刘卫萍

作品数：24被引量：109H指数：6
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发文主题：美国高等教育大众化师资队伍高等教育青年教师成人更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《职业时空》《河北教育（综合版）》《成人教育》《继续教育研究》更多>>
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成人经验学习的主体性障碍因素及应对被引量：4
《中国成人教育》2015年第12期118-120,共3页刘卫萍 杨月圆 
2014年河北省社科基金项目"新型城镇化的教育学分析"(项目编号:HB14JY072);2012年河北省高等教育教学改革研究项目"普通高校成人学员经验分享式教学研究"(项目编号:2012GJJG169)的研究成果
经验学习作为成人学习的一种主要方式,对成人的发展起着至关重要的作用,但由于成人处于一个较为开放和复杂的环境之中,使得成人经验学习出现了诸多障碍,其中主体性障碍尤为突出,如成人主体性意识淡薄、成人沟通互动性不足、成人批判性...
关键词：成人 经验学习 主体性障碍 策略 
学习型社会视野下成人工作场所学习研究被引量：4
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期145-148,共4页刘卫萍 林瑞华 
2014年河北省社科基金项目<新型城镇化的教育学分析>(HB14JY072)
在终身学习和构建学习型社会的时代,工作场所学习作为一种非正式学习,其情境性、学习方式的灵活性、以及循序渐进的学习过程等特点正好迎合了成人的学习特征。论述学习型社会视野下成人工作场所学习的必要性,并提出促进成人工作场所学...
关键词：学习型社会 成人 工作场所学习 
以教师专业发展为主旨的高校教师培训模式被引量：12
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2014年第2期137-140,共4页刘卫萍 王培光 况晓慢 
2012年河北省高等教育教学改革研究项目重点课题<地方综合性大学教师教学能力提升与发展体系研究与实践>(2012GJJG001)
教师是高校的两大主体之一,其教学业务水平与教学能力关乎人才培养质量与学校内涵建设。通过对当前高校教师培训的问题分析,对培训主旨的论述,在总结实践经验的基础上,提出了以教师专业发展为主旨,将理论研究、教学实践与教师自身发展...
关键词：高校教师 专业发展 培训模式 
高校青年教师教学业务发展与职业幸福感研究被引量：4
《继续教育研究》2012年第4期95-96,共2页况晓慢 刘卫萍 
2011年河北省省级项目"基于高校青年教师教学业务发展的职业幸福感研究与实践"(编号:HB11JY021)
青年教师是高校师资队伍的中坚力量,提升青年教师职业幸福感,注重教师业务发展,是高等学校师资队伍建设过程必须面对的。由内而外查找影响教师职业幸福感提升的因素,多途径研究提升教师职业幸福感的办法和举措,抓好青年教师业务发展,使...
关键词：青年教师 教学业务 职业幸福 
地方综合性大学通识教育改革途径被引量：1
《中国成人教育》2012年第11期93-94,共2页李韬 刘卫萍 王培光 
河北省高等教育教学改革研究项目2010年重点课题"地方综合性大学本科教育融通制育人模式研究"的部分研究成果(课题编号102001)
人才培养方案在高等学校人才培养过程中发挥着重要的指导性作用,本文以地方综合性大学人才培养方案修订为例,围绕"搭建公共平台、夯实学科基础、注重个性发展、强化实践教学"四条基本途径,探讨通识教育思想,改革人才培养模式,提高人才...
关键词：人才培养方案 通识教育 基本途径 
地方综合性大学本科专业人才培养方案修订路径研究被引量：9
《教育与职业》2012年第3期37-38,共2页厉志红 刘卫萍 王培光 
河北省高等教育教学改革研究项目2010年重点课题"地方综合性大学本科教育融通制育人模式研究"的研究成果之一(项目编号:102001)
文章着眼于地方综合性大学本科专业人才培养方案设计思路,从指导思想、基本原则、课程体系结构、实践验证四个方面论证了人才培养方案修订的路径,以期为地方综合性大学合理设置方案规划体系、优化方案框架结构提供借鉴,从而达到创新人...
关键词：综合性大学 人才培养方案 修订路径 
中英美家校合作状况的比较研究被引量：6
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2011年第6期7-10,共4页薛国凤 刘卫萍 
教育部人文社会科学研究2008年度一般项目<课程改革与学校效能促进的国际比较研究>的研究成果(08JC880009)
家校合作是学校有效性的一个重要指标,家校合作是20世纪80年代以来中英美三国在进行教育改革和提高教育质量过程中十分关注的教育话题。三国在家校合作背景、合作目标、政策引导、家长组织和合作方式方面具有趋同性,但在组织性、信念和...
关键词：家校合作 趋同性 差异性 比较研究 
地方综合性大学青年教师教学能力培养与课堂教学大赛实践被引量：7
《教育与职业》2011年第17期75-76,共2页况晓慢 刘卫萍 王培光 
河北省高等教育教学改革研究项目2010年重点课题“地方综合性大学本科教育融通制育人模式研究”的研究成果之一。(课题编号:102001)
青年教师是学校整体师资队伍中的骨干力量,其教学能力直接影响人才培养质量,提高青年教师教学能力是高校师资队伍建设工作的重中之重。文章以地方综合性大学为例,通过对现阶段青年教师培养现状的内外因分析,论述了青年教师教学能力培养...
关键词：青年教师 教学能力培养 课堂教学大赛 
美国高等教育大众化发展历程被引量：6
《河北师范大学学报（教育科学版）》2008年第9期50-53,共4页刘卫萍 马美茹 
美国是高等教育大众化理论的发祥地,也是世界上第一个实现高等教育大众化的国家,自20世纪40年代大众化进程开始到20世纪70年代,时间虽短,但其发展的速度、规模和水平,居世界第一。美国高等教育以独有的多样性、开放性、自治性、竞争性...
关键词：美国 高等教育大众化 发展历程 
情境认知理论在成人教学中的应用被引量：4
《成人教育》2008年第8期42-43,共2页刘卫萍 邢思萍 
情境认知理论是当代西方学习理论研究的热点,情境认知理论在学习认知方式方面给我们带来了全新的观念。本文基于情境认知理论对成人教学进行研究,从问题的选定、成人学习者特征分析、教学情境的设计、学习共同体、成人教师的作用、教学...
关键词：情境认知理论 成人教学 应用 
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