环境。以高职院校学生技能文化生态客体为研究对象,以武...
关键词：高职技能文化 文化生态 客体 技能大赛场 
略论高职院校兼职班主任队伍建设创新被引量：5
《黑龙江教育学院学报》2017年第2期53-55,共3页杨爱霞 
高职院校兼职班主任多由专业教师和学校管理人员担任,是高职院校大学生思想政治教育和管理工作的重要力量,其素质能力和工作态度直接影响学生的工作绩效,关乎高职院校人才培养质量。以湖北省部分高职院校为例,调研分析兼职班主任选配和...
关键词：高职院校 兼职班主任 队伍建设 创新 
校企合作模式下高职学生社会实践体系内涵及价值探析被引量：1
《延边教育学院学报》2017年第1期63-66,共4页杨爱霞 
校企合作是高职院校基本办学模式,社会实践是高职学生德育和专业教育的有效载体。本文阐述了高职学生社会实践体系的内涵,并对社会实践体系建设如何彰显校企合作特色、发挥实践育人价值做了论述。
关键词：校企合作 高职 社会实践 育人价值 
试论如何发挥高职院校学生公寓的育人作用——以立德树人为视角被引量：8
《兰州教育学院学报》2016年第11期94-96,共3页杨爱霞 
立德树人是高职院校育人工作的根本任务,推进立德树人工作,关键是要找准切入点。学生公寓是高职院校育人的重要场域与阵地,环视高职院校学生公寓育人作用发挥的现状,尚未充分体现立德树人。本文在诠释立德树人与高职院校学生公寓育人逻...
关键词：立德树人 高职院校 公寓育人 
人人都有出彩的机会——武汉职业技术学院学生全员发展纪实
《大学生》2015年第3期70-71,共2页杨爱霞 
中国武汉光谷的武汉职业技术学院（以下简称：武汉职院），是湖北省规模最大的一所综合性高职院校，该校共设置有14个二级学院、73个专业，在校生超过了22000人，是湖北高职的航空母舰。该校是国家示范性高职院校，国家紧缺人才培养基...
关键词：职业技术学院 学生 武汉 高职院校 人才培养基地 技能人才培养 学校教育 二级学院 
管窥高职院校隐性课程建设被引量：1
《濮阳职业技术学院学报》2014年第6期121-124,132,共5页杨爱霞 
2013年度湖北省教育厅人文社会科学重点研究项目"高职通识教育实现策略研究"(项目编号:13d138)的阶段性研究成果
高职院校隐性课程是设置在有明确陈述和预先计划的显性课程之外,通过隐蔽、潜在、间接、渗透等方式对学生产生影响的非计划和非正式课程的总称,包含物质性隐性课程、制度性隐性课程、文化性隐性课程和行为性隐性课程等,帮助学习者通过...
关键词：高职院校 隐性课程 课程建设 策略 
高职院校大学生社会实践体系建设的问题及成因分析被引量：2
《湖南工业职业技术学院学报》2014年第4期107-110,共4页杨爱霞 
武汉职业技术学院校级立项课题<校企合作模式下高职院校学生社会实践体系建构研究>阶段性成果(项目编号:2012YR695)
高职院校的社会实践是理论教学以外的各种实践活动的总和,既包括与生产劳动相结合的社会实践,又包括与课堂学习相结合的教学实习。本文阐述了高职院校大学生社会实践体系建设的内涵,总结了高职院校大学生社会实践体系建设存在的五个主...
关键词：高职院校 社会实践 体系 实践体系建设 
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