阙玉玲

作品数：17被引量：37H指数：3
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供职机构：广西卫生职业技术学院更多>>
发文主题：人体解剖学壮族护理应用解剖学系统解剖学高职院校更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《广西医科大学学报》《卫生职业教育》《解剖学杂志》《中国校医》更多>>
所获基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金广西高校优秀人才计划项目更多>>
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高职院校“三全育人”体系的优化与提升被引量：8
《广西教育》2019年第7期94-96,共3页周小雅 陈卫东 阙玉玲 
2018年全区高校“三全”育人示范校培育建设项目“探索构建‘一中心七结合’特色文化浸润的‘知、信、行’‘三全’育人模式”(桂党高工宣[2018]2号)
本文论述高职院校“三全育人”体系的优化与提升,针对高职院校“三全育人”体系运行中面临的认知偏差难以激发育人主体的动机、育人主体素质水平的局限导致工作思路紊乱和行动盲目、研究的深度与广度不足制约品牌项目辐射推广作用等问题...
关键词：高职院校 “三全育人”体系 优化 提升 
高职产科技术课程与助产士职业标准衔接教学改革及其效果被引量：1
《广西教育》2015年第31期53-54,87,共3页游坤 阙玉玲 黄彩红 秦媚 陈红玲 蒋冲 
2012年度广西高校优秀人才资助计划项目
探讨高职产科技术课程与助产士职业标准衔接的教学改革实践,并根据对广西卫生职业技术学院助产专业2011级学生的调查,分析改革效果。
关键词：高职 产科技术 助产士 衔接 教学改革 效果 
广西融水苗族儿童青少年头面部发育指标分析被引量：2
《解剖学杂志》2010年第6期806-810,共5页阙玉玲 李日伦 王丹阳 徐林 
国家自然科学基金（39860034）
目的：探讨广西融水苗族儿童青少年头面部形态特征.方法：采取分层随机抽样方法,对广西融水苗族自治县1 597名7～16岁乡村苗族青少年（男生798例,女生799例）头面部的9项指标进行测量、比较,并计算相关的指数,根据头面部各项指数数值大...
关键词：青少年 头面部 活体测量 苗族 
广西农村壮族中小学生营养状况分析
《中国校医》2010年第7期512-513,共2页阙玉玲 黄东 王丹阳 
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，而营养是青少年生长发育最重要的物质基础，为了解农村地区少数民族中小学生营养状况，特对广西马山县农村壮族中小学生进行了营养状况调查。
关键词：营养调查 中小学生卫生保健服务 
高职护理人体解剖学课程改革的实践与探索被引量：1
《解剖学杂志》2009年第5期640-640,676,共2页阙玉玲 
广西新世纪教改工程“十一五”规划课题（广西教育厅桂教高教（2007）109号文）
护理应用解剖学是在系统解剖学和局部解剖学的基础上发展起来的，国内护理应用解剖学教学研究已广泛开展，很多学者在教学内容、教学方法等方面提出很多观点和建议，但多数限于本科层次，而且是以独立的一门课程来教学。医学高职院校护...
关键词：课程改革 人体解剖学 高职护理 护理应用解剖学 医学本科院校 局部解剖学 系统解剖学 教学研究 
广西高职院校女新生体质健康调查——以广西卫生管理干部学院为例
《广西教育》2009年第18期100-101,共2页阙玉玲 葛平 王茜茜 王柳邕 王加 
本文以广西卫生管理干部学院为例，对广西高职院校女新生体质健康进行调查，并对测试数据进行分析，为有计划、有针对性地开展体育活动，达到提高学生体质健康的目的提供对策和建议。
关键词：高职院校 女新生 体质测试 
成人护理专业人体解剖学教学改革的探讨被引量：2
《广西医科大学学报》2008年第S1期264-265,共2页阙玉玲 
关键词：人体解剖学 专科护理 基础医学 护理专业 
广西隆安县晚发月经初潮女生35例手腕骨发育状况的观察
《广西医学》2008年第12期1872-1873,共2页阙玉玲 黄东 游坤 王丹阳 
目的了解广西壮族女孩晚发月经者手腕骨的发育情况。方法在广西隆安县某乡镇中学选出14—17岁的壮族女生，月经晚潮者（月经在14周岁之后来潮或未来潮的女性）35名（其中已来潮24名，未来潮11名），以及月经正常来潮者42名作为研究的对...
关键词：月经初潮 骨龄 骨皮质厚度 皮质指数 学生 广西隆安县 壮族 
人体解剖学教学中学生存在的问题及对策
《卫生职业教育》2008年第8期114-115,共2页阙玉玲 李日伦 
因教学改革需要对我院2007级护理专业233名学生进行了人体解剖学教学问卷调查，结果显示：为将来打基础学习者占82．83％；对学习感兴趣者占77．68％；主动预习者占24．89％，及时复习、归纳者占5．58％；实验课学生出现心理障碍者占24...
关键词：人体解剖学 学习动力 学习兴趣 自主学习能力 心理反应 
论高职护理人体解剖学课堂教学评价体系的构建
《西北医学教育》2008年第2期335-336,共2页阙玉玲 
广西新世纪教改工程“十一五”课题《以临床护理应用为宗旨,构建新型高职高专人体解剖学课程体系的研究与实践》的子课题(广西教育厅桂教高教(2007)109号)
课堂教学评价是教育评价体系的重要组成部分。我院高职护理人体解剖学课堂教学评价体系从三方面进行构建：教师对学生的评价；教师同行间评价；学生对教师的评价。该评价体系能较客观地衡量教师的教学水平，突出教学内容的适度性、技能...
关键词：护理 解剖学 教学评价 
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