丁高燕

作品数:6被引量:4H指数:1
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供职机构:江苏省姜堰中学更多>>
发文主题:项目教学法高中信息技术教学中学数学素质教育数学教学改革更多>>
发文领域:文化科学理学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《中小学电教(下)》《新课程学习(中)》《新课程(教育学术)》《中国校外教育(中旬)》更多>>
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探寻公共自行车站点管理方案——“走近数据分析”教学设计
《中小学信息技术教育》2020年第7期83-84,共2页丁高燕 王秀华 
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,选择性必修模块"走近数据分析"旨在加强学科核心素养,让学生能关注信息技术革命带来的环境与人文问题,能适应数字化学习环境,养成数字化学习与创新的习惯,能总结利用计算机解决问题的过程...
关键词:数字化学习环境 学科核心素养 技能迁移 必修模块 人工智能 大数据分析 过程与方法 信息技术革命 
借助微课程提升高中生学会学习的能力
《中小学电教(下)》2018年第5期9-9,共1页丁高燕 
微课程是一种网络教学资源,在培养学生学习能力方面具有很大的促进与帮助作用,微课程从不同方面均能促进学生学习核心素养的培养,教师要注重微课程的应用,让学生借助微课程促进这一核心素养的养成,将学生培养成适合时代的人,适合社会发...
关键词:微课程 学会学习 提升 
乐于学,便于学,有效学——把枯燥的电脑操作教学变得有趣有效
《中国校外教育(中旬)》2014年第11期168-168,共1页丁高燕 
介绍了本校信息技术课程的教学模式,通过将研究性学习与信息技术课程整合的方式,把枯燥的电脑操作教学变得有趣有效。
关键词:研究性学习 信息技术 项目教学法 
谈高中信息技术有效课堂教学的组织
《新课程(教育学术)》2012年第1期110-110,共1页丁高燕 
从课前备课、课堂组织、教学评价、课后反思等几方面分析提高高中信息技术课堂教学有效性的做法。
关键词:信息技术 有效组织 课堂教学 
高中信息技术教学中项目教学法的运用被引量:4
《新课程学习(下)》2011年第12期145-145,共1页丁高燕 
把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文就中学数学实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。
关键词:数学教学改革 素质教育 高中 数学教师 中学数学 
关于“信息的获取”的教学设计
《新课程学习(中)》2011年第2期177-178,共2页丁高燕 
【课程内容】 1.信息获取 2.网络信息检索 【课程目标】
关键词:信息获取 教学设计 网络信息检索 课程内容 课程目标 
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