杨剑

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发文期刊:《化学教与学》《数理化学习(高中版)》《中学教学参考》《基础教育研究》更多>>
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巧用单电子配对法突破共价键学习的瓶颈
《数理化解题研究(高中版)》2016年第8期69-69,共1页杨剑 
电子式书写是教学重点,共价键数目是教学难点.单电子配对法可有效解决共价键数目,有效突破共价键学习的瓶颈.
关键词:单电子 电子式 共价键 
抓住主要矛盾巧比混合溶液粒子浓度
《数理化学习(高中版)》2014年第9期37-38,共2页杨剑 
粒子浓度大小的判断是高考中的重点、难点,学生掌握起来非常困难.特别是两种混合溶液粒子浓度大小更是让学生无从下手.如何才能突破重难点?笔者尝试用抓住主要矛盾法进行教学取得了不错的效果.一、两混合溶液不反应1.判断溶液酸碱性.2...
关键词:粒子浓度 混合溶液 矛盾法 溶液酸碱性 方程式 学生 物质 高考 
三则实验困惑与改进
《化学教与学》2013年第7期95-95,共1页杨剑 
文章对氯水的配制、Mg条在CO2中燃烧和验证SO2漂白性三个实验中出现的问题进行了思考,并提出了改进方法。
关键词:氯水的配制 Mg条在CO2中燃烧 验证SO2漂白性 
结合化学课堂片断反思高中化学教学重点预设被引量:1
《化学教学》2012年第6期33-34,共2页杨剑 
认为教学重点预设是否合适关系到学生学习好化学的信心,影响学生未来发展。以两位教师在“配制一定物质的量浓度溶液”中容量瓶引入教学片断,进一步反思高中化学教学重点预设应符合新课程理念、建构主义理论,为学生终身发展奠定基础。
关键词:课堂片断 教学重点 预设 
影响化学反应速率因素的几个关系的分析
《中学教学参考》2012年第5期101-101,共1页杨剑 
化学反应速率是高中化学的重要教学内容,也是化学高考的重要考察内容。从近几年高考来看,化学反应速率考查越来越注重基础性、突出时代性、强调全面性,这对提高学生科学素养、树立严谨的科学态度,落实新课标理念具有很重要的现实意义。
关键词:化学反应速率 教学内容 高中化学 考察内容 科学素养 科学态度 课标理念 时代性 
用反思打开教师专业发展的命脉
《基础教育研究》2011年第23期24-25,共2页杨剑 
一、问题的提出 随着社会变化的加快,学生身心发展的急剧变化,许多教师慨叹:“现在的学生不好教了,老师不好当了。”相当部分教师出现了不同程度的职业恐慌,非常渴望短时间内突破自己专业发展的瓶颈,但苦于无人指导。笔者在教学...
关键词:教师专业发展 反思 教学实践 社会变化 身心发展 教学需要 实践案例 学生 
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