杨威

作品数：3被引量：3H指数：1
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发文主题：教学活动教学实践活动中小学音乐教学中小学音乐育人价值更多>>
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以学科特征性教学活动凸显育人价值--关于中小学音乐教学中创造活动的几点思考被引量：2
《中国音乐教育》2021年第10期66-69,共4页杨威 
在中小学音乐教学过程中,创造活动已经引起了教师们的广泛重视,日渐成为中小学音乐课堂教学的特征性活动。这在很大程度上改变了长久以来形成的教师只管教而不管学生如何学、只重视知识与技能的传授而忽视学生的音乐审美体验的现象,为...
关键词：中小学音乐教学 教学实践活动 教学活动 育人价值 音乐审美体验 知识与技能 中小学音乐课堂教学 教学理念 
音乐课走向个别化的新探索被引量：1
《现代教学》2014年第3期23-23,共1页杨威 
音乐学科的精准针对学生个体差异的教学前端分析案例研究，是基于班级授课制的基本教学组织形式，以研究典型的教学案例为载体，以学生个体差异为切入点，以教学前端分析为重点的教学改进研究。
关键词：个别化 音乐课 教学组织形式 学生个体差异 教学案例 班级授课制 音乐学科 教学改进 
在备课中关注小学音乐教学中的系统性问题
《现代教学》2008年第7期77-78,共2页杨威 
目前对于新教材的使用出现了两种情况：第一种情况，完全忠实于教材，教材上有什么，就上什么。结果是学生的唱歌、舞蹈等技能性的内容表现成了问题。这种情况主要发生在教龄10年以下的青年教师身上。第二种情况，既然按照教材上课效果...
关键词：小学音乐教学 性问题 系统 备课 技能训练 新教材 青年教师 训练办法 
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