尼玛普赤

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供职机构：西藏大学旅游与外语学院更多>>
发文主题：英语发音藏族学生听力理解辅音发音方法更多>>
发文领域：语言文字哲学宗教文学文化科学更多>>
发文期刊：《西藏大学学报（社会科学版）》《时代教育》《文学教育（中）》《西藏发展论坛》更多>>
所获基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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浅析汉、藏、英三语中的性别语言
《西藏发展论坛》2018年第5期43-46,共4页尼玛普赤 
2016年度国家社会科学基金项目"藏汉英性别语言中的女性地位异同研究"阶段性成果论文;项目批准号:16BYY057
语言是伴随人类社会的出现而出现,随着社会的发展而发展,分析语言就是分析各种社会现象,世界各地男女不平等的社会文化现象也体现在各自的语言里。作者通过比较研究汉、藏、英三语的构词、次序、语义和谚语揭示了三语文化里存在的普遍...
关键词：性别语言 构词 语义 藻饰词 谚语 
浅谈语言迁移对藏族英语专业学生听力理解的影响被引量：2
《西藏科技》2017年第7期39-42,共4页白玛曲珍 尼玛普赤 边巴 
2015年度教育部人文社会科学研究"藏语语境下英语听力课程资源开发与利用研究"阶段性成果(15XZJC740001);2016年度国家社会科学基金项目"藏汉英性别语言中的女性地位异同研究"阶段性成果(16BYY057);2015年度西藏自治区高等学校人文社会科学研究项目"西藏高校藏族大学生三语使用情况调查与研究"(sk2015-10)
文章以语言迁移理论为基础阐述了母语(藏语)的迁移在藏族英语专业学生英语听力学习中的迁移作用,并对藏英两种语言进行对比,从语音、词语、语法等层面详细分析母语(藏语)迁移对英语听力理解的影响,并提出了一些能够减少乃至客服母语负...
关键词：语言迁移 藏族英语专业学生 听力 
课堂教学的外在因素对学生英语学习内在动力的影响被引量：1
《西藏教育》2016年第2期35-37,共3页尼玛普赤 
如何更好地激发学生的英语学习兴趣,笔者根据十八年的英语教学经验提出并分析了课堂上的一些外在因素,如教师的课堂言行、教学材料、教学方法对学生英语学习的内在动力的影响。
关键词：课堂教学 外在因素 内在动力 英语教学方法 
西藏寺庙佛像讲解中存在的问题及解决方案
《西藏发展论坛》2014年第6期79-80,共2页尼玛普赤 牛敬 白玛曲珍 
近几年,西藏旅游业发展迅速,收益可观。但因其特殊的文化背景,使西藏导游讲解与宗教密不可分,这就导致了其导游服务质量与内地景区相比所存在的最突出的一个不足---讲解内容缺乏真实性与准确性。针对这一问题,以最具代表性的寺庙景点为...
关键词：佛像讲解 寺庙景点 存在问题 解决方案 
藏汉英句型结构翻译规律研究的问卷调查及分析
《时代教育》2013年第23期63-64,共2页白玛曲珍 尼玛普赤 央宗 
西藏大学2012年教学研究与改革项目“藏汉英句型结构翻译规律研究”的阶段性成果(项目编号:XZDX2012JG10)
藏汉英句型结构翻译规律研究总结出“藏汉英”三语句型结构翻译规律，为我校师生提供了简单、明了，实用的翻译素材。本文通过问卷调查分析，具体研究了翻译课程开设的基本情况、课堂教学环节和藏汉英句型结构翻译规律研究的可行性、必...
关键词：藏汉英 句型结构 翻译 问卷调查与分析 
卡尔·荣格与《西藏度亡经》的因缘
《文学教育（中）》2013年第7期6-9,共4页其美卓嘎 尼玛普赤 益西群珍 
卡尔·荣格出生并成长在阿尔卑斯附近的瑞士,他成为了20世纪最富盛名的心理学家之一。在公元8世纪,古印度大僧莲花生翻越喜马拉雅来到吐蕃弘法,《西藏度亡经》是他留下的众多藏传佛教典籍之一。荣格与《度亡经》在时空上看似没有任何交...
关键词：卡尔·荣格 《西藏度亡经》 藏传佛教 
分析20世纪上半叶拉萨街头时政歌谣的特征及其英译特点
《西藏大学学报（社会科学版）》2010年第4期133-137,共5页索朗旺姆 尼玛普赤 央宗 
20世纪上半叶在拉萨街头传唱的时政歌谣虽是一种非主流的口头文学,但其具有充分的文学性,在句式、章段、押韵以及表现手法方面都独具特色。歌谣使用的语言诙谐幽默,姿态风趣,文体简洁生动,然而这些特性却给歌谣翻译带来的一定的难度。...
关键词：拉萨 时政歌谣 梅·戈尔斯坦 英译 
母语为汉语的学生在英语发音上存在的问题分析被引量：2
《西藏大学学报（社会科学版）》2010年第S1期48-50,共3页尼玛普赤 边巴 
文章通过英语和汉语的语音差异分析了母语为汉语的学生在英语发音上存在的问题,并提出了三步骤的语音教学改革对策:通过英汉两种语音体系的对比使学生掌握发音要领;通过听音进行辨别训练;通过有趣的课堂活动进行发音强化训练。
关键词：语音差异 辅音族群 非重央元音 发音部位 发音方法 
母语为汉语的学生在英语发音上存在的问题分析
《西藏科技》2010年第3期37-38,41,共3页尼玛普赤 
文章通过英语和汉语的语音差异分析了母语为汉语的学生在英语发音上存在的一些问题,并根据作者的教学经验提出了三步骤的语音教学改革对策,即通过英汉两种语音体系的对比使学生掌握发音要领,通过听音进行辨别训练,以及通过有趣的课堂活...
关键词：母语 汉语 发音问题 
浅析英文、藏文语法上的差别
《西藏教育》2009年第8期26-27,共2页尼玛普赤 
藏文书属于汉藏语系，英文属于印欧语系，藏文和英文存在着本质上的区别。两种语言的悬殊给学习英文的藏族学生带来了极大的挑战。在此篇文章里，笔者着重对比英文和藏文语法上存在的差别，尤其是两种语言的动词、介词、副词在句中位置...
关键词：英文 藏文 差别 语法 汉藏语系 印欧语系 藏族学生 句中位置 
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