李大春

作品数：18被引量：35H指数：3
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民族地区乡村小学体育教师专业发展路径研究--基于“混合式工作坊”培训学习模式的实践探索被引量：2
《广西教育学院学报》2022年第1期187-191,共5页李大春 廖钟锋 
广西教育科学规划2021年度课题“乡村小学体育教师混合式工作坊培训模式的研究”(课题编号:2021C412)的阶段性成果。
本文以广西天等县乡村小学体育教师为研究对象,通过文献研究、调查研究、实证研究等方法,依托高校与地方协同提升基础教育质量项目,在开展混合式工作坊培训学习模式实践探索的基础上,对影响民族地区乡村小学体育教师专业发展的培训学习...
关键词：乡村小学 体育教师 专业能力 培训模式 
乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训目标设计与实施策略——以广西天等县乡村小学体育教师培训为例被引量：3
《体育科技》2020年第1期122-123,125,共3页李大春 
基于混合式工作坊乡村小学体育教师专业发展的研究(中国教育学会,编号:17TY2021010ZA)。
文章依托高校与地方共建的“基础教育质量提升工程”项目,在实施广西天等县乡村小学体育教师培训,探索教师专业能力提升实践的基础上,对乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训目标设计与实施策略进行研究。结果表明,培训学校开展“混合...
关键词：乡村小学 体育教师 混合式培训 培训目标 
乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训课程内容设计初探——以广西天等县乡村小学体育教师培训为例被引量：3
《运动精品》2020年第1期3-4,共2页李大春 
基于混合式工作坊乡村小学体育教师专业发展的研究(项目编号:17TY2021010ZA)。
依托高校与地方共建的"基础教育质量提升工程"项目,在实施广西天等县乡村小学体育教师培训、探索教师专业能力提升路径实践的基础上,对乡村小学体育教师培训学习课程内容进行探讨。研究表明,课程设计要遵循定制化、协同化、系统性和互...
关键词：乡村小学 体育教师 混合式工作坊 课程设计 
民族地区普通高中地方课程育人功能探析
《时代教育》2018年第8期32-32,共1页李大春 韦建萍 
在民族地区普通高中实施地方课程,对培养高中学生的家国情怀、自尊自信、实践能力、合作意识、生涯规划能力等方面具有积极的促进作用,有利于提高学生综合素质和核心素养的形成。
关键词：民族地区 普通高中 地方课程 全面育人 
乡村小学体育教师“混合式工作坊”培训学习模式初探——以广西天等县乡村小学体育教师培训为例被引量：2
《中国教育信息化》2017年第24期9-11,共3页李大春 
2016年广西教育厅中小学教师教育一体化综合改革实践子项目:混合式培训模式下小学体育课程内容体系建设研究(编号:01010409406)
文章采用文献资料和行动研究的方法,在对少数民族地区乡村小学体育教师培训策略、内容与形式进行研究的基础上,以建构主义学习、体验教育、终身教育和成人学习理论为支撑,初步构建了"线下学习(面授)、线上学习(网络)和微信学习(手机)"...
关键词：乡村小学 体育教师 混合式学习 工作坊学习 模式 
由体育中考方案引发的几点思考——以广西部分地市2016年体育中考方案为例
《中国学校体育》2017年第1期28-30,共3页李大春 
广西体育中考历经坎坷，曾经不乏社会诟病。时至今日，体育中考作为加强学校体育工作的一项重要措施，倍受教育主管部门、社会各界及家长的关注，然而，如何将这项工作做得更加扎实有效？中考体育具体考什么，如何考？全国没有对考试内...
关键词：学校体育工作 中考 学生身心健康 分地 西部 教育主管部门 考试内容 体育锻炼 
对南宁市城乡汉族小学生身体形态和身体素质的动态研究
《基础教育研究》2012年第21期32-35,共4页韦建萍 李大春 
按照2010年中国学校学生体质健康测试的要求,对广西壮族自治区南宁市城乡汉族小学生身体形态、身体素质的各项指标进行测定和统计处理,并与2005年所测各项指标进行对比分析。结果表明,学生的身体形态发育总体水平呈上升态势,城市女生的...
关键词：小学生 身体形态 身体素质 动态分析 
对新修订体育与健康课程标准培训学习的几点思考
《中国学校体育》2012年第7期30-31,共2页李大春 
当前，各地各校正在掀起学习新版课标的热潮，以期全面理解和深入领会课标的精神实质和主要变化。学习课标是全面实施新课程的关键环节，然而如何提高培训学习的质量和效益，突破陈旧的培训思维模式，走出为培训而培训的“赶场”怪圈，...
关键词：培训学习 体育与健康课程标准 修订 培训工作机制 精神实质 思维模式 体育教师 标的 
素质教育下青少年户外运动课程的研究被引量：5
《体育科技》2008年第2期95-98,共4页唐花清 李大春 
在全面推进素质教育的新形势下,与素质教育理论相匹配的教育实践模式研究方兴未艾。文章采用文献综述、逻辑推理和实证研究的方法,以素质教育和现代教育课程理论为指导,从课程建设与发展的视角,对素质教育下青少年户外运动课程的目标、...
关键词：素质教育 青少年 户外运动 课程 
对广西小学体育教师素质评价标准的研究被引量：1
《体育科技》2007年第3期18-20,38,共4页李大春 周美如 孙健 蒋心萍 李英 苏祝捷 
全国教育科学"十五"规划重点课题;课题批准号:DLB030384。
本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对广西小学体育教师素质评价的内容和标准进行了多视角、多层面的研究,建立了广西城市、县城、乡镇等三个不同类别和层次的广西小学体育教师素质评价标准体系,对促进体育教师的专业发展提...
关键词：体育教师 素质 评价 
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