焦琳娟

作品数：47被引量：190H指数：7
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供职机构：韶关学院更多>>
发文主题：分析化学SDE有机磷农药有机氯农药课程更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程农业科学更多>>
发文期刊：《理化检验（化学分册）》《实验技术与管理》《分析科学学报》《广东化工》更多>>
所获基金：韶关市科技计划项目国家级大学生创新创业训练计划广东省高等教育教学改革项目广东省质量技术监督局科技项目更多>>
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“酸碱滴定曲线和指示剂的选择”课程思政教学案例设计
《韶关学院学报》2025年第2期85-91,共7页黄冬兰 焦琳娟 丘秀珍 罗建民 王宇琳 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2023]4号、粤教高函[2024]9号);韶关学院质量工程建设项目(韶学院办[2022]54号)。
“酸碱滴定曲线和指示剂的选择”是分析化学课程中酸碱滴定法这章的重点和难点.为此,先以“食用油酸价超标”的食品安全事件为切入点,引导学生利用所学理论知识解决专业问题,并巧设“问题链”组织学生重点讨论酸碱滴定曲线的绘制、滴定...
关键词：课程思政 教学设计 无机及分析化学 酸碱滴定曲线 指示剂的选择 
EDTA配位滴定法测定水总硬度实验的课程思政设计
《韶关学院学报》2024年第8期7-11,共5页黄冬兰 焦琳娟 丘秀珍 罗建民 王宇琳 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2021]29号);广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2023]4号);韶关学院第二十三批教育教学改革研究项目(韶学院办[2022]53号)。
以分析化学实验“EDTA配位滴定法测定水总硬度”为例,从案例导入、案例研讨、实验创新设计、实验的实施与实践、实验考核等5个方面进行实验课程思政创新设计。借助一定的课程思政教育载体,通过案例教学、现场演示、问题探究、任务驱动...
关键词：分析化学实验 EDTA配位滴定法 课程思政 水总硬度测定 
“分析化学实验”的课程思政教学案例被引量：2
《韶关学院学报》2023年第11期93-98,共6页黄冬兰 焦琳娟 丘秀珍 罗建民 王宇琳 
广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“基于课程思政理念的‘一体两翼三融四化’《无机及分析化学》混合式教学模式创新与实践”(粤教高函[2021]29号);韶关学院教育教学改革研究项目“基于课程思政理念的‘一体两翼三融四化’《无机及分析化学》混合式教学模式创新与实践”(韶学院办[2021]47号);韶关学院质量工程建设项目“无机及分析化学教研室”(韶学院办[2022]54号)。
为深入挖掘、梳理和提炼“分析化学实验”课程中的思政元素,充分发挥专业课程“立德树人”的重要功能,围绕分析化学实验的教学特点,对部分“分析化学实验”教学的教学理念和教学内容进行了改革和探索。构建了以“分析化学实验”知识为主...
关键词：分析化学实验 课程思政 教学案例设计 
课程思政下双线混融式分析化学教学体系被引量：10
《化学教育（中英文）》2023年第14期27-35,共9页焦琳娟 丘秀珍 郭会时 黄冬兰 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(【2021】87;【2021】514);2020广东省高等教育教学改革项目(【2020】520)。
详细介绍了在线上线下融合式分析化学课程中有机融入思政教育的改革措施及遇到的难点和解决方法。在自建的课程思政素材资源库和教学微课的基础上,把握线上、线下2个平台的优势,将课程思政融入到课前、课中和课后,力求构建专业教育与思...
关键词：课程思政 分析化学 双线混融 教学体系 
物理化学课程化学热力学模块的教学策略探讨被引量：1
《大学教育》2023年第2期88-91,共4页莫云燕 卢文贯 付志平 焦琳娟 王小兵 
广东省教育教学改革立项项目(201710576502);韶关学院第十九批教育教学改革研究重点项目(SYJY20181905);韶关学院第二十一批教育教学改革研究项目(SYJY20201238)。
化学热力学是物理化学课程的重要内容,为其他模块内容的学习以及后续很多专业课程的学习提供了理论基础。然而,该部分内容具有理论性强、知识点多、公式繁杂且限制条件多等突出特点,给刚开始进行物理化学课程学习的学生带来较大阻碍,也...
关键词：物理化学 化学热力学 教学方法 教学探讨 
仪器分析课程思政案例设计及思考--以绪论为例被引量：1
《科学咨询》2021年第29期22-24,共3页罗建民 焦琳娟 张婷 郭会时 丘秀珍 赖胤龙 
2020年韶关市科技计划项目(NO.200811214533903);2019广东省高等教育教学研究和改革项目([2019]549);2020年广东省高等教育教学研究和改革项目([2020]520);韶关学院2020年校级课程思政建设项目([2020]2)。
在仪器分析课中融入课程思政元素,促使学生掌握先进的仪器分析知识,形成协同育人效应,是目前仪器分析教育的目标。本文以绪论为例,围绕仪器分析教学内容,链接大家喜闻乐见的新闻事件,介绍了韶关学院分析化学教学团队在仪器分析教学中的...
关键词：绪论 课程思政 案例设计 仪器分析 
构建线上线下混融的高效分析化学课堂——以沉淀滴定法为例被引量：21
《化学教育（中英文）》2021年第10期23-28,共6页焦琳娟 郭会时 黄冬兰 丘秀珍 
2017年广东省高等教育教学研究和改革项目([2017]502);韶关学院第十九批校级教育教学改革研究重点项目(SYJY20181905)。
针对混融和混合的不同,以韶关学院分析化学课程中的沉淀滴定法一章为例,从重构教学资源、重排教学过程、重设考核评价等3个方面详细论述了线上教学和线下教学混融共存的教学策略及混融式教学3个注意问题的解决办法,力求构建高效分析化...
关键词：混融式教学 线上线下 分析化学 高效课堂 
Fe3O4@GO@TiO2的制备及光催化降解综合化学实验的设计被引量：2
《韶关学院学报》2020年第12期40-45,共6页焦琳娟 卓银珊 唐家惠 张家伟 
2017年国家级大学生创新训练计划项目(201710576011);2019年省级大学生创新训练计划项目(S201910576049).
以氧化石墨和Fe3O4为主要原料,采用溶胶-凝胶法制备了磁性氧化石墨烯/二氧化钛(Fe3O4@GO@TiO2)复合光催化剂,使用扫描电镜(SEM)、X-射线衍射(XRD)、红外光谱(FT-IR)等手段对复合光催化剂的形貌、晶型结构及官能团进行了表征,并考察其对...
关键词：综合化学实验 磁性 氧化石墨烯 二氧化钛 
甲基对硫磷磁性印迹复合光催化剂的制备及其光催化性能研究被引量：1
《化工新型材料》2020年第10期226-231,共6页焦琳娟 张映珊 宋彩玲 
2016年韶关市科技计划(201604);2016年韶关学院大学生创新创业训练计划(Sycxcy2016-113)。
以自制的Fe3O4@SiO2@TiO2为载体,甲基对硫磷(MP)为模板分子,甲基丙烯酸(MAA)和4-乙烯基吡啶(4-VP)为功能单体,乙二醇二甲基丙烯酸酯(EGDMA)为交联剂,采用表面分子印迹法制备了磁性分子印迹复合光催化剂TiO2-MPIPs,并对其进行表征和光催...
关键词：分子印迹 磁性 复合光催化剂 四氧化三铁@二氧化硅@二氧化钛 甲基对硫磷 
基于SI-ATRP技术制备磁性甲基对硫磷分子印迹聚合物及其吸附性能被引量：1
《环境化学》2020年第1期89-100,共12页焦琳娟 徐先燕 吴晓莹 赵存元 
2017年广东省教育厅青年创新人才类项目(2017KQNCX180);2016年韶关市科技计划项目(201604);2016年度韶关学院科研项目(SZ2016KJ03);2016年韶关学院大学生创新创业训练计划项目(Sycxcy2016-113)资助.
基于DFT计算,优选出甲基对硫磷(MP)和功能单体甲基丙烯酸(MAA),4-乙烯基吡啶(4-VP)的配比为1∶2∶1,采用表面引发原子转移自由基聚合(SI-ATRP)技术,制备了核壳式磁性甲基对硫磷分子印迹聚合物(Fe3O4@MPIPs).通过扫描电子显微镜(SEM)、...
关键词：核壳式磁性分子印迹聚合物 表面引发原子转移自由基聚合 甲基对硫磷 功能单体 DFT计算 
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